【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器的名稱(chēng):① ②
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2的化學(xué)方程式為 ,選用的發(fā)生裝置是(填裝置序號(hào)).若用E裝置收集該氣體,適宜的時(shí)間是。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集一定量的二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 , 收集裝置是 , 用該方法收集二氧化碳,是因?yàn)?/span> , 則實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氫氧化鈣和硫酸銨的固體混合物制取氨氣,氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣的裝置應(yīng)選擇。.
【答案】
(1)鐵架臺(tái),集氣瓶
(2)2KClO3 2KCl+3O2↑,A,氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)
(3)B,D,二氧化碳的密度比空氣的大,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(4)AC
【解析】(1)由圖可知,①是鐵架臺(tái),②是集氣瓶;(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2的同時(shí)還生成了氯化鉀,反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:2KClO3 2KCl+3O2↑;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,加熱氯酸鉀制取氧氣屬固固加熱型,發(fā)生裝置選A;E是用排水法收集氧氣,為了使收集的氧氣較純,要等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集;(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,用石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳,屬于固液體常溫下的反應(yīng),故選B作為發(fā)生裝置;二氧化碳的密度比空氣大,易溶于水,故只能用向上排空氣法收集,選D裝置;碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(4)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,加熱氫氧化鈣和硫酸銨的固體混合物制取氨氣,屬固固加熱型,發(fā)生裝置選A;氨氣密度比空氣小,極易溶于水,故只能用向下排空氣法收集,選C裝置。
故答案為:鐵架臺(tái);集氣瓶;2KClO32KCl+3O2↑;A;氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí);B;D;二氧化碳的密度比空氣的大;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;AC。
本題主要考察對(duì)氣體發(fā)生裝置和收集裝置的連接和選擇。在氣體制備時(shí),發(fā)生裝置的選擇要根據(jù)藥品狀態(tài)和反應(yīng)所需要的條件選擇發(fā)生裝置,收集裝置的選擇主要考慮氣體的密度和溶解性以及能否于水發(fā)生反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)兩個(gè)鎂原子_______;(2)3個(gè)氧分子_______;(3)4個(gè)氫氧根離子_________;
(4)+5價(jià)的磷元素________;(5)氯化亞鐵__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗收集到一瓶渾濁的河水,她要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水.其凈水流程如圖所示:
(1)凈水劑常用到明礬,操作①中明礬的凈水原理是____________________________________。
(2)操作②的名稱(chēng)是_________,該操作所需的儀器:帶_________的鐵架臺(tái)、________、燒杯以及玻璃棒,其中玻璃棒的作用是__________。
(3)在液體B中通入氯氣殺菌、消毒,該過(guò)程發(fā)生_______變化(填“物理”或“化學(xué)”);
(4)經(jīng)過(guò)一系列處理后的液體C,已經(jīng)除去了大部分雜質(zhì),但是還有________(填序號(hào))等雜質(zhì)。
A.懸浮的固體顆粒物 B.有顏色和有氣味的物質(zhì) C.可溶性的物質(zhì) D.細(xì)菌和病毒
(5)操作③為蒸餾,實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的燒瓶里通常要加入碎瓷片,作用是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】欲除去氧化銅粉末中混有的少量木炭粉,可采用的方法是
A.將混合物隔絕空氣加強(qiáng)熱
B.采用先加水溶解然后過(guò)濾的方法
C.將H2不斷通過(guò)灼熱的混合物
D.將O2不斷通過(guò)灼熱的混合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉,溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是
A.c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Cu2+
B.bc段(不含兩端點(diǎn))析出的金屬是Fe
C.ab段(不含兩端點(diǎn))對(duì)應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+、Fe2+
D.若bc段和cd段中析出固體質(zhì)量相等,參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量分別為m1和m2,m1>m2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗去參加宴會(huì),打開(kāi)可口可樂(lè)的飲料時(shí)發(fā)現(xiàn)有較多氣泡溢出,請(qǐng)用你所學(xué)的知識(shí)解釋其原因是____________。喝了較多的可口可樂(lè)后,小麗總是打嗝,說(shuō)明_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)金屬的相關(guān)說(shuō)法正確的是(____)
A純金屬和合金都屬于金屬材料
B 合金的很多性能與組成它們的純金屬基本相同
C 鐵在干燥的空氣中更易生銹。
D 在考慮物質(zhì)的用途時(shí),除其性質(zhì)外還要考慮_____(答一點(diǎn))等因素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為(其中n≠0),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)n的最大值為____。
(2)若該粒子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷,則其對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)為____;由+6價(jià)的該元素形成的常見(jiàn)氧化物的化學(xué)式為____。
(3)若m-n=10,則該粒子對(duì)應(yīng)的常見(jiàn)金屬元素有_________(寫(xiě)元素符號(hào))。
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