16．下列變化是物理變化的是（　�。�
A．氫氧化鈉潮解B．氫氧化鈣的變質(zhì)C．生石灰溶于水D．自行車生銹

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、氫氧化鈉潮解過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項正確；
B、氫氧化鈣的變質(zhì)過程中有新物質(zhì)碳酸鈣等生成，屬于化學變化．故選項錯誤；
C、生石灰溶于水過程中生成了新物質(zhì)氫氧化鈣，屬于化學變化．故選項錯誤；
D、自行車生銹生成新物質(zhì)鐵銹，屬于化學變化．故選項錯誤．
故選：A．

點評 解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．如圖為實驗室制取蒸餾水的實驗裝置圖：
請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）指出圖中兩處明顯的錯誤：①溫度計的水銀球未與支管口的下沿相平，②進出水的方向反了．
（2）儀器A、B、C、D的名稱分別是蒸餾燒瓶、冷凝管、牛角管、錐形瓶．
（3）實驗時，A中除加入少量自來水外還需要加入少量碎瓷片，其作用是防止暴沸．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．無機物甲、乙、丙經(jīng)一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去．
（1）若反應(yīng)皆為化合反應(yīng)，且均在點燃條件下發(fā)生，則丙的化學式為CO；
（2）若反應(yīng)皆為置換反應(yīng)，且均在溶液中舉行，甲、乙、丙都為金屬，則它們的金屬活動性由強到弱的順序是甲、丙、乙（用“甲”、“乙”、“丙”表示）；
（3）若反應(yīng)皆為復(fù)分解反應(yīng)，乙為白色難溶物．
①若甲為常見的酸，甲、乙、丙含相同的原子團，丙溶液為藍色，則丙生成乙的化學方程式為（寫一個）CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2；
②若甲為常見的堿，且相對分子質(zhì)量為74，甲、乙、丙含相同的金屬元素，丙溶液為無色，則丙生成乙的化學方程式為（寫一個）CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．已知硫原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16，它的原子結(jié)構(gòu)示意圖是，在化學變化中易得失電子而變成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)后微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，符號表示形式是S2-．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列4個圖象中，能正確反應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸至過量
B．向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅片
C．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
D．向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．能依次按溶解、過濾、蒸發(fā)三個步驟分離的混合物是（　�。�
A．二氧化錳和鋅粉B．碳酸鈣和氯化鈉C．硝酸鉀和氯化鉀D．酒精和蒸餾水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．修建“沼氣池”對于改善農(nóng)村燃料結(jié)構(gòu)、環(huán)境以及緩解肥料緊缺具有重要的現(xiàn)實意義，這也是“新農(nóng)村”建設(shè)的標志性工程．沼氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．工業(yè)上用氨氣制取硝酸，工業(yè)流程如圖：
①4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$ 4NO+6H2O
②2NO+O2═2NO2
③3NO2+H2O═2HNO3+NO
（1）上述反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，屬于氧化物的有3種．
（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．
（3）制取硝酸過程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是NO．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．高鐵使人們的出行越來越便捷
（1）如圖1高鐵車頭的玻璃是用無機玻璃、樹脂、塑料等粘合而成，能耐受強大的撞擊力．這種玻璃屬于復(fù)合材料．
（2）高鐵建設(shè)需要消耗大量的鋁、鐵等金屬．
①工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法冶煉金屬鋁，該反應(yīng)的化學方程式為2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Al+3O2↑．
②某興趣小組在實驗室中利用CO氣體模擬煉鐵的原理，如圖2所示．

Ⅰ．為了避免裝置A中玻璃管在加熱時可能發(fā)生爆炸，加熱前應(yīng)先通一氧化碳排出玻璃管內(nèi)的空氣．
Ⅱ．裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
Ⅲ．裝置B除了吸收CO2氣體外，還有可收集純凈的一氧化碳，防止一氧化碳逸出污染空氣作用．

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