【題目】在密閉容器內(nèi)進行某化學反應，測量反應前（to）、反應中（t1）、反應后（t2）三個時刻甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，得到質(zhì)量分數(shù)分布圖如下。

下列說法錯誤的是

A.該反應中，乙是反應物，丁是生成物

B.t1時刻，甲和丁的質(zhì)量比為5:7

C.乙、丙的相對分子質(zhì)量之比為7:16

D.若反應前物質(zhì)總質(zhì)量為100g，如果再增加20g甲，則甲與乙可恰好完全反應

【答案】C

【解析】

假設反應前物質(zhì)的總質(zhì)量是100g，將題目中的各數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為表格，并通過質(zhì)量比可以計算得到未知數(shù)據(jù)，如下表：

甲

乙

丙

丁

反應前（to）

40

21

22

17

反應中（t1）

20

14

38

28

反應后（t2）

0

7

54

39

根據(jù)以上分析可知：

A、該反應中，乙在反應前后質(zhì)量減少是反應物，丁在反應前后質(zhì)量增加是生成物，故A正確；

B、t1時刻，甲和丁的質(zhì)量比=20:28=5:7，故B正確；

C、題中沒提供各物質(zhì)反應的計量數(shù)的信息，不能確定乙、丙的相對分子質(zhì)量之比為7:16，故C錯誤；

D、t2時乙剩下7g，甲、乙參加反應的質(zhì)量比為20：7，再增加20g甲，則甲和乙恰好可以完全反應，故D正確。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖實驗裝置回答問題。

①A實驗中儀器a的名稱是______________________；

②A實驗中連接玻璃管和橡皮管的操作，先把玻璃管口______________________；然后稍稍用力，即可把玻璃管插入橡皮管內(nèi)；該反應的化學方程式是______________________；該反應類型是______________________；排水法收集滿氧氣后，用玻璃片______________________； (填“磨砂”或“光滑”)的一面向上蓋住集氣瓶口。

③上述三個實驗中，水對實驗儀器起到安全保護作用的是_______________________(填字母)。

④C實驗中的實驗現(xiàn)象是______________________， 該反應的化學方 程式是______________________；該實驗中細鐵絲盤成螺旋狀的原因是______________________；

⑤B實驗中，發(fā)生反應的化學方程式是______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年10月1日，我國舉行了盛大的國慶70周年閱兵活動。其中包含許多化學知識。請用所學化學知識回答下列問題。

（1）閱兵禮炮為活動拉開了序幕，鳴放禮炮時無污染環(huán)境，下列不屬于空氣污染物的是_____。

A細顆粒 BN2 CSO2 DNO2

（2）空中梯隊飛過天安門上空時，拉出一條條彩色煙帶，產(chǎn)生煙帶的藥品除了燃料外還有鋅、氯化銨、三硫化銻等。如圖是銻元素在周期表中的信息，下列說法正確地是_____。

A銻屬于非金屬元素 B銻的相對原子質(zhì)量為121.8g

C銻原子的中子數(shù)為51 D三硫化銻的化學式為Sb2S3

（3）閱兵式上展示的我軍各式裝備令網(wǎng)友大呼過癮，其實軍事武器中件件都有化學知識在起作用。硝酸銨是一種烈性炸藥，如若突然加熱到高溫400℃以上，便會發(fā)生爆炸性分解：4NH4NO33N2↑+2X↑+8H2O則X的化學式為_____°

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像一定能正確反映其對應關系的是

A紅磷在裝有空氣的密閉集氣瓶中燃燒

B一定里的炭在密閉容器中與足量的氧氣充分反應

C向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入過量的鋅粉、鎂粉

D加熱一定質(zhì)里的氯酸鉀與二氧化錳的混合物

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某品牌電器的廢舊電路板中還有Fe、Cu、Ag、Ni(鎳，銀白色金屬)等金屬，如下圖是某車間回收Cu、Ag、Ni的工藝流程，已知，2Cu+O2 +2H2SO42CuSO4+2H2O。

（1）操作①中使用的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還需__________；

（2）濾渣③中回收的主要金屬是__________；

（3）根據(jù)以上工藝流程圖，可以得出Ni、Fe的金屬活動性強弱順序是Ni______Fe（填“＞”或“＜”）。

（4）濾液③中加入足量鐵粉的主要目的是____________，固體A除主要含有銅外，還含有一定量的鐵，為了進一步提純銅，可以向固體A中加入適量的稀硫酸，發(fā)生反應的化學方程式為__________________；

