A. | O2 | B. | 2H | C. | N | D. | Fe |
分析 根據(jù)化學(xué)式與元素符號的含義進(jìn)行分析解答,金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的,故它們的元素符號,既能表示一個(gè)原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì).
解答 解:元素符號能表示一種元素,還能表示該元素的一個(gè)原子;化學(xué)式能表示一種物質(zhì),當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時(shí),就同時(shí)具備了上述三層意義.
A、該符號是氧氣的化學(xué)式,不是元素符號,故選項(xiàng)不符合題意.
B、該符號是可表示2個(gè)氫原子,不是元素符號,故選項(xiàng)不符合題意.
C、N屬于氣態(tài)非金屬元素,可表示氮元素,表示一個(gè)氮原子,但不能表示一種物質(zhì),故選項(xiàng)不符合題意.
D、Fe屬于金屬元素,可表示鐵元素,表示一個(gè)鐵原子,還能表示鐵這一單質(zhì),故選項(xiàng)符合題意.
故選:D.
點(diǎn)評 本題難度不大,掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有三層含義(宏觀:表示一種元素、一種單質(zhì),微觀:表示一個(gè)原子)是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示中的反應(yīng)物都是化合物 | B. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | ||
C. | 圖示中共有4種分子 | D. | 該圖示不符合質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 提倡長期用純水(蒸餾水)燒菜、煮飯等 | |
B. | 使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源 | |
C. | 水體有自凈能力,未經(jīng)處理的生活污水可任意排放 | |
D. | 食鹽水中加入明礬可以使其變成淡水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只含碳?xì)鋬煞N元素 | |
B. | 只有碳?xì)鋬煞N元素,可能含有氧元素 | |
C. | 含有碳?xì)溲跞N元素 | |
D. | 含有碳?xì)鋬煞N元素,不含氧元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝 | |
B. | 農(nóng)作物采用大水漫灌 | |
C. | 生活污水集中處理后排放 | |
D. | 工業(yè)“三廢”經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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