16．下列物質(zhì)的用途是利用物質(zhì)化學性質(zhì)的是（　　）
A．干冰--作致冷劑B．小蘇打--焙制制糕點的發(fā)酵劑
C．汽油--洗滌衣物上的油跡D．合金鋼--制造坦克外殼

分析 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．

解答 解：A、干冰--作致冷劑是利用干冰升華吸熱，使空氣周圍溫度降低，利用了物理性質(zhì)，故A錯；
B、小蘇打--焙制糕點的發(fā)酵劑是利用碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，所以利用了化學性質(zhì)，故B正確；
C、汽油洗衣物上的油跡是利用汽油能溶解油污，沒有新物質(zhì)生成，利用了物理性質(zhì)，故C錯；
D、合金鋼--制造坦克外殼是利用合金鋼硬度大，屬于物理性質(zhì)，故D錯．
故選B．

點評 物理性質(zhì)、化學性質(zhì)是一對與物理變化、化學變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，則掌握起來并不困難．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．“2014年中國綜合小康指數(shù)”調(diào)查顯示，人們最關(guān)注的是“食品安全”問題．下列有關(guān)做法中，正確的是（　�。�
A．用化工染色劑制作“彩色饅頭”B．用劇毒農(nóng)藥殺滅韭菜根部的害蟲
C．用回收的食用油重復炸制食品D．適量的小蘇打用于制作面包

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．在學習“金屬的冶煉”時，某學習小組用如圖所示的裝置測量氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)，實驗所取氧化銅樣品質(zhì)量為10克．（所含雜質(zhì)不參加反應(yīng)）
（1）該實驗利用了一氧化碳的還原性，玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色；
（2）甲同學的方法：先測出氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為50克，待反應(yīng)完全后再次稱量，質(zhì)量為54.4克，請你計算樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)．（一氧化碳不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)）
（3）乙同學的方法：先稱量出玻璃管及樣品的總質(zhì)量為m1，待反應(yīng)完全后再次稱量，質(zhì)量為m2，利用m1-m2的值，求出樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)，其中m1-m2的值是指氧元素的質(zhì)量；
（4）同學們查閱到CO除了具有可燃性、難溶于水等性質(zhì)外，還具有有毒性，因此，本實驗中還需對尾氣進行處理，請你提出一種處理方法將尾氣點燃．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．取10gBaCl2和HCl的溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為53%的碳酸鈉溶液，測得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示
（1）通過如圖可知，當碳酸鈉溶液質(zhì)量加到2g時，溶液中鹽酸恰好處理完；
（2）請計算原燒杯溶液中氯化鋇的質(zhì)量分數(shù)（要有必要的解題過程，下同）
（3）求恰好完全反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．有CO2、N2、O2三種氣體，能讓燃著的木條燃燒更旺的是氧氣．小柯將二氧化碳氣體通入滴有紫色石蕊試液的水中，他可能要探究的問題是二氧化碳是否能與水反應(yīng)，所得溶液的pH＜7（選填“＜”、“=”或“＞”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)長期敞口放置在空氣中，質(zhì)量增加而不變質(zhì)的是（　�。�
A．濃硫酸B．氫氧化鈉溶液C．鐵粉D．氧化鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．5.1假期，小明和父母到華鎣山革命老區(qū)參觀游覽，感受大自然的美，接受革命傳統(tǒng)教育，請你用學過的化學知識解決他們在游覽中遇到的問題．
（1）他們進入景區(qū)大門，場地上各種鮮花盛開，香氣撲鼻，用分子觀點解釋聞到花香的原因分子是不斷運動的，他們看到員工正在給花草施用化肥硝酸鉀，小明給父母解釋施用的化肥中含有營養(yǎng)元素是N、K（填元素符號）．
（2）他們在山頂進行了簡單的午餐，下面的食品主要補充維生素的是C．
A．面包   B．香腸   C．蘋果   D．高鈣牛奶
（3）返回下山途中，小明拾取了一些不文明游客亂扔的物品，其中屬于金屬材料的是B．
A．礦泉水瓶  B．易拉罐  C．塑料袋   D．門票及導游圖
（4）小明用空瓶裝了一瓶山泉水帶回實驗室，與同學們分享．檢驗山泉水是硬水還是軟水，可選擇的物質(zhì)是C．
A．氧化鈉  B．鹽酸   C．肥皂水   D．明礬
對該山泉水進行凈化提純，其凈化程度最高的方法是B．
A．過濾  B．蒸餾   C．沉淀   D．吸附．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂，設(shè)計提純的流程圖如圖：

請認真分析流程中各步驟的信息作答：
（1）溶劑X是水（或H2O）；Y溶液中溶質(zhì)的化學式為：K2CO3．
（2）蒸發(fā)操作的目的是除去（填物質(zhì)的化學式）HCl、H2O．
（3）寫出加入過量KOH溶液反應(yīng)的化學方程式：MgCl2+2KOH=Mg（OH）2↓+2KCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．常溫下，下列各組物質(zhì)中，乙既能與甲反應(yīng)又能與丙反應(yīng)的是（　�。�
選項物質(zhì)甲物質(zhì)乙物質(zhì)丙
AHClZnAgCl
BH2SO4Fe2O3NaCl
CBa（OH）2Na2CO3CaCl2
DH2SO4Ba（OH）2NaCl
A．AB．BC．CD．D

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