(10分)通過實(shí)驗對草酸(相對分子質(zhì)量是90)進(jìn)行如下研究。
【查閱資料】①濃硫酸常作干燥劑 ②濃NaOH溶液常用于吸收CO2氣體
③無水硫酸銅吸水后由白色變?yōu)樗{(lán)色 ④氯化鈀(PdCl2)溶液遇CO產(chǎn)生黑色沉淀
【實(shí)驗準(zhǔn)備】選用下列實(shí)驗裝置(氣密性良好,部分固定裝置已略去):
【實(shí)驗I】檢驗草酸分解的產(chǎn)物。
實(shí)驗步驟 | 實(shí)驗現(xiàn)象 | 實(shí)驗結(jié)論及分析 |
(1)按A→H→E→C 連接儀器 (2)關(guān)閉K,點(diǎn)燃A處酒精燈 | H中 E中澄清石灰水變渾濁 C中產(chǎn)生黑色沉淀,氣球鼓起 | 草酸分解生成了CO2、CO和H2O ①E中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ②C中氣球的作用是 |
【實(shí)驗II】取9 g草酸進(jìn)行實(shí)驗,測定生成物的質(zhì)量并確定草酸的組成。
實(shí)驗步驟 | 實(shí)驗數(shù)據(jù) | 實(shí)驗結(jié)論及分析 |
(1)選擇A、B、D、G裝置組合進(jìn)行實(shí)驗 (2)鼓入過量的N2后,分別稱量B、D、G的質(zhì)量 (3)關(guān)閉K,點(diǎn)燃A、D處的酒精燈,至草酸完全分解 (4)熄滅A處酒精燈,通入過量的N2,熄滅D處酒精燈,再次分別稱量B、D、G的質(zhì)量 | B裝置增重1.8 g D裝置中固體 質(zhì)量減少0.8 g G裝置增重4.4 g | ①A、B、D、G裝置的正確連接順序是A→ → →D ②向A中兩次通入N2,其中 第二次的目的是 ③草酸的化學(xué)式是 ④反思:若用F代替B,則不能測定草酸的組成,其原因是 |
【實(shí)驗I】 白色固體變成藍(lán)色
①Ca(OH)2 + CO2 CaCO3↓+ H2O
②收集尾氣(或尾氣處理裝置)
【實(shí)驗II】①B→G
②將生成的氣體完全排入吸收裝置,使其被完全吸收
③C2H2O4
④CaO可同時吸收H2O、CO2,導(dǎo)致無法準(zhǔn)確測量H2O、CO2的質(zhì)量
【解析】
試題分析:【實(shí)驗I】根據(jù)資料:若草酸分解的產(chǎn)物中含有水,那么H中的無水硫酸銅會變成藍(lán)色;若生成了二氧化碳,那么E中的澄清石灰水會變渾濁;若產(chǎn)生了一氧化碳,那么C中的氯化鈀(PdCl2)溶液會變成黑色;由于一氧化碳有毒,直接排放到空氣中會污染空氣,故要要尾氣處理裝置,氣球可用于收集尾氣;
【實(shí)驗II】①由于草酸分解生成了水、二氧化碳和一氧化碳。由于氣體溶液中含有水,故要先把水吸收以免造成實(shí)驗結(jié)果偏大,而水直接利用濃硫酸吸收即可;檢驗一氧化碳是利用一氧化碳的的還原性呈二氧化碳來判斷,那么要先利用氫氧化鈉溶液將二氧化碳吸收掉,然后再把氣體通入氧化銅中,故順序是A→B→G→D;
②向A中兩次通入N2,其中第二次的目的是將生成的氣體完全排入吸收裝置,使其被完全吸收;
③B裝置增重1.8 g,說明分解生成的水的質(zhì)量為1.8g,那么氫元素的質(zhì)量=1.8g×2/18 =0.2g,氧元素的質(zhì)量為1.6g;G裝置增重4.4 g,說明生成的二氧化碳的質(zhì)量為4.4g,那么碳元素的質(zhì)量為4.4g×12/44 =1.2g,氧元素的質(zhì)量為3.2g,;D裝置中固體質(zhì)量減少0.8 g,說明氧化銅中氧元素的質(zhì)量為0.8g,那么氧化銅是質(zhì)量=0.8g /(16/80)=4g,利用化學(xué)方程式即可計算出一氧化碳的質(zhì)量1.4g,那么碳元素的質(zhì)量為1.4g×12/28 =0.6g,那么氧元素的質(zhì)量為0.8g。綜合上述計算,草酸中碳元素的質(zhì)量=1.2g+0.6g=1.8g,氧元素的質(zhì)量=1.6g+3.2g+0.8g=5.6g;氫元素的質(zhì)量=0.2g。依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變可知草酸的質(zhì)量為1.8g+4.4g+1.4g=7.6g,設(shè)氫原子的個數(shù)為x,那么7.6g× x/90 =0.2g,x=2,設(shè)碳原子的個數(shù)為y,那么7.6g× 12y/90 =1.8g,y=2,氧原子的個數(shù)為z,那么7.6g× z/90 =5.6g,z=4,故草酸的化學(xué)式為C2H2O4;
④由于CaO可同時吸收H2O、CO2,導(dǎo)致無法準(zhǔn)確測量H2O、CO2的質(zhì)量,故不能測定出草酸的組成。
考點(diǎn):物質(zhì)組成的的實(shí)驗探究
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣西南寧市初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在實(shí)驗室用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣,加入二氧化錳的目的是
A、使產(chǎn)生氧氣的量增多 B.提高氧氣的純度
C.使其在常溫下迅速分解放出氧氣 D.使生成的氧氣更干燥
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省初三上第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖是,則該粒子是
A.陽離子 B.陰離子 C.原子 D.原子核
