“好習(xí)慣有時比法律還正確“．請你應(yīng)用所學(xué)到的化學(xué)知識，回答下列問題：

(1)吸煙對人體健康危害很大，煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì)，其中一種與人體血紅蛋白結(jié)合能力很強的是_____(用化學(xué)式填空)．

(2)不偏食、不挑食，合理搭配食物能保證我們青少年的健康成長，請你根據(jù)“均衡”原則完成下列食譜．

食物名稱

主要營養(yǎng)物質(zhì)

主食

_____

糖類

乳品

牛奶

_____

菜肴

蔬菜

_____

點心

奶油

油脂

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省鎮(zhèn)江市區(qū)中考網(wǎng)上閱卷模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

鎂及其化合物在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用前景。

（一）鎂及其化合物的廣泛應(yīng)用

（1）金屬鎂可以用于制造信號彈和焰火，因其燃燒時發(fā)出____

（2）工業(yè)上通過反應(yīng)：，得到金屬鎂，反應(yīng)中電能轉(zhuǎn)化為___能

（3）用不銹鋼、合成橡膠、氧化鎂等材料制造的飛機輪胎屬于___材料。

（4）用含有Mg(OH)2的藥物治療胃酸過多，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________.

（5）碳酸鎂可作阻燃劑，其可能的原因是____（選填序號）。

a 分解時吸熱，降低可燃物的著火點

b 生成的固體覆蓋燃燒物，隔絕氧氣

（二）碳酸鎂水合物的制備

MgCO3· 3H2O是制備鎂產(chǎn)品的中間體。工業(yè)上從堿性鹵水（主要成分為MgCl2中獲取MgCO3·3H2O的方法如圖1所示。

（1）“沉淀”過程的pH隨時間的變化如圖2所示，其操作為;向鹵水中通入CO2至飽和然后滴加NaOH溶液,同時繼續(xù)通入CO2,由此判斷鹵水的堿性比NaOH溶液_____(“強”或“弱”)。

（2）“沉淀”時生成MgCO3 ·3H2O的總反應(yīng)化學(xué)方程式為_____

（3）證明沉淀已經(jīng)洗滌干凈的方法是：取最后一次洗滌所得濾液，先加足量稀HNO3滴加____溶液，無現(xiàn)象。

（三）樣品成分的分析

在烘干時，會有部分MgCO3·3H2O轉(zhuǎn)化為堿式碳酸鎂晶體Mga(OH)b(CO3)c · dH2O.為測定Mga(OH)b(CO3)c · dH2O的組成，稱取18.46g固體混合物，在科研人員的指下用下圖裝置進(jìn)行熱分解實驗，并記錄實驗數(shù)據(jù)于下表中。

溫度/℃

室溫

190

450

濃硫酸

150.00

155.40

156.30

堿石灰

100.00

100.00

106.16

（資料）

①MgCO3·3H2O在190℃完全失去結(jié)晶水；MgCO3;在400℃完全分解生成兩種氧化物。

②Mga(OH)b(CO3)c · dH2O在210℃以下不分【解析】
450℃完全分解生成三種氧化物。

（1）裝配好實驗裝置后，先要______

（2）加熱前后及過程中均通入N2，停止加熱后繼續(xù)通N2的目的是__

（3）計算a:c=___，Mga(OH)b(CO3)c · dH2O中結(jié)晶水的質(zhì)量為___g

（4）若實驗中缺少D裝置，則α：c的值____選填“偏大”、“偏小”或“不變”

（5）MgCO3·3H2O受熱轉(zhuǎn)化為堿式碳酸鎂晶體Mga(OH)b(CO3)c · dH2O的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省寧德市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人類生產(chǎn)活動的重要資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　 �。�

A.空氣中分離出氧氣是采用分離液態(tài)空氣（工業(yè)方法）得到，屬于化學(xué)變化

B.空氣主要是由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5

C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大，說明空氣的質(zhì)量越好

D.空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年安徽省六安市霍邱縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

建設(shè)美好安徽，大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，已經(jīng)成為了大家的共識。下列做法不正確的是（　�。�

A.大力推廣新能源

B.露天焚燒秸稈、垃圾

C.提侶乘坐公共交通工具

D.拒絕使用塑料袋

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年5月湖南省郴州市桂陽縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：計算題

將氯化鈉和氯化銅的固體混合物30g完全溶于109.6 g水中形成溶液，再將100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液分5次加入到該溶液中，充分反應(yīng)后，測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

共生成沉淀的質(zhì)量/g

4.9

9.8

m

19.6

19.6

求：(1)表中m的值為　 　。

(2)原混合物中氯化銅的質(zhì)量為　 　。

(3)恰好完全反應(yīng)時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(寫出計算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年5月湖南省郴州市桂陽縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言。請用化學(xué)用語填空：

(1)2個氫原子_____。

(2)3個亞鐵離子_____。

(3)空氣中最多的氣體_____。

(4)五氧化二磷中磷元素顯+5價_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年5月湖南省郴州市桂陽縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示：小麥大面積植株矮小，根系不發(fā)達(dá)，應(yīng)適當(dāng)補充下列物質(zhì)中的（　�。�

A. NH4NO3 B. K2SO4 C. KNO3 D. Ca（H2PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省寧德市、壽寧六中2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

甲、乙、丙為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且都含同一種元素，它們轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，其它部分反應(yīng)物、生成物及條件已略去。

（1）若甲為黑色單質(zhì)，乙、丙是氧化物，且組成元素相同，則甲的化學(xué)式為__________，寫出步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

（2）若甲為H2O2，則丙的化學(xué)式可能為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2020年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

金屬防腐是科學(xué)研究中的重大課題。某校學(xué)習(xí)小組以鐵的腐蝕為項目進(jìn)行如下研究。

（認(rèn)識鐵的腐蝕）

（1）下列環(huán)境中的鐵制品最容易生銹的是_______（填字母序號）。

A 未擦干的鐵鍋 B 除油漆的欄桿 C 盛水的不銹鋼水杯

（2）鐵銹的主要成分是Fe2O3·xH2O，其中鐵元素的化合價是____。

（探究鐵的腐蝕）

（3）該小組用下圖甲裝置進(jìn)行實驗，起始時量筒內(nèi)水面處于50 mL刻度處，之后水面緩慢上升。幾天后水面最終處于約____（填“40”或“10”）mL刻度處，原因是____。

（拓展探究）

（4）小強同學(xué)進(jìn)行如下實驗：取鐵釘用砂紙打磨，稱其質(zhì)量，按上圖乙安裝裝置，放置3天，再取出鐵釘稱量。在不同溫度下重復(fù)上述實驗，得到鐵釘質(zhì)量增加情況如下表。

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

70

鐵釘質(zhì)量增加/g

0.02

0.04

0.08

0.16

0.18

0.18

0.18

小強同學(xué)的實驗是探究____因素對鐵釘腐蝕快慢的影響，結(jié)論是____。

（5）有同學(xué)認(rèn)為小強的實驗未能真實反映50℃以后鐵釘腐蝕的快慢，理由是50℃以后鐵釘質(zhì)量沒有變化。請分析鐵釘質(zhì)量沒有變化的原因：____；改進(jìn)實驗方案證明你的____。

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同步練習(xí)冊答案