【題目】分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,分子和原子的主要區(qū)別是_____

【答案】在化學(xué)變化中分子可以再分,原子不能再分

【解析】

化學(xué)變化是分子的破裂,原子的重新組合。

分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,在化學(xué)反應(yīng)中可以分解成原子;原子是化學(xué)變化中的最小粒子,分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分,原子不能再分。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)方法對化學(xué)學(xué)習(xí)起著事半功倍的作用。分類歸納是研究化學(xué)物質(zhì)的重要方法。

1)鐵絲燃燒生成Fe3O4的過程中______(填“放出”或“吸收”)熱量。

2)鐵制品的銹蝕過程,實際上是鐵與空氣中的_______等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

3)與FeSO4,中鐵元素化合價相同的鐵的氧化物的化學(xué)式是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在反應(yīng)2A+5B===2C+4D中,C、D的相對分子質(zhì)量之比為9∶22。若1.3 g A與一定量的B恰好完全反應(yīng),生成4.4 g D。則在此反應(yīng)中B和D的質(zhì)量比為

A. 4∶9 B. 8∶1 C. 10∶11 D. 13∶44

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們常用實驗探究的方法學(xué)習(xí)常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)等知識,下面A、B、C三個都是研究物質(zhì)組成的實驗圖,按要求回答下列問題:

(1)若A實驗中的燒杯是一個干冷的燒杯,可觀察到的現(xiàn)象是_____________。

(2)B實驗是通過證明______的組成來推斷水的組成。

(3)C實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的氧氣,使瓶內(nèi)______________來推測空氣中氧氣的含量;從研究方法來看,A實驗與________(填“B”或“C”)實驗方法相同。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A.礦石粉碎B.干冰升華C.鋼鐵銹蝕D.冰雪融化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng)).下列說法正確的是(
A.丁的化學(xué)式為H2O,該反應(yīng)為置換反應(yīng)
B.參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為3:1
C.甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為氧化物
D.該反應(yīng)體現(xiàn)了無機物可以轉(zhuǎn)化為有機物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,前者是單質(zhì),后者是氧化物的是

A.Fe、CO2B.CO、H2C.O2、NaOHD.H2O、CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗改進裝置.下列說法錯誤的是(
A.氧氣無須提前制備和收集
B.用塑料瓶代替集氣瓶,實驗更安全
C.該裝置也可用于二氧化碳和氫氣的制備、干燥和檢驗
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出黃色火焰,產(chǎn)生黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素符號是國際通用的化學(xué)用語,以下元素符號的書寫錯誤的是( 。

A.CaB.HC.COD.Mn

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