在已調(diào)節(jié)至平衡的托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯,在兩只燒杯里分別放入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸;然后在左盤的燒杯中放入2.4g鎂粉,在右盤的燒杯中放入2.4g鋁粉,反應(yīng)后觀察天平指針的變化.若只將天平左盤燒杯里的稀硫酸換成100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀鹽酸,其他實(shí)驗(yàn)操作不變,反應(yīng)后也觀察天平指針的變化.能夠觀察到的現(xiàn)象是(酸的揮發(fā)忽略不計(jì))( 。

   A.兩次天平指針最終都在刻度盤中間

   B.兩次天平指針最終都偏向放鋁粉的燒杯一邊

   C.兩次天平指針最終都偏向放鎂粉的燒杯一邊

   D.天平指針第一次最終偏向放鎂粉的燒杯一邊,第二次偏向放鋁粉的燒杯一邊


考點(diǎn):  金屬的化學(xué)性質(zhì);根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算.

專題:  金屬與金屬材料.

分析:  鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣,鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣,鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,根據(jù)提供的數(shù)據(jù)通過(guò)計(jì)算可以判斷相關(guān)方面的問(wèn)題.

解答:  解:鎂和稀硫酸、鋁和稀硫酸、鎂和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式及其反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量關(guān)系為:

Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑,2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑,Mg+2HCl═MgCl2+H2↑,

24   98        2      54   294               6     24 73         2

100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸中含有19.6g硫酸,和2.4g鎂反應(yīng)時(shí)硫酸過(guò)量,生成氫氣的質(zhì)量是0.2g,放入2.4g鎂后左盤增重2.2g;

和2.4g鋁反應(yīng)時(shí)硫酸過(guò)量,生成氫氣的質(zhì)量是0.3g,放入2.4g鋁后右盤增重2.1g,因此第一次天平指針偏向放鎂粉的燒杯一邊;

100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量是19.6g,和2.4g鎂反應(yīng)時(shí)稀鹽酸過(guò)量,生成氫氣的質(zhì)量是0.2g,放入2.4g鎂后左盤增重2.2g,因此第二次天平指針偏向放鎂粉的燒杯一邊,所以兩次天平指針最終都偏向放鎂粉的燒杯一邊.

故選:C.

點(diǎn)評(píng):  本題主要考查根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的能力和判斷物質(zhì)相互作用時(shí)是否恰好完全反應(yīng)負(fù)密度問(wèn)題,要注意理解.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)與健康——從化學(xué)的視角看食品添加劑。

從化學(xué)的視角看食品添加劑,主要是從其元素組成與結(jié)構(gòu)、物理化學(xué)性能及在人體內(nèi)的變化等方面來(lái)研究。結(jié)合表中信息回答下列問(wèn)題。

物質(zhì)的組成與性能

用于食品添加劑

物質(zhì)名稱

物質(zhì)組成

主要化學(xué)性質(zhì)及在體內(nèi)變化

類別或作用

法律規(guī)定

碳酸氫鈉

NaHCO3

無(wú)毒、弱堿性,易與胃酸反應(yīng),加熱分解成碳酸鈉、水和二氧化碳

膨松劑

可用

(還原性鐵粉)

Fe

比較活潑的金屬,能與胃酸反應(yīng)

抗氧化劑

依據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)可用

食鹽

NaCl

易溶、中性,與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀

調(diào)味劑

可用

甲醛

CH2O

防腐

國(guó)家嚴(yán)禁使用

亞硝酸鈉

NaNO2

易溶、水溶液顯堿性,跟硝酸銀反應(yīng)生成淺黃色沉淀

發(fā)色劑、防腐劑

嚴(yán)格依據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)

(1)國(guó)家嚴(yán)格禁止甲醛作為食品添加劑的原因是    。

(2)還原性鐵粉用于食品添加劑,除能夠防止食品因氧化而變質(zhì)外,還是一種營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑,這是因?yàn)?u>    。

(3)碳酸氫鈉是面食類食品經(jīng)常使用的添加劑,如蒸饅頭時(shí)人們常常加適量的碳酸氫鈉,其作用是    ,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式    。

(4)亞硝酸鈉(NaNO2)外觀酷似食鹽,有咸味,常被誤作食鹽食用而導(dǎo)致中毒事件發(fā)生。有一包外觀酷似食鹽的固體,結(jié)合表中信息,如何鑒別它是亞硝酸鈉還是氯化鈉    (包括選取的試劑、方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論,只寫出一種方法即可)。

(5)從改善食品的色香味、延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期等方面,食品添加劑確實(shí)提高了現(xiàn)代食品的品質(zhì),但副作用也是顯而易見(jiàn)的。我們需要食品添加劑嗎?你的觀點(diǎn)是   。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


建設(shè)美麗泉城,創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,人人有責(zé).下列做法中,不利于改善壞境的是()

  A.  禁止工業(yè)污水超標(biāo)排放            B.隨意丟棄廢舊的電池

  C.  治理建筑工地?fù)P塵污染            D.禁止在公共場(chǎng)所吸煙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


PM2.5是指大氣中直徑不超過(guò)2.5μm的顆粒物,主要來(lái)源是化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵.它是造成霧霾天氣的元兇之一,吸入人體后能直接進(jìn)入支氣管,因而對(duì)人體健康影響更大.下列措施能減少PM2.5污染的是()

  A.  鼓勵(lì)開(kāi)私家車出行                B.鼓勵(lì)燃煤火力發(fā)電

  C.  鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器            D.鼓勵(lì)焚燒秸稈節(jié)約能源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


夏天防雷電,遠(yuǎn)離金屬.這是因?yàn)榻饘倬哂校ā 。?/p>

  A.導(dǎo)電性           B.導(dǎo)熱性            C.延展性            D.光澤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某工廠欲從含有CuS04的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如圖:

(1)操作Ⅰ的名稱是  ,需用到的玻璃儀器除燒杯之外還有 

(2)加入過(guò)量A物質(zhì)的化學(xué)式是  

(3)加入適B物質(zhì)時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式是  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān).請(qǐng)回答:

(1)下列用品中,主要利用金屬導(dǎo)電性的是  (填字母).

A.鉑金飾品   B.鐵鍋   C.鋁導(dǎo)線

(2)為了驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了下列四種方案,其中可行的是  (填序號(hào))①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中

③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中

(3)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液.①濾液中一定含有的溶質(zhì)是(填化學(xué)式);②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是  (填化學(xué)式).

(4)某鋼鐵廠每天需消耗4900t含F(xiàn)e2O3 76%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e 98%的生鐵的質(zhì)量是  t.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列變化中,屬于化學(xué)變化的是()

A.水結(jié)成冰    B.海水曬鹽    C.玻璃破碎    D.蠟燭燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


生活中發(fā)生的下列變化,屬于化學(xué)變化的是(  )

A.美酒飄香   B.玻璃破碎  C.輪胎爆炸   D.蠟燭燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案