【題目】某工廠欲從溶質(zhì)只含有硫酸銅的廢液中回收金屬銅,并得到工廠原料硫酸亞鐵晶體,其流程如下,

1)操作a的名稱是______________

2A_______,加入過量A的目的是______________;B_________,上述過程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________、_________。

【答案】過濾 將廢液中的銅全部轉(zhuǎn)化為銅單質(zhì) 稀硫酸 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu Fe+H2SO4=FeSO4+H2

【解析】

1)由圖示可以看出操作a將溶液和固體進(jìn)行了分離,因此操作的名稱為過濾,故填過濾。
2)由于活動性強(qiáng)的金屬可以把活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來,所以根據(jù)鐵的活動性比銅強(qiáng),可知鐵會置換出硫酸銅中的銅,所以A為鐵,故填鐵;

加入過量的鐵能將廢液中的銅全部轉(zhuǎn)化為銅單質(zhì),故填將廢液中的銅全部轉(zhuǎn)化為銅單質(zhì);

操作a后的固體中含有鐵和銅,可向該固體中加入稀硫酸,將鐵轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵,而銅與稀硫酸不反應(yīng),故填稀硫酸;

上述流程中的反應(yīng)有:鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,稀硫酸與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:Fe+CuSO4=FeSO4+CuFe+H2SO4=FeSO4+H2↑,故填Fe+CuSO4=FeSO4+CuFe+H2SO4=FeSO4+H2↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究某塑料的組成元素,設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn) I II;卮鹣铝袉栴}:

I.制取氧氣

1)若用一種暗紫色固體制取 O2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,發(fā)生裝置應(yīng)選擇上述裝置_____(填標(biāo)號)。

2)欲制取干燥的 O2,裝置合理的連接順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置→C→_____(填標(biāo)號)。連接裝置時(shí),發(fā)生裝置的出氣口應(yīng)與裝置 C _____(填“a”“b”)端相連。

II.組成探究

3)定性檢測(已知:無水 CuSO4 遇水變藍(lán)色)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

連接裝置,檢查氣密性,裝入試劑并按上圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通入 O2,一段時(shí)間后,點(diǎn)燃 J 處酒精燈。

裝置 K 中無水 CuSO4變①_____

塑料燃燒產(chǎn)物中有 H2O

裝置 L 中②_____

塑料燃燒產(chǎn)物中有 CO2

③由上述實(shí)驗(yàn)可知,該塑料一定含有的元素是_____(填元素符號)。

4)定量測定

為進(jìn)一步確定組成,將 1.4g 該塑料在足量 O2 中完全燃燒,共產(chǎn)生了 4.4g CO2 1.8g H2O,依據(jù)質(zhì)量守恒定律,可判斷該塑料_____(填含有不含)除上述③中結(jié)論之外的元素。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。

1)用化學(xué)符號表示:

海水中含量最多的物質(zhì)_____;

氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)_____

③2個(gè)氯分子_____;

海水“制堿”的“堿”_____

2)家庭廚房實(shí)際上是一個(gè)化學(xué)世界。請回答下列問題:

廚房中小餐桌有的是用玻璃鋼制作的。玻璃鋼屬于_____(填“金屬材料”、“合成材料”或“復(fù)合材料”)。

廚房中常用的食材有大米、面粉、食用油、雞蛋、青菜等,其中富含維生素的食材是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖,請回答下列問題。

(1)A中細(xì)鐵絲燃燒生成黑色固體物質(zhì)的化學(xué)式是 。

(2)B中鐵釘最易生銹的部位是 (填“a”、“b”或“c”)。

(3)C試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(4)D中反應(yīng)一段時(shí)間后,試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比 (填增大、不變或減。,發(fā)生反應(yīng)的方程式為 .

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】相同質(zhì)量的MN兩種活潑金屬,分別與足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸反應(yīng)(MN在生成物中均為+2價(jià)),生成H2質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖。下列敘述正確的是

A. 金屬的活潑性NMB. 兩個(gè)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量相等

C. 相對原子質(zhì)量NMD. 兩個(gè)反應(yīng)消耗鹽酸的質(zhì)量一定相等

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣,其主要反應(yīng)的微觀示意圖如圖。

(1)上述物質(zhì)中,屬于氧化物的有______種。

(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________,屬于______(填基本反應(yīng)類型)

(3)在該反應(yīng)中,發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】采用適當(dāng)?shù)脑噭蓮氖沂ㄖ饕煞质荂aCO3)中獲得高純度CaCO3,其流程如下:

①流程圖中進(jìn)行的操作2的名稱是

②石灰石煅燒反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。

③該流程圖所示物質(zhì)中,溶于水放出大量熱的氧化物是 (填“化學(xué)式”).,該物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

④使原料中各原子的利用率盡可能達(dá)到100%是“綠色化學(xué)”的核心理念之一.上述流程中有的物質(zhì)可以再利用,該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是 。(填“化學(xué)式”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖A—F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖中的反應(yīng)條件已略去。已知A常溫下為液體,F(xiàn)是一種難溶性的藍(lán)色固體。(資料:難溶性堿受熱易分解為兩種氧化物,反應(yīng)中各元素化合價(jià)不變)。請回答下列問題。

(1)A的名稱是________;F的化學(xué)式為__________。

(2)反應(yīng)①的現(xiàn)象為_______________________________;

(3)寫出另一個(gè)F能發(fā)生的反應(yīng)方程式_______________________,該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1H、2H3H出分別表示氫元素的三種原子,可簡寫成1H2H、3H。制造燃料電池常用1H制造氫彈要用2H、3H。請據(jù)圖回答:

(1)1H、2H、3H三種原子中,_______數(shù)目不等(質(zhì)子中子電子”)。

(2)2H2O2反應(yīng)生成的重水可表示為2H2O,寫出3HO2中燃燒的化學(xué)方程式__________,在上圖的小方框中,把3H2O2恰好完全反應(yīng)的反應(yīng)物微觀粒子補(bǔ)畫齊全____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案