（5）濾液①存在的物質(zhì)除了水和硫酸，還有________________（寫名稱）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學的智能手機屏幕解鎖圖形為④-①-⑤-⑨-⑥-③-⑤-⑦（見圖）

這七個數(shù)字代表的物質(zhì)為氧氣、碳、一氧化碳、二氧化碳、氧化鐵、氧化銅和氫氧化鈣七種物質(zhì)中的某一種。數(shù)字③代表的物質(zhì)常溫常壓下為氣體，數(shù)字⑨為黑色固體。“一”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應。請回答：

（1）數(shù)字⑦代表的物質(zhì)的化學式是_____。

（2）數(shù)字①與⑤代表的物質(zhì)發(fā)生反應時_____（填 “放出”或“吸收”）熱量。

（3）數(shù)字①與④代表的物質(zhì)發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（4）數(shù)字⑤與⑨代表的物質(zhì)發(fā)生反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中利用長柄V型管對課本實驗進行改進。

（1）碳酸氫銨熱分解及其產(chǎn)物檢測

①乙實驗過程中，可觀察到碳酸氫銨固體消失，無水硫酸銅變藍（資料：無水硫酸銅呈白色，遇水后呈藍色）、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。根據(jù)實驗的現(xiàn)象可知，碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和________________________。

②對比甲，乙兩實驗過程，下列說法錯誤的是_____________。

A甲實驗會產(chǎn)生較大污染，實驗過程沒有乙實驗環(huán)保

B甲實驗根據(jù)“固體消失”，能說明碳酸氫銨受熱分解

C乙實驗更有利于同學們分析“固體消失”的原因

（2）探究微粒的性質(zhì)

①如丙裝置所示。先在B處放浸透無色酚試液的長紙條，后住V形璃管A處加試劑X，觀察到B處白色濾紙條變紅，則試劑X可能是________________。

②若另取一相同的V形玻璃管（含相同的實驗藥品和用品），在A處稍加熱，在更短的時間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象，請從微觀角度解釋__________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“黃銅”即銅鋅合金，古代稱為“俞石”。由于外觀酷似黃金，常被不法商販冒充黃金出售。某實驗小組為了辨別真?zhèn)危迷摵辖鹋c稀鹽酸反應，將三次實驗所得相關的數(shù)據(jù)記錄如下：

物質(zhì)質(zhì)量

第1次

第2次

第3次

所取合金的質(zhì)量/g

25

25

50

所用稀鹽酸的質(zhì)量/g

120

160

100

充分反應后，剩余物總質(zhì)量/g

144.6

184.6

149.6

（1）根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析，合金中的鋅與稀鹽酸恰好完全反應時，所取合金與稀鹽酸的質(zhì)量比為___________________，生成氣體的質(zhì)量為_________________；

（2）計算銅鋅合金中的銅的質(zhì)量分數(shù)_________；

（3）計算恰好完全反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性小組在實驗室中模擬煉鐵化學原理的實驗。

I．定性探究

在一定溫度下，該小組同學用一氧化碳還原純凈的氧化鐵（實驗裝置如圖），從環(huán)保角度看，該小組設計的實驗裝置有不足之處，你認為該如何改進？_____，觀察到玻璃管內(nèi)固體由紅色全部變?yōu)楹谏?/span>

小明同學認為該黑色固體全部是鐵，但小華同學提出了質(zhì)疑，于是大家分頭查閱資料。

（查閱資料）

（1）一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應溫度、反應時間等因素有關。

（2）一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵。

（3）

性質(zhì)

四氧化三鐵

氧化亞鐵

鐵粉

顏色

黑色

黑色

黑色

能否被磁鐵吸引

能

不能

能

（實驗與猜想）

（1）該小組同學將反應后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)黑色固體全部能被吸引，則該黑色固體中不可能含有_____。

（2）進行猜想：黑色固體可能

a．全部為鐵 b．_____ c．_____

Ⅱ.定量探究

取上述研磨后的黑色固體20g，設計如下實驗：

（1）小明同學的猜想_____（填“是”或“否”）成立。

（2）通過計算，確定20g黑色固體的成分及質(zhì)量_____（請寫出計算過程）。

（繼續(xù)實驗）

若要從以上探究所得FeSO4、CuSO4的混合溶液中回收銅和硫酸亞鐵晶體，可設計如下實驗方案：

（1）步驟①中，金屬X是_____；

（2）步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是_____。發(fā)生反應的化學方程式為_____。

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