下列各組物質溶于水所得溶液的pH由小到大排列的是( )
A. NaCl、HCl、NaOH
B. NaOH、NaCl、HCl
C. HCl、NaOH、NaCl
D. HCl、NaCl、NaOH
科目:初中化學 來源: 題型:
以下是某化學反應的微觀示意圖(表示氧原子,表示氫原子)
⑴ 該反應的化學方程式為_____________________________________________;
⑵ 以上變化的基本反應類型是_______________________;
⑶ 結合上圖,從原子、分子的角度分析,在化學反應過程中,_______可分,而________不能再分。
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科目:初中化學 來源: 題型:
碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應用廣泛,隨著科技的發(fā)展,含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)。請根據(jù)所學知識回答下列問題
(1)下列含碳元素的物質中,屬于有機物的是 (填字母序號)。
A.碳酸鈣 B.乙醇(C2H5OH) C.一氧化碳
(2) 如圖“碳海綿”是已知最輕的固體材料,只由碳元素組
成,具有多孔結構,彈性好。它對石油有很強的吸附能力
(不吸水),將吸人的石油擠出后仍可恢復原狀。下列關于
碳海綿的說法不正確的是 (填字母序號)。
A.具有吸附性 B.可重復使用 C.可處理海上泄漏的石油 D.屬于復合材料
(3) 倡導“低碳”生活,主要是為了減少 (填化學式)的排放量。請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
2013年6月3日,吉林省德惠市某公司發(fā)生火災引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學爆炸,造成重大傷亡。液氨是液態(tài)的氨氣,常溫下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣。請回答下列問題。
A B C D E
(1)液氨泄漏時,可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說明氨氣具有 的物理性質。由液氨發(fā)生化學爆炸猜測氨氣可能具有 的化學性質。
(2)寫出上圖中指定儀器的名稱:a ;
(3)制取氨氣的發(fā)生裝置應選擇上圖中的 (填字母,下同),收集裝置應選擇的是 。這種發(fā)生裝置也可用于實驗室制氧氣,用該裝置制氧氣所用藥品是 。
(4)根據(jù)氨氣的性質推測,發(fā)生液氨泄漏時正確的逃生方法是 ;
。(列舉兩條)
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科目:初中化學 來源: 題型:
在實驗室選用題16圖所示裝置制取氣體,根據(jù)所學知識回答下列問題。
(1)寫出圖中標號①的儀器名稱________________;
(2)用B裝置制備氧氣的化學方程式_________________________________________;
(3)可用C裝置收集二氧化碳氣體的原因是__________________________________;
(4)用A、D裝置只去氧氣,實驗結束時,應先_________________________________
(填“a.將導管移出水面”或“b.熄滅酒精燈”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列化學方程式中,錯誤的是( )
A. Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓ + H2O
B. KOH + H2SO4 = K2SO4 + H2O
C. 2NaOH + CuSO4 = Na2SO4 + Cu(OH)2↓
D. Ca(OH)2 + 2HCl = CaCl2 + H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
將17.1克10%的 Ba(OH)2溶液跟10克10%的 H2SO4溶液均勻混
合后過濾,得到的濾液是( )
A.水
B.含少量 H2SO4的水溶液
C.含少量 Ba(OH)2的水溶液
D. BaSO4的不飽和溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
家庭養(yǎng)魚用的魚缸內,常放入一種送氣裝置,使用時會連續(xù)不斷地冒出氣泡,請你分析這套裝置的作用是什么?__________________。它說明氧氣具有哪些性質?__________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
用分子觀點解釋“干冰升華”,下列說法錯誤的是( 。
A. 分子不停地運動 B. 分子間間隔變大
C. 分子體積急劇增大 D. 分子本身不發(fā)生變化
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