【題目】某礦聲稱發(fā)現(xiàn)一種新元素，湖南省科研所如何鑒別該消息的真?zhèn)�。判斷不同元素之間的最本質(zhì)的區(qū)別是（　�。�

A. 核外電子數(shù)不同 B. 核電荷數(shù)不同 C. 核內(nèi)中子數(shù)不同 D. 相對原子質(zhì)量不同

【答案】B

【解析】判斷不同元素之間的最本質(zhì)的區(qū)別是核電荷數(shù)不同，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素．甲、乙是組成元素相同的氧化物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）．則：甲的化學(xué)式為；從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是 ． 寫出由丙生成乙的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化過程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）

A. 吸附 B. 升華 C. 爆炸 D. 燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A被看作是理想的“綠色能源”，B在常溫下是一種無色液體，C可用于滅火．（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）請回答下列問題：

（1）寫出A在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象： ， 放出大量的熱．
（2）寫出B→A的符號表達(dá)式： ， 其基本反應(yīng)類型為 ．
（3）若B→D的符號表達(dá)式： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑．請從下列儀器中選用適當(dāng)儀器制取并收集O2 ， 并回答有關(guān)問題：
（1）寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱a；b ．
（2）利用A裝置中試管口略向下傾斜的目的是；裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是 ．
（3）檢驗(yàn)O2是否已經(jīng)集滿的方法是 ．
（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的收集裝置是（填序號）．
（5）甲烷（CH4）在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集，請你根據(jù)甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質(zhì)是和 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包黑色粉末，在高溫條件下加熱一段時(shí)間后，黑色粉末逐漸變?yōu)樽霞t色，再將產(chǎn)生的氣體通入澄淸石灰水．石灰水變渾濁，則該黑色粉末是（　�。�

A. 炭粉 B. MnO2 C. CuO D. CuO 和炭粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】市政府有關(guān)部門提醒大家，冬季燃煤要特別注意室內(nèi)通風(fēng)，以免造成人員中毒．這里的有毒氣體主要是指

A. 二氧化碳 B. 氮?dú)?C. 一氧化碳 D. 氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中，不正確的是（　�。�

A. 氧氣能支持燃燒，所以氧氣可作燃料

B. 氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

C. 紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生濃厚的白煙

D. 鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，放熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某氣體由氫氣、一氧化碳中的一種或兩種組成，點(diǎn)燃該氣體后，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，下列對氣體組成的推斷正確的是（　�。�

A. 只有氫氣 B. 只有一氧化碳

C. 是氫氣和一氧化碳的混合氣體 D. 無法判斷

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同步練習(xí)冊答案