分析 根據(jù)題目中的突破口“A、C是組成元素相同的氣體,且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)”、“B為紅棕色,是赤鐵礦的主要成分”、“F是紫紅色金屬;H是藍色沉淀”,因此C是二氧化碳,A、C是組成元素相同的氣體,所以A是一氧化碳,B為紅棕色,是赤鐵礦的主要成分,所以B是氧化鐵,F(xiàn)是紫色金屬屬于銅,H是藍色沉淀,因此是氫氧化銅沉淀,再進一步進行分析即可.
解答 解:根據(jù)題目中的突破口“A、C是組成元素相同的氣體,且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)”、“B為紅棕色,是赤鐵礦的主要成分”、“F是紫紅色金屬;H是藍色沉淀”,則:
(1)B為紅棕色,是赤鐵礦的主要成分,所以B是氧化鐵,C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)所以C是二氧化碳,A、C是組成元素相同的氣體,所以A是一氧化碳,一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,所以D是鐵,因此反應(yīng)的方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)F是紫色金屬,因此是銅,H是藍色沉淀,因此是氫氧化銅沉淀,所以D和E反應(yīng)是鐵和銅的化合物反應(yīng),所以可以是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,硫酸銅到氫氧化銅可以用硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng),生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,因此反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4;該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)類型,屬于復(fù)分解反應(yīng).
故答案為:(1)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;(2)CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓(只要是可溶性銅鹽就可,但前后所選銅鹽一定要統(tǒng)一),復(fù)分解反應(yīng).
點評 本題考查了常見物質(zhì)的推斷,解答本題關(guān)鍵是要找出突破口,知道造成溫室效應(yīng)的主要氣體是二氧化碳,赤鐵礦的主要成分是氧化鐵,紫色金屬是銅,藍色沉淀是氫氧化銅,再根據(jù)學(xué)過去的知識進一步進行分析推斷即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 燃放鞭炮 | B. | 放花燈 | C. | 燒紙祭祖 | D. | 貼春聯(lián) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 保存方法 | 原因 |
A | 白磷應(yīng)保存在冷水中 | 白磷著火點低 |
B | 濃鹽酸應(yīng)密封保存 | 濃鹽酸易揮發(fā) |
C | 濃硫酸應(yīng)密封保存 | 濃硫酸在空氣中易吸水 |
D | 氫氧化鈉應(yīng)密封保存 | 氫氧化鈉易與空氣中的氧氣反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣能被壓縮一一分子體積可以變小 | |
B. | 結(jié)冰的水不能流動-0℃以下,水分子不再運動 | |
C. | 二氧化碳能用來滅火--二氧化碳不能燃燒,一般也不支持燃燒 | |
D. | 20mL水和20mL酒精混合后的總體積小于40mL--分子的質(zhì)量和體積都很小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁 | B. | 鋅 | C. | 銅 | D. | 銀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用水區(qū)別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體 | |
B. | 用酚酞區(qū)別鹽酸和食鹽水 | |
C. | 用碘水區(qū)別淀粉和葡萄糖 | |
D. | 用灼燒法區(qū)別羊毛和滌綸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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