【題目】食品安全關(guān)系到人民的健康,下列說(shuō)法正確的是

A.種植韭菜為防止生蟲(chóng)用劇毒農(nóng)藥B.用工業(yè)濃堿溶液漂洗雞爪

C.食用發(fā)霉的大米制成的米粉、米線D.青少年不能通過(guò)喝碳酸飲料代替水

【答案】D

【解析】

A、使用劇毒農(nóng)藥,對(duì)人體傷害較大,不符合題意;

B、工業(yè)濃堿腐蝕性較強(qiáng),對(duì)人體有害,不能用來(lái)漂洗雞爪,不符合題意;

C、發(fā)霉的大米含黃曲霉毒素,毒性很大,不能制成米粉、米線食用,不符合題意;

D、用碳酸飲料代替水,不利于身體健康,不能用喝碳酸飲料代替水,符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示,集氣瓶中盛有少量澄清石灰水和一氧化碳,當(dāng)插入灼熱的薄銅片,一會(huì)后再用燃著的木條檢驗(yàn)剩余氣體。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證CO具有可燃性和還原性

B. 圖B的現(xiàn)象是:受熱部分的銅片由亮紅色變?yōu)楹谏?/span>

C. 圖C實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后振蕩,只能觀察到澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象

D. 圖D用燃著的木條點(diǎn)燃瓶中的剩余氣體,瓶口可能出現(xiàn)藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中發(fā)生的下列變化,一定屬于化學(xué)變化的是

A.水分解B.水蒸發(fā)C.水結(jié)冰D.水沸騰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將10.0%的NaOH溶液逐滴加入到50g稀鹽酸中,得到混合液的溫度與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖。下列說(shuō)法正確的是( )

A.a點(diǎn)時(shí)的混合液能與Fe發(fā)生置換反應(yīng)
B.b點(diǎn)時(shí)的混合液能與Mg(NO3)2發(fā)生兩種復(fù)分解反應(yīng)
C.加入40 g NaOH溶液時(shí)混合液pH>7
D.稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一包含K2CO3和CaCO3的混合粉末75g,向其中加入一定量某濃度的稀鹽酸,恰好反應(yīng)后將濾液蒸干,得到82.7g固體(不帶結(jié)晶水),則原混合粉末中的金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是( )
A.46%
B.44%
C.50%
D.55%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)原子的說(shuō)法正確的是()

A.原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的

B.在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)

C.原子的質(zhì)量主要是由質(zhì)子和電子質(zhì)量決定的

D.保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的微粒是氮原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列過(guò)程屬于化學(xué)變化的是

A.石油分餾

B.用活性炭?jī)羲?/span>

C.石墨轉(zhuǎn)化成金剛石

D.分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】低碳生活理念逐漸深入民心,下列做法不符合這一理念的是

A.節(jié)約用水用電B.農(nóng)業(yè)和園林改漫灌為噴灌和滴灌

C.少使用一次性筷子D.生活中露天焚燒垃圾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)分子、原子和離子的認(rèn)識(shí)正確的是(

A.分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分

B.分子、原子能構(gòu)成物質(zhì),離子不能

C.分子、原子、離子都是在不斷運(yùn)動(dòng)的粒子

D.只有分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案