下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是

A．動物呼吸B．食物腐敗C．蠟燭燃燒 D．鋼鐵生銹

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖南省九年級上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)反應(yīng)中不屬于化合反應(yīng)的是（ ）

A．鋁 + 氧氣 氧化鋁

B．石蠟 + 氧氣 二氧化碳 + 水

C．氫氣 + 氧氣 水

D．紅磷 + 氧氣 五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)五校九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A．銅綠和稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，溶液由無色變成黑色

B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白色火焰，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

C．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省鹽城市九年級上第一次調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

燃燒與緩慢氧化的共同特點(diǎn)是（ ）

①氧化反應(yīng)；②發(fā)光；③放熱；④化合反應(yīng)

A．①②③④ B．①③ C．①④ D．①③④

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省鹽城市九年級上第一次調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

堅(jiān)持綠色發(fā)展，構(gòu)建生態(tài)鹽城，下列做法不符合這一宗旨的是（ ）

A．?dāng)U大公共綠地，打造綠色家園 B． 鼓勵燃煤發(fā)電，保障電力供應(yīng)

C．禁止秸桿燃燒，減輕霧霾影響 D． 發(fā)展公共交通，提倡低碳生活

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省鹽城市九年級上10月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于純凈物的是

A．冰水B．潔凈的空氣C．潔凈的食鹽水D．雪碧飲料

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省鹽城市九年級上10月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．干冰升華B．酒精揮發(fā)C．鐵釘銹蝕D．石蠟熔化

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省江陰市青陽片九年級上10月調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

通過一階段的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答問題．

（1）儀器①的名稱____________，儀器②的名稱____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 （填字母序號，下同），若收集較純凈的氧氣可選用 裝置；取用高錳酸鉀藥品時，應(yīng)選用儀器 。所發(fā)生的反應(yīng)用文字或符號表達(dá)式表示__________________，屬于

反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。小陳同學(xué)用排水法收集了兩瓶氣體。在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃。導(dǎo)致這個現(xiàn)象的可能的操作上的原因是 。

（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗的下端管口。②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到 ，表示裝置E的氣密性良好。

（4）甲烷在實(shí)驗(yàn)室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____；甲烷氣體一般采用裝置F進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是： 、 。已知甲烷燃燒生成水和二氧化碳，請寫出甲烷完全燃燒的文字表達(dá)式____________________。

（5）如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．實(shí)驗(yàn)時，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是 （填序號）。

①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便

②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全

③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化

（6）某興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，拿出木條，蓋好集氣瓶．過一會兒，再用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，木條仍然復(fù)燃．重復(fù)以上操作，直到木條不再復(fù)燃．據(jù)此現(xiàn)象 你能得到的結(jié)論是 。

（7）研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示的裝置探究氨的性質(zhì)，用量筒量取20ml的濃氨水時視線與量筒內(nèi)液體的________________保持水平，倒入燒杯后，用大燒杯將其都罩起來，過一會觀察到脫脂棉團(tuán)由白色變?yōu)開_________色。該現(xiàn)象涉及到的性質(zhì)是 __________(填字母編號)。

A．氨分子是不斷運(yùn)動的 B．濃氨水具有揮發(fā)性

C．氨氣有刺激性氣味 D．酚酞會變色

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省丹陽市九年級上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，再加熱溶液，溶液的顏色變化過程為

A．紅色→紅色→無色 B．紫色→紅色→無色

C．紫色→紅色→紫色 D．紅色→藍(lán)色→無色

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同步練習(xí)冊答案