為了解決河流的污染問題，下列措施可行的是
 
．
①該河沿岸在新建住宅小區(qū)、學校、醫(yī)院、賓館時要采用生活污水凈化裝置，從根本上解決生活污水入河問題；②該河沿岸居民禁止使用含磷洗衣粉；③禁止用該河水進行農(nóng)田灌溉和作生活用水；④向該河中加入大量的凈水劑和消毒劑以提高河水的水質(zhì)．
考點：水資源的污染與防治
專題：空氣與水
分析：根據(jù)水體的污染源與防治水體污染的措施分析判斷．
解答：解：①該河沿岸在新建住宅小區(qū)、學校、醫(yī)院、賓館時要采用生活污水凈化裝置，從根本上解決生活污水入河問題，能防止河水的污染；
②該河沿岸居民禁止使用含磷洗衣粉，能防止河水的污染；
③禁止用該河水進行農(nóng)田灌溉和作生活用水，措施不可行；
④向該河中加入大量的凈水劑和消毒劑以提高河水的水質(zhì)，能防止水的污染．
故答為：①②④
點評：本題考查保護水資源、防治水污染．任意排放生活污水會造成水體污染．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有一包固體，可能含有Na2CO3  NaNO3  NaCl  Na2SO4中的幾種，取少量的固體做如圖實驗，現(xiàn)象如圖所示．

（1）白色沉淀E是
 

（2）該固體一定含有的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）將面粉、食鹽、食用油3種物質(zhì)分別加入水中，能形成溶液的是
 
，再分別加入洗潔精振蕩，能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是
 

（2）凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要是利用活性炭的
 
性．生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
 

（3）金屬鈦（Ti）及鈦的合金被認為是21世紀重要的金屬材料．地殼中的鈦主要以氧化物的形式存在，其中鈦元素的化合價是+4價，該氧化物的化學式為
 

（4）發(fā)酵粉的主要成分之一是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小雨同學給試管中的液體加熱，加熱了一會兒，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，請你幫他分析一下，造成試管炸裂的原因可能有：
（1）
 
；
（2）
 
；
（3）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有①木炭、②硫磺、③紅磷、④蠟燭四種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號回答下列問題：
（1）發(fā)出明亮藍紫色火焰的是
 
；
（2）產(chǎn)生大量白煙的是
 
；
（3）生成的無色無味氣體能使澄清石灰水變渾濁的是
 
；
（4）生成的氣體會污染空氣的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有下列六種物質(zhì)：如圖為KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t1℃時，兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為KNO3
 
NaCl（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）t2℃時，將30g KNO3固體投入50g水中，充分溶解后可得到 KNO3
 
溶液（填“不飽和”或“飽和”）．這種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是
 

（3）將不飽和食鹽水變?yōu)轱柡褪雏}水，可行的方法有
 
．（只需填寫一種即可） 
（4）由如圖可得到的信息有（寫兩條）：
①
 
②
 

（5）t2℃時，使兩種物質(zhì)的飽和溶液析出晶體，最佳方法分別是：
KNO3
 
，NaCl
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．今年4月蘭州水污染引起了關(guān)注，環(huán)保部門對河水進行取樣測試．請根據(jù)某日采集的水樣回答以下問題：
（1）除去水樣中難溶性的固體，需將水樣（填序號）
 
；①加熱②過濾 ③蒸發(fā)④冷卻
（2）在白瓷板上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取少量（1）中所得到的液體，測得其pH大于7，則說明該水樣顯
 
性；
（3）查找污染原因可知，該自來水的主要污染物是苯（化學式C6H6）泄漏所致，苯屬于
 
；（填有機物、無機物）
（4）為了保護母親黃河的水質(zhì)，下列做法不合理的是（填序號）
 
．
①抑制水中所有動、植物的生長    ②不任意排放工業(yè)廢水，處理后再排放
③合理使用農(nóng)藥和化肥           ④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用所學知識解釋生活中遇到的問題：
（1）打開汽水瓶蓋，汽水自動噴出來．原因是：
 

（2）夏天悶熱的天氣，魚池中的魚經(jīng)常浮起頭，原因是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列各反應的文字表達式
（1）紅磷在氧氣中燃燒．
 

（2）氫氣在氧氣中燃燒生成水．
 

（3）蠟燭在空氣中燃燒．
 

（4）在空氣中點燃鎂帶．
 
．

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