將一定質(zhì)量的鐵粉投入到Cu(NO3)2、AgNO3、Mg(NO3)2的混合溶液中,一段時間后過濾,所得濾渣的可能組成中正確的是 ( )

A. Mg、Fe、Cu、Ag B. Fe、Cu、Ag

C. Fe、Ag D. Fe、Cu

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:浙江省溫州市2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

現(xiàn)代科學(xué)又發(fā)現(xiàn)了H3、C60、C90、C240、N5、N60 …據(jù)此可做出的推測是( 。

①同一種元素可以形成多種單質(zhì) ②單質(zhì)可能存在復(fù)雜的分子結(jié)構(gòu)

③單質(zhì)的研究具有廣闊的前景 ④同種元素形成的單質(zhì)之間可能存在更多的互相轉(zhuǎn)化。

A. 只有①② B. 只有②③ C. 只有③④ D. ①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省棗陽市2019屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)屬于混合物的是

A. 二氧化硫 B. 鋁合金 C. 五氧化二磷 D. 氮氣

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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省合肥市蜀山區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

宣紙是中國傳統(tǒng)的古典書畫用紙,原產(chǎn)于安徽省宜城涇縣,故稱“宣紙”。下列制作宣紙的過程中主要發(fā)生化學(xué)變化的是:

A. 選材

B. 蒸煮

C. 撈紙

D. 干燥

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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省武威市2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實驗題

小明要用50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”。下圖是他配制氫氧化鈉溶液的實驗操作示意圖。

(1)需要氫氧化鈉______________g,量取所需要的水應(yīng)選擇_______(選填“10mL”、“50mL”或“100mL”)量筒。

(2)指出圖中的一處操作錯誤:_______________________。

(3)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序:_______________________________。

(4)配制好的氫氧化鈉溶液要密封保存,其原因是___________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省武威市2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

在人類歷史中金屬材料得到廣泛應(yīng)用,下列金屬中用量最多的是 ( )

A. 鈦 B. 銅 C. 鋁 D. 鐵

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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省武威市2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

春暖花開,在室內(nèi)可聞到花的香味,這說明 ( )

A. 分子在不斷運動 B. 分子體積很小

C. 分子質(zhì)量很小 D. 分子間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019屆九年級第二學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是( )

A. t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B. t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)各50g分別加入到100g水中,充分溶解,得到的溶液質(zhì)量都是140g

C. t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

D. t2℃時等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時,析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省益陽市2019屆九年級下學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試考前沖刺化學(xué)試卷 題型:填空題

從“生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要理念。

(1)下列物質(zhì)放入水中溫度明顯下降的一種是________(填寫序號):

A.食鹽 B.硝酸銨 C.氫氧化鈉 D.蔗糖

(2)使用乙醇汽油可有效緩解汽車尾氣污染,請寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式____________。

(3)“節(jié)能減排,建設(shè)創(chuàng)新型國家”是我國基本國策。下列行為能體現(xiàn)這一理念的是________(填序號)。

A.大力開發(fā)新能源,減少溫室氣體排放;

B.進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新,淘汰產(chǎn)能落后、污染重的化工企業(yè);

C.合理使用化肥農(nóng)藥,走可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之路;

D.發(fā)展低碳經(jīng)濟,倡導(dǎo)綠色出行。

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