分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)氧氣的密度和溶水性選擇收集裝置;熟記實驗室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;檢驗二氧化碳通常用澄清的石灰水;
(4)根據(jù)儀器的用途以及氧氣的密度來分析.
解答 解:(1)①是酒精燈,②是水槽;故填:酒精燈;水槽;
(2)該紫黑色固體是高錳酸鉀,用高錳酸鉀制取氧氣是固體的加熱反應(yīng),可用裝置B進行;氧氣的密度大于空氣的密度,并且不易溶于水,所以可以排水法C和向上排空氣法E收集;化學(xué)反應(yīng)式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故答案為:B;C或F;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;檢驗氣體是否是二氧化碳的方法是:把氣體通入澄清的石灰水中,如果石灰水變渾濁,說明是二氧化碳.
故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;C;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)用分液漏斗代替長頸漏斗可以更好地控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;因為氧氣的密度比空氣大,所以用裝置E收集氧氣時,氧氣從長管進入,故填:長頸漏斗;b.
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的檢驗等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗前一定要檢驗裝置的氣密性 | |
B. | 實驗時紅磷的量要少,以節(jié)約藥品 | |
C. | 在引燃紅磷后應(yīng)緩緩伸入集氣瓶中 | |
D. | 該實驗證明空氣中氧氣的質(zhì)量約占$\frac{1}{5}$ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氮肥 | B. | 磷肥 | C. | 鉀肥 | D. | 復(fù)合肥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N2(O2):將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng) | |
B. | NaCl溶液(NaOH):加入過量的H2SO4溶液 | |
C. | CaCO3(CaCl2):加水溶解→過濾→洗滌→干燥 | |
D. | KCl溶液(K2CO3):加入適量的稀鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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