下列四組物質(zhì)遇到明火可能會(huì)發(fā)生爆炸的一組是

A.氧氣和氮?dú)?#xa0;B.二氧化碳和氫氣

C.棉塵和空氣 D.氫氣和一氧化碳

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)的鑒別方法中，能達(dá)到預(yù)期目的的是

A.燒堿與純堿—加酚酞試劑

B.稀硫酸與稀鹽酸—加氯化鋇溶液

C.氮?dú)馀c氧氣—加澄清石灰水

D.氯化鈣與熟石灰—加入稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省濰坊市諸城市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A.足量的鐵片與鎂條分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)

B.向氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸

C.在一定溫度下向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體

D.等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省濰坊市諸城市中考三模化學(xué)試卷 題型：單選題

水是生命之源，下列關(guān)于水的說法正確的是

A.凈水過程中加明礬可起殺菌作用

B.水的天然循環(huán)主要是通過化學(xué)變化完成的

C.硬水中含有較多的Ca2+和Mg2+

D.電解水時(shí)正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)要配制60 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，試完成下列填空。

（實(shí)驗(yàn)過程）

（1）計(jì)算:需要氯化鈉的質(zhì)量為3g，需要水的體積為_________mL。

（2）稱取氯化鈉:在己調(diào)節(jié)平衡的天平兩端的托盤上分別放上質(zhì)量相等的紙片，移動(dòng)游碼至刻度如____________(選填“甲”或“乙”)圖所示.

（3）量取水:先向量筒內(nèi)直接加水，當(dāng)水接近刻度時(shí)改用_________繼續(xù)加水至所需刻度。

（4）溶解:溶解時(shí)，用玻璃棒攪拌的目的是___________。

（5）轉(zhuǎn)移:將配得溶液移入指定容器，貼上標(biāo)簽。

（實(shí)驗(yàn)反思）

（6）上述實(shí)驗(yàn)中會(huì)導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是__________。

A氯化鈉粉末不純

B用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)

C配制溶液的燒杯事先用少量蒸餾水潤洗

D轉(zhuǎn)移己配好的溶液時(shí)，有少量液體濺出

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

用微粒的觀點(diǎn)可以解釋日常生活中的很多現(xiàn)象，下列解釋中不正確的是

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

可將氣體壓縮保存在鋼瓶中

分子間有間隙，且氣體分子間的間隔大

B

液態(tài)氧和氧氣都能支持燃燒

同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同

C

濕衣服在夏天比冬天容易晾干

分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快

D

變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來

分子受熱分子體積變大

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.加塊狀固體 B.加熱液體 C.傾倒液體 D.振蕩試管，

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年福建省福州市中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)與技術(shù)幫助人類實(shí)現(xiàn)“上九天攬?jiān)�，下五洋采‘冰’”�；卮鹣铝袉栴}。

（1）載人航天器工作艙中，宇航員呼出的 CO2 用氫氧化鋰（LiOH）吸收，氫氧化鋰的性質(zhì) 與氫氧化鈉相似，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。航天器 返回地面后，可用_____（填化學(xué)式）與生成的碳酸鋰反應(yīng)，即可使氫氧化鋰再生。

（2）我國海域可燃冰試采獲得成功�？扇急ㄌ烊粴馑衔铮┦琴Y源量豐富的高效清潔 能源，能釋放出天然氣。

① 已知同溫同壓下，氣體的體積相同，分子數(shù)相同。 可燃性氣體與空氣相混合，遇明火會(huì)發(fā)生爆炸。則甲烷與空氣相互混合時(shí)爆炸最 強(qiáng)烈時(shí)的體積比約為_____（填標(biāo)號(hào)）

A 1∶2 B 1∶5 C 2∶5 D 1∶10

②工業(yè)上，可以利用甲烷獲得氫氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示，寫出反應(yīng)的化學(xué) 方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省鄭州市鞏義市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：推斷題

A-H都是化學(xué)中的常見物質(zhì)，A、B均為黑色粉末，C、D在常溫時(shí)均呈液態(tài)，B和C混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H，H能使帶火星的木條復(fù)燃，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系，試回答下列問題：

（1）反應(yīng)①屬于化學(xué)反應(yīng)類型中的_____。

（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____。

（3）支持H和A發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的最主要證據(jù)是_____。

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