推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是
A．中和反應生成鹽和水，生成鹽和水的反應一定是中和反應
B．酸雨呈酸性，呈酸性的雨水一定是酸雨
C．碳酸鹽能與稀鹽酸反應放出氣體，則能與稀鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
D．堿性溶液能使酚酞溶液變紅，能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性
D

試題分析：A、中和反應生成鹽和水，生成鹽和水的反應不一定是中和反應，像金屬氧化物與酸反應、非金屬氧化物與堿反應都生成鹽和水，但不是中和反應，錯誤，B、B．酸雨呈酸性，呈酸性的雨水不一定是酸雨，正常雨水也呈酸性，因為溶有二氧化碳，我們把PH＜5.6的雨水，叫酸雨，錯誤，C、碳酸鹽能與稀鹽酸反應放出氣體，則能與稀鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，還有可能是活潑金屬，錯誤，D、堿性溶液能使酚酞溶液變紅，能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性，正確，故選D
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

分類就是按照事物不同的組成、特點、性質(zhì)進行分類，以更好地掌握事物的規(guī)律。化學學習中我們就初步學習了物質(zhì)的分類，請回答下列問題：
（1）化合物可以分為無機物和有機物，蔗糖屬于       （填寫“無機物”或“有機物”），有機物中一定含有    元素；
（2）無機物可分為酸、堿、鹽、氧化物等，寫出硫化亞鐵的化學式             ，該物質(zhì)屬于前面四種物質(zhì)類別中的         ；
（3）鹽可分為正鹽、酸式鹽、堿式鹽等，請任意寫出一種酸式鹽的化學式           ，帶有結晶水的鹽也可叫做結晶水合物，如CuSO4˙5H2O，其中硫、氧元素的質(zhì)量比為          。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

有四瓶失去標簽的溶液，它們分別是：①CuCl2溶液、②稀鹽酸、③硫酸鈉溶液、④氫氧化鈉溶液，不用其他試劑就可以將它們加以鑒別，則鑒別出來的先后順序是(  )
A．①②④③B．①④②③
C．④①②③D．②③①④

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某興趣小組進行粗鹽提純并配制NaCl溶液，請回答下列問題：

(1)操作①、②、③依次為下圖中的(填字母)       。

(2)若NaCl的產(chǎn)率偏低()，則可能的原因是(填字母)       。
A.過濾時濾紙有破損
B.蒸發(fā)時有固體濺出
C.溶解含有泥沙的粗食鹽時，加入的水量不足
(3)用上述實驗所得NaCl晶體配制5% NaCl溶液50.0 g，需稱取NaCl     g，配制時需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖是實驗室里一瓶標簽破損的白色粉末狀固體。小明同學取出少量該固體放入一潔凈試管中，加水振蕩后固體溶解，形成無色透明溶液，繼續(xù)加入少量鹽酸，有無色、無味的氣體產(chǎn)生。該固體可能是(  )
A．Na2SO4B．NaClC．Na2CO3D．NaOH

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)用途主要決定于物質(zhì)的性質(zhì)。下列說法不合理的是
A．稀鹽酸用于除鐵銹B．氫氧化鋁用于冶療胃酸過多
C．石墨用于制鉛筆芯D．亞硝酸鈉有咸味，可用于食品調(diào)味

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去氯化鈉中的雜質(zhì)碳酸鈉，下列方法不能實現(xiàn)的是(  )
A．加適量鹽酸，蒸發(fā)結晶
B．加適量氯化鈣溶液，過濾后蒸發(fā)結晶
C．加適量氯化鋇溶液，過濾后蒸發(fā)結晶
D．加適量氫氧化鈉溶液，過濾后蒸發(fā)結晶

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗設計合理的是(   )
A．粗鹽提純中蒸發(fā)時用玻璃棒是為了受熱均勻
B．除去一氧化碳中混有的二氧化碳可以通過灼熱的氧化銅
C．配制100 g 10%的氯化鈉溶液需要10 g氯化鈉和 80 g水
D．碳酸氫銨與草木灰混合使用可以增加肥效

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2013黑龍江齊齊哈爾）下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是
A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，生成無色無味的氣體
B．把潔凈的銅絲放入硝酸銀溶液中，溶液由無色逐漸變藍色
C．打開裝有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，在瓶口上方觀察到白煙
D．氫氧化鈉固體和硝酸銨固體溶于水都會放出熱量

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