在甲+乙=丙+丁的化學(xué)反應(yīng)中，4g甲與3g乙恰好完全反應(yīng)，生成5g丙．8g甲與足量乙反應(yīng)可生成丁的質(zhì)量是


  1. A.
    14g
  2. B.
    10g
  3. C.
    6g
  4. D.
    4g
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?宣武區(qū)二模）某中學(xué)科學(xué)興趣小組，為測定學(xué)校附近河水被工廠排放的廢水  所污染的程度，分別在甲、乙、丙、丁四個(gè)點(diǎn)收集到河水均為400ml，用固定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液進(jìn)行中和，并得到如圖所示NaOH溶液消耗量．據(jù)此判斷這四個(gè)點(diǎn)中，河水酸化最嚴(yán)重的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．
（1）甲同學(xué)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水
小
小
．
（2）乙同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為
外焰、內(nèi)焰、焰心
外焰、內(nèi)焰、焰心
三層．把一根火柴梗放在火焰中約1秒后取出可以看到火柴梗的
外焰
外焰
處最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的
外焰
外焰
溫度最高．
（3）對(duì)“高低不同的燃著的蠟燭罩上燒杯后誰先熄滅？”這一問題，丙、丁兩同學(xué)有不同的認(rèn)識(shí)：丙同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅，丁同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅，誰也說服不了誰，于是他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想．
①實(shí)驗(yàn)中將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，最終都熄滅了．原因是
茶杯內(nèi)空氣中的氧氣被耗盡
茶杯內(nèi)空氣中的氧氣被耗盡
；
②丙同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅，理由是
蠟燭燃燒生成的二氧化碳因溫度高，密度小，聚集在杯內(nèi)上方
蠟燭燃燒生成的二氧化碳因溫度高，密度小，聚集在杯內(nèi)上方

丁同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅，理由是
蠟燭燃燒生成的二氧化碳密度比空氣大，沉積在杯內(nèi)下方
蠟燭燃燒生成的二氧化碳密度比空氣大，沉積在杯內(nèi)下方
．
③本實(shí)驗(yàn)條件下，甲同學(xué)的猜想被證明是正確的，同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑．由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的高樓房間中逃離，正確的方法是
AC
AC
．
A．用毛巾捂住鼻子    B．成站立姿勢(shì)跑出    C．沿墻角迅速爬向房間外    D．打開窗戶跳出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

某中學(xué)科學(xué)興趣小組，為測定學(xué)校附近河水被工廠排放的廢水　所污染的程度，分別在甲、乙、丙、丁四個(gè)點(diǎn)收集到河水均為400ml，用固定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液進(jìn)行中和，并得到如圖所示NaOH溶液消耗量．據(jù)此判斷這四個(gè)點(diǎn)中，河水酸化最嚴(yán)重的是


  1. A.
    甲
  2. B.
    乙
  3. C.
    丙
  4. D.
    丁

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科目：初中化學(xué) 來源：宣武區(qū)二模 題型：單選題

某中學(xué)科學(xué)興趣小組，為測定學(xué)校附近河水被工廠排放的廢水  所污染的程度，分別在甲、乙、丙、丁四個(gè)點(diǎn)收集到河水均為400ml，用固定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液進(jìn)行中和，并得到如圖所示NaOH溶液消耗量．據(jù)此判斷這四個(gè)點(diǎn)中，河水酸化最嚴(yán)重的是（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．丁
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科目：初中化學(xué) 來源：2007年北京市宣武區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：選擇題

某中學(xué)科學(xué)興趣小組，為測定學(xué)校附近河水被工廠排放的廢水  所污染的程度，分別在甲、乙、丙、丁四個(gè)點(diǎn)收集到河水均為400ml，用固定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液進(jìn)行中和，并得到如圖所示NaOH溶液消耗量．據(jù)此判斷這四個(gè)點(diǎn)中，河水酸化最嚴(yán)重的是（ ）

A．甲
B．乙
C．丙
D．丁

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