7.A~E是初中常見(jiàn)的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中“→”代表轉(zhuǎn)化關(guān)系,“--”表示相互反應(yīng)).B可用于改良酸性土壤,C和E都是氧化物,E是人體含量最多的物質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)E的化學(xué)式為 H2O;
(2)寫(xiě)出反應(yīng)C→B的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)若B和A不含相同的金屬元素,則B→A反應(yīng)的基本類(lèi)型為復(fù)分解反應(yīng);
(4)若B與A含有相同的金屬元素,則A的化學(xué)式為CaCO3

分析 根據(jù)A~E是初中常見(jiàn)的物質(zhì),B可用于改良酸性土壤,所以B是氫氧化鈣,C和E都是氧化物,E是人體含量最多的物質(zhì),所以E是水,C會(huì)轉(zhuǎn)化成水,C會(huì)轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣,所以C是氧化鈣,D會(huì)與氧化鈣反應(yīng),會(huì)生成水,所以D是酸,A會(huì)轉(zhuǎn)化成水,氫氧化鈣會(huì)轉(zhuǎn)化成A,所以A可以是氫氧化鈉或碳酸鈣,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A~E是初中常見(jiàn)的物質(zhì),B可用于改良酸性土壤,所以B是氫氧化鈣,C和E都是氧化物,E是人體含量最多的物質(zhì),所以E是水,C會(huì)轉(zhuǎn)化成水,C會(huì)轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣,所以C是氧化鈣,D會(huì)與氧化鈣反應(yīng),會(huì)生成水,所以D是酸,A會(huì)轉(zhuǎn)化成水,氫氧化鈣會(huì)轉(zhuǎn)化成A,所以A可以是氫氧化鈉或碳酸鈣,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以E是H2O;故填:H2O;
(2)通過(guò)推導(dǎo)可知,C是氧化鈣,B是氫氧化鈣,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,化學(xué)方程式為:CaO+H2O═Ca(OH) 2;故填:CaO+H2O═Ca(OH) 2;
(3)若B和A不含相同的金屬元素,所以A可以是氫氧化鈉,反應(yīng)B→A是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉化學(xué)方程式:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;屬于復(fù)分解反應(yīng);故填:復(fù)分解反應(yīng);
(3)通過(guò)推導(dǎo)可知,B是氫氧化鈣,若B和A含有相同的金屬元素,所以A是碳酸鈣,故填:CaCO3

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列屬于溶液且溶質(zhì)是單質(zhì)的是(  )
A.食鹽水B.液態(tài)氧C.碘酒D.冰水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),我們熟悉了許多物質(zhì).請(qǐng)從①石墨、②活性炭、③氖氣、④氫氣、⑤甲烷、⑥氧氣中,選取相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空.
(1)天然氣的主要成分是⑤;
(2)最清潔的燃料是④;
(3)可用于冰箱除異味的物質(zhì)是②;
(4)用作焊接金屬保護(hù)氣的物質(zhì)是③;
(5)用于 急救病人的氣體是⑥;
(6)可作干電池電極的物質(zhì)是①.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖分別是有關(guān)二氧化碳制取、干燥,收集和性質(zhì)檢驗(yàn)的裝置圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)四幅圖中錯(cuò)誤的是C (填字母序號(hào)).
(2)請(qǐng)寫(xiě)出裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(3)如果實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)用B裝置干燥二氧化碳時(shí),利用了濃硫酸的吸水性.
(5)用D裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)時(shí),反應(yīng)現(xiàn)象是溶液由紫色逐漸變紅.
如將二氧化碳通入澄清的石灰水,發(fā)生的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.某鐵礦粉主要成分為鐵的氧化物(FeaOb),一學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)對(duì)其作進(jìn)一步分析,過(guò)程及數(shù)據(jù)如下.(注:鐵礦粉中雜質(zhì)不參與下列過(guò)程中的反應(yīng))
步驟 I.取29g該鐵礦粉在CO氣流中充分加熱,將反應(yīng)后的氣體用燒堿溶液充分吸收,燒堿溶液增重17.6g.
步驟 II.將上述加熱后的固體取出后,再向固體逐滴加入稀硫酸,測(cè)得產(chǎn)生氣體與滴入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:

請(qǐng)根據(jù)以上過(guò)程及數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
(1)步驟 I中生成氣體的質(zhì)量為17.6g.
(2)步驟 II所用稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(請(qǐng)列式計(jì)算)
(3)經(jīng)稱量,步驟 I充分加熱后剩余固體質(zhì)量為22.6g.則該鐵的氧化物化學(xué)式中,a、b的最簡(jiǎn)整數(shù)比a:b=3:4.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.閱讀下面科普材料,然后回答問(wèn)題.

(1)由碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖可獲得的一條信息是碳原子最外層電子數(shù)為4.
(2)Vantablack 組成元素是碳元素,其物質(zhì)類(lèi)別屬于B(填序號(hào)).
A.混合物B.單質(zhì)C.化合物
(3)碳原子除可構(gòu)成 Vantablack 外,還可直接構(gòu)成石墨和金剛石等,在一定條件下二者可相互轉(zhuǎn)化,該變化屬于化學(xué)(填“物理”或“化學(xué)”)變化,其微觀本質(zhì) 是碳原子重新排列.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.某;瘜W(xué)興趣小組,在實(shí)驗(yàn)室里用二氧化錳和濃鹽酸在加熱條件下制取氯氣(如圖所示)已知:E為尾氣處理裝置:反應(yīng)原理為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.

回答下列問(wèn)題:
a.儀器①的名稱為分液漏斗,從①中加入的藥品是濃鹽酸;
b.若進(jìn)入裝置D中的氯氣是純凈干燥的,則裝置B的作用是除去氯氣中的氯化氫,裝置C中盛有的溶液是濃硫酸;
c.若裝置D中用儀器收集氯氣,則氯氣應(yīng)該從長(zhǎng)管進(jìn)入(填“長(zhǎng)”或“短”);
d.實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣和制取氯氣時(shí),都用到了二氧化錳,其作用有何不同?制氧氣時(shí)作催化劑,制氯氣時(shí)作反應(yīng)物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成.點(diǎn)燃該氣體后,在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧;把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),注入少量澄清石灰水并振蕩,石灰水變混濁.下列對(duì)氣體組成的推斷不正確的是( 。
A.可能三種氣體都存在B.可能只含有甲烷
C.可能只含有氫氣和一氧化碳D.可能只含有氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是C
A.潔凈的空氣       B.稀有氣體      C.金剛石      D.氧氣.

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同步練習(xí)冊(cè)答案