7.如圖為實驗室制取氣體裝置圖:

(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①酒精燈;②水槽.
(2)實驗室用一種紫黑色固體粉末制取氧氣,需選用的發(fā)生裝置為B(填序號,下同),收集裝置為C或F;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室用A裝置制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,收集裝置為C.檢驗二氧化碳的原理為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(用化學(xué)方程式表示).
(4)若用A裝置制取氣體,為了更好地控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,可將長頸漏斗改為分液漏斗;若用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從b端(填a或b進入).

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)氧氣的密度和溶水性選擇收集裝置;熟記實驗室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;檢驗二氧化碳通常用澄清的石灰水;
(4)根據(jù)儀器的用途以及氧氣的密度來分析.

解答 解:(1)①是酒精燈,②是水槽;故填:酒精燈;水槽;
(2)該紫黑色固體是高錳酸鉀,用高錳酸鉀制取氧氣是固體的加熱反應(yīng),可用裝置B進行;氧氣的密度大于空氣的密度,并且不易溶于水,所以可以排水法C和向上排空氣法E收集;化學(xué)反應(yīng)式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故答案為:B;C或F;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;檢驗氣體是否是二氧化碳的方法是:把氣體通入澄清的石灰水中,如果石灰水變渾濁,說明是二氧化碳.
故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;C;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)用分液漏斗代替長頸漏斗可以更好地控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;因為氧氣的密度比空氣大,所以用裝置E收集氧氣時,氧氣從長管進入,故填:長頸漏斗;b.

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的檢驗等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.鋼鐵是使用最多的金屬材料
(1)人類向自然界提取量最大的技術(shù)是鐵,高爐煉鐵的原料是鐵礦石、空氣、石灰石和焦炭.
(2)鋁的活動性比鐵強,但在生活中常在鐵的表面涂上鋁粉,其原因是鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜.
(3)金屬鈷(Co)與“鐵”具有相似的化學(xué)性質(zhì),CoCl2溶液是粉紅色的,現(xiàn)將金屬鈷投入稀鹽酸中,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)Co+2HCl═CoCl2+H2↑,該反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)榉奂t色.

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18.如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號.下列說法中正確的是( 。
A.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
B.實驗時紅磷的量要少,以節(jié)約藥品
C.在引燃紅磷后應(yīng)緩緩伸入集氣瓶中
D.該實驗證明空氣中氧氣的質(zhì)量約占$\frac{1}{5}$

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15.清明節(jié)回到家中,小麗發(fā)現(xiàn)今年春季他家給小麥?zhǔn)┓实陌b袋上的說明如圖所示,由此他判斷該化肥屬于( 。
A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.復(fù)合肥

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2.下列實驗操作正確的是(  )
A.
取用固體藥品
B.
收集氧氣
C.
二氧化碳的驗滿
D.
讀出液體的體積

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12.2016年3月1日,合肥地鐵1號線首列車正式上線調(diào)試,1號線預(yù)計2016年12月31日正式開通.
(1)1號線首列車中屬于金屬材料的是:鋁合金外殼.
(2)地鐵軌道所用材料錳鋼屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”),錳鋼能加工成鐵軌說明金屬具有延展性.
(3)錳鋼不僅韌性好,還具有較強的抗腐蝕性.鐵在氧氣和H2O(填化學(xué)式)作用下容易生銹,用稀鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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19.要除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),下列實驗方案設(shè)計中,不合理的是( 。
A.N2(O2):將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng)
B.NaCl溶液(NaOH):加入過量的H2SO4溶液
C.CaCO3(CaCl2):加水溶解→過濾→洗滌→干燥
D.KCl溶液(K2CO3):加入適量的稀鹽酸

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9.我市某氯堿工廠排放的尾氣里含有毒的氯氣(Cl2),為防止其污染空氣,該廠用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH 溶液吸收此尾氣中氯氣.試計算:4t 該NaOH 溶液理論上可吸收氯氣的質(zhì)量.
(反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O)

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10.“見著知微,見微知著”是化學(xué)特有的思維方法.
(1)從宏觀知微觀
①50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為分子間有間隔.
②在 一定條件下石墨可以變成金剛石,其微觀實質(zhì)是碳原子的排列方式發(fā)生了變化.
(2)從微觀知宏觀

①甲和乙在高溫高壓、催化劑條件下反應(yīng)生成丙、三種物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+2H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$CH3OH.
②請你再寫出一組反應(yīng)物,其反應(yīng)的微觀實質(zhì)與上述都不同H2CO3

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