【題目】目前有些人熱衷于利用高壓氧艙、氧吧、氧氣袋等進(jìn)行吸氧,以增加大腦供氧量,消除腦疲勞.醫(yī)生建議吸氧要適量.因為高濃度的氧氣往往會對人造成傷害,引起氧中毒.

(1)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,具有 性.它能將人體內(nèi)的有機(jī)物氧化分解成二氧化碳和水,同時釋放出 供生命活動所需.

(2)氧氣在常溫下不會與鐵絲發(fā)生劇烈反應(yīng),但是在純氧中,鐵絲卻能燃燒,寫出文字表達(dá)式 ,此類反應(yīng)屬于 反應(yīng).

【答案】(1)氧化,二氧化碳;(2)鐵+氧氣四氧化三鐵;化合.

【解析】(1)氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,在反應(yīng)中能夠提供氧,具有氧化性.它能將人體內(nèi)的有機(jī)物氧化成二氧化碳和水,同時釋放出熱量,供人體生命活動所需;

(2)鐵絲在氧氣中燃燒,生成四氧化三鐵,文字表達(dá)式為:鐵+氧氣四氧化三鐵,符合多變一,屬于化合反應(yīng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進(jìn)步的一個重要標(biāo)志,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟 等物質(zhì)相互作用的結(jié)果。工人師傅在焊接鋼鐵制品時,通常先用稀鹽酸清洗鐵制品除銹,原因是(用化學(xué)方程式表示) 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實驗中,做了如圖所示的實驗:將足量的氫氧化鈉濃溶液裝入分液漏斗中,先打開閥門K1,待氫氧化鈉溶液完全進(jìn)入廣口瓶之后立即關(guān)閉K1,充分反應(yīng)后,打開止水夾K2,請?zhí)顚懍F(xiàn)象:

(1)U型管左側(cè)的液體 ;廣口瓶中的液體出現(xiàn)渾濁.

(2)注射器中的液體 ;U型管右側(cè)液體 .請寫出廣口瓶中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象的原因:

同學(xué)們將實驗后的廢液倒入燒杯中,過濾得白色沉淀和紅色濾液,欲對濾液的成分進(jìn)行探究,設(shè)計如下實驗方案,請你幫助他們完成探究報告:

現(xiàn)

結(jié)

①取濾液樣品于試管中,加入 ;

若有氣泡冒出,且紅色消失

原廢液中的溶質(zhì)為:

;

②另取濾液樣品于試管中,加入

若有白色沉淀出現(xiàn),紅色不消失

原廢液中的溶質(zhì)為:

【反思拓展】實驗步驟①中所加的試劑可換成以下 ,也能通過觀察現(xiàn)象得出同樣的結(jié)論.

A.CaCl2溶液 B.Ba(OH)2溶液 C.NaCl溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧化鋁是紅寶石、藍(lán)寶石的主要成份,它由鋁離子和氧離子構(gòu)成.

(1)氧化鋁的化學(xué)式為

(2)3個鋁離子的化學(xué)符號是

(3)氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,一個氧離子中有 個質(zhì)子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國際通用的化學(xué)語言.

(1)請用化學(xué)用語填空:

①地殼中含量最多的元素 ;②兩個氫原子 ;

③三個二氧化硫分子 ;④四個氫氧根離子

(2)在符號“O”中H正上方的“+1”表示 ,H右下角的“2”表示

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室常用的儀器,請用圖中儀器的名稱按要求填空:

(1)用于夾持試管的儀器是 ;

(2)取用粉末狀藥品時一般選用

(3)用于吸取和滴加少量液體的是 ;

(4)常用于給物質(zhì)加熱的儀器是 ;

(5)既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是

(6)用來收集和貯存少量氣體時需用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化肥的使用大大提高了糧食的產(chǎn)量。下列化肥屬于磷肥的是(

AKNO3 BNH4Cl CKCl DCa3(PO4)3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖回答問題:

(1)圖中標(biāo)號儀器的名稱:a ,b ;

(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取并收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置組合是 (填序號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;

(3)實驗室用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,若要使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

(4)小偉利用B和F裝置制取氧氣,并通過排出水的量測定生成氧氣的體積,實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)實際測定的數(shù)值小于理論值,其主要原因之一可能是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是

A.檔案材料要用碳黑墨水筆填寫

B.人的胃液里含有少量的鹽酸,可以幫助消化

C.50mL水和50mL酒精混合后,得到l00mL酒精溶液

D.沒有密封的餅干在空氣中逐漸變軟,說明空氣中含有水蒸氣

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