鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎(chǔ).
(1)圖1是教材中煉鐵高爐及爐內(nèi)化學(xué)變化過程示意圖,根據(jù)圖示回答問題.若圖1中采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵,請寫出A區(qū)和B區(qū)所發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式:A區(qū)_____;B區(qū)(焦炭的作用)_____、_____.
(2)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵化學(xué)原理的實(shí)驗(yàn),對固體產(chǎn)物成分等進(jìn)行探究.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]用一氧化碳還原純凈的氧化鐵 粉末,實(shí)驗(yàn)裝置如圖2.
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]該小組按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),在一定溫度下進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),測得下列數(shù)據(jù):①反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末的總質(zhì)量66.0g(玻璃管的質(zhì)量為60.0g) ②反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量65.8g(冷卻到室溫稱量).
[分析與討論]本實(shí)驗(yàn)中,玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏∶魍瑢W(xué)認(rèn)為該黑色固體全部是鐵,但小華同學(xué)提出了質(zhì)疑,于是大家提出查閱資料.
[查閱資料]
物質(zhì) 性質(zhì) | 四氧化三鐵 | 氧化亞鐵 | 氧化鐵 | 鐵粉 |
顏色 | 黑色 | 黑色 | 紅色 | 黑色 |
能否被磁鐵吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
①一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時(shí)間等因素有關(guān).
②一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)過程中固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵.
③四氧化三鐵、鐵粉都能被磁鐵吸引,而氧化亞鐵、氧化鐵均不能被磁鐵吸引.
[實(shí)驗(yàn)與猜想]
①該小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研磨后,再用磁鐵吸引,發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引,則該黑色固體粉末中不可能含有_____和_____.
②進(jìn)行猜想:黑色固體粉末可能
a.全部為鐵 b._____ c._____.
[得出結(jié)論]
通過實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,得出黑色固體粉末為(寫名稱)_____.
計(jì)算過程:
[反思與評價(jià)]
①一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中,若要得到鐵可適當(dāng)提高反應(yīng)溫度和延長反應(yīng)時(shí)間.
②實(shí)驗(yàn)裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置,其作用有_____.
A 收集一氧化碳 B 吸收二氧化碳 C 檢驗(yàn)二氧化碳.
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省石家莊市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì),按照化合物,混合物的順序排列的是
A.氧氣、空氣 B.四氧化三鐵、自來水. C.二氧化碳、一氧化碳 D.蒸餾水、硫
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西崇左市寧明縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是( 。
A.2O B.O C.O2- D.O2
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南通市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
空氣是人類賴以生存的寶貴資源。
(1)空氣的組成
①老師利用圖甲裝置測定空氣中氧氣的含量,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
②載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。已知在同溫同壓下,氣體的體積之比等于分子個(gè)數(shù)之比。用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分,圖乙中最合理的是__________(填序號) 。宇航員呼出的CO2可用氫氧化鋰(LiOH)吸收,反應(yīng)的化學(xué)方程式為+___________。
③工業(yè)上常用__________的方法制取氧氣,在生產(chǎn)中應(yīng)控制溫度的范圍是__________。(已知在1.01105Pa 時(shí),O2的沸點(diǎn)為-183°C,N2的沸點(diǎn)為-196°C)
(2)空氣的保護(hù):下列措施對減少PM2.5效果最不明顯的是___________。
A減少汽車的保有量
B用風(fēng)能與太陽能發(fā)電代替燃煤發(fā)電
C減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南通市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法正確的是
A實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | B化學(xué)用語 |
①硫粉在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 ②給氫氣加熱,若沒有聽到聲音,說明氫氣純凈 | ①2Fe2+:兩個(gè)鐵離子 ②2N2:2個(gè)氮分子 |
C物質(zhì)的鑒別 | D化學(xué)與環(huán)境 |
① 鑒別軟水和硬水:加入肥皀水 ②鑒別空氣和氧氣:帶火星的小木條 | ①禁止使用化肥農(nóng)藥,防止水體污染 ②加強(qiáng)對煙花爆竹燃放管理 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:綜合題
I.如圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標(biāo)簽的部分內(nèi)容。完成下列填空:
(1)氯化鈉中鈉、氯元素的質(zhì)量比是_____;
(2)氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(精確到0.1%);
(3)該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質(zhì)量是_____g;
(4)該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質(zhì)量是_____g (精確到0.1g)。
Ⅱ.在一定條件下,向一密閉容器內(nèi)加入ABCD四種物質(zhì)各20克,充分反應(yīng)后測定其質(zhì)量,得到數(shù)據(jù)如下,回答下列有關(guān)問題:
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量(克) | 20 | 20 | 20 | 20 |
反應(yīng)后質(zhì)量(克) | 20 | 30 | 未知 | 14 |
(1)這一反應(yīng)類型是_____,未知值為_____。
(2)由表中數(shù)據(jù)分析可知,A可能沒有參加化學(xué)反應(yīng),也可能是該反應(yīng)的_____。
(3)寫出一例與上述反應(yīng)類型相同的反應(yīng)化學(xué)方程式_____。
Ⅲ.如圖A、B、C三種物質(zhì)都含有同一種元素,B是單質(zhì), A、C都是氧化物,C是一種黑色固體物質(zhì)。請回答:
(1)寫出A的化學(xué)式_____;
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____;
(3)指明反應(yīng)①基本反應(yīng)類型_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
在溫度不變下,下列欲使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)樵瓉?倍,最可行的的方法是
A.將20g酒精溶液蒸發(fā)掉10g水
B.將10g硝酸鉀溶液蒸發(fā)掉10g水(無溶質(zhì)析出)
C.在10g10﹪的硝酸鉀溶液中,加入5g40﹪的硝酸鉀溶液
D.在10g硝酸鉀溶液中加入10g硝酸鉀固體(全溶)
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省東營市2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
根據(jù)下列儀器,回答問題:
用上述儀器的編號填寫:
① 用來溶解物質(zhì)的容器是 ;
② 加熱試管內(nèi)的液體物質(zhì)時(shí),用來夾持試管的儀器是 ;
③ 將硫粉放入集氣瓶中燃燒,所用的儀器是 ;
④ 吸取和滴加少量的液體需要用 ;
⑤ 量取一定體積液體時(shí)所用的儀器是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省株洲市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.制取蒸餾水時(shí),將溫度計(jì)水銀球插入水中
B.過濾時(shí),將玻璃棒輕靠在單層濾紙的一邊
C.給試管中的液體加熱時(shí),試管中的液體不應(yīng)超過試管容積的二分之一
D.量取一定體積的液體時(shí),視線要與液體凹液面的最低處保持水平
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