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市分校初三上學(xué)期第三次階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列推理不正確的是
①燃燒過程中伴隨著發(fā)光放熱,所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒
②分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的
③單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
④物理變化沒有新物質(zhì)生成,所以沒有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化
⑤氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
A.①②③⑤ B.①②⑤ C.①③④ D.③⑤
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市分校初三上學(xué)期第三次階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗操作正確的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次單元考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是 。
(2)在符號①Fe3+ ②H2O2 ③SO42- 中,表示陽離子的是 ;①和③形成化合物的化學(xué)式是 。
(3)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下:
①A、B、C中表示混合物的是 (填序號)。
②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,屬于物理變化的是 。
③變化中“”和“”的質(zhì)量比為 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次單元考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“物質(zhì)——用途——性質(zhì)”的說法不正確的是
A.氧氣——火箭發(fā)射——可燃性
B.干冰——制冷劑——升華吸熱
C.氮?dú)狻称贩栏叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D.稀有氣體——霓虹燈——通電能發(fā)出不同顏色的光
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次單元考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,有大量白煙產(chǎn)生的是
A.硫 B.木炭 C.紅磷 D.鐵絲
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省蚌埠市初三上學(xué)期期中質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(11分)某校化學(xué)興趣小組將用剩的過氧化氫溶液倒入放有生銹鐵釘?shù)膹U液缸中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了大量的氣泡,經(jīng)檢驗此氣體為氧氣。根據(jù)學(xué)過的知識初步判斷,是生銹鐵釘中的某種物質(zhì)加快了過氧化氫的分解,那么究竟是哪種物質(zhì)加快了過氧化氫的分解速率?請你參與他們的研究,分享和體驗探究實(shí)驗的快樂。
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué):鐵釘表面的氧化鐵加快了H2O2的溶液分解。
乙同學(xué):鐵釘里的 加快了H2O2的溶液分解。
【設(shè)計方案和實(shí)驗】完成下列表格
實(shí)驗方案 | 實(shí)驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
方案一:向盛有10mL 5% H2O2溶液的試管中加入2g 氧化鐵粉末,將一根帶火星的木條放在試管口,觀察現(xiàn)象。 | 甲同學(xué)結(jié)論成立。 | |
方案二:向盛有10mL 5% H2O2溶液的試管中加入 粉末,將一根帶火星的木條放在試管口,觀察現(xiàn)象。 | 無現(xiàn)象 | 乙同學(xué)結(jié)論 。 (填“成立”或“不成立”) |
【討論交流】丙同學(xué)認(rèn)為“方案一”只能說明Fe2O3加快了H2O2溶液的分解,并不能說Fe2O3就一定是催化劑。你是否支持丙同學(xué)的觀點(diǎn)? ,如果要證明氧化鐵是催化劑,就要設(shè)計一個實(shí)驗來證明,這個實(shí)驗的設(shè)計原理是 。
【拓展】
(1)實(shí)驗證明Fe2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑。該反應(yīng)的文字表達(dá)式
(2)下表是丙同學(xué)探究影響H2O2分解速率時所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù),通過對數(shù)據(jù)分析,你能得出什么結(jié)論? 。
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間:
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