【題目】正常的雨水因溶有而呈弱酸性,通常將PH小于的雨.雪.霧.雹.露.霜等稱為酸雨. 、NOx、含氯化合物等物質(zhì)的排放是形成酸雨的主要原因.我國主要是型酸雨,其形成過程有兩種途徑:一種是 在空氣中的飄塵做催化劑的作用下被氧氣氧化為 ,溶于水生成硫酸,寫出有關(guān)的反應(yīng)化學(xué)方程式、;另一種是 溶于水生成亞硫酸,再被空氣中的氧氣氧化成硫酸,寫出有關(guān)的反應(yīng)化學(xué)方程式、.由于 的氧化非常緩慢,所以后一種途徑是其主要形成過程.

【答案】二氧化碳;5.6;硫酸;; .
【解析】正常的雨水因溶有二氧化碳而呈弱酸性,通常將pH小于 5.6的雨水稱為酸雨.我國的酸雨主要是硫酸型的.根據(jù)信息和方程式的寫法,有關(guān)方程式如下:
; ;
.
當(dāng)雨水的pH<5.6時稱為酸雨.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以正確書寫化學(xué)方程式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】祖國文化燦爛輝煌.有關(guān)詩句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,理解錯誤的是(

A.蠶“絲”是天然纖維

B.“蠟炬成灰”只發(fā)生化學(xué)變化

C.“淚”指液態(tài)蠟

D.“灰”是指蠟燃燒產(chǎn)生的CO2等物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有人認(rèn)為氮肥壯葉,磷肥壯果,鉀肥壯莖,小王家的柑橘樹結(jié)的果實偏小,小王應(yīng)向柑橘樹施加下列化肥中的( )

A. 硫酸鉀 B. 硫酸銨 C. 碳酸氫銨 D. 過磷酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向一瓶接近飽和的氯化銨溶液中,逐漸加入氯化銨晶體,下列圖像符合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是( )
A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小剛同學(xué)繪制了如圖所示A.B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)A物質(zhì)在溫度為 ℃時的溶解度是;溫度為 ℃時,A物質(zhì)與B物質(zhì)的溶解度(填“相等”.“不相等”或“不能比較”);
(2)固體A中混有少量固體B,若要將他們加以分離,可以采用的方法是;
(3)使A的不飽和溶液(已接近飽和)變?yōu)轱柡腿芤嚎梢圆扇〉拇胧┦洽?/span>; ②; ③.
(4)我國有許多鹽堿湖,湖中溶有大量的 ,那里的人們冬天撈堿,夏天曬鹽.據(jù)此我認(rèn)為右圖中(填字母)曲線與純堿的溶解度曲線相似.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在《聯(lián)合國氣候變化框架公約》大會上通過的《京都協(xié)議》中明確規(guī)定:發(fā)達(dá)國家要限制二氧化碳等溫室氣體的排放量?茖W(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯(C2H4),其化學(xué)方程式為:2CO2+6H2=C2H4+4H2O。
若用36 g氫氣轉(zhuǎn)化二氧化碳,則能處理標(biāo)準(zhǔn)狀況下的二氧化碳?xì)怏w多少升?同時又能生成多少克化工原料乙烯?(已知:標(biāo)準(zhǔn)狀況下,二氧化碳的密度為1.977 g/L)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列過程只涉及物理變化的是(

A.干冰人工降雨 B.植物光合作用

C.木材燃燒 D.熟石灰改良酸性土壤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)質(zhì)量守恒定律后,某同學(xué)設(shè)計了兩個實驗驗證質(zhì)量守恒定律:①是鎂條在空氣中燃燒生成固體氧化鎂;②是在敞口容器中加熱氧化汞(HgO)生成汞和氧氣.他準(zhǔn)確稱量了反應(yīng)前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量都發(fā)生了變化.請?zhí)羁眨?/span>
(1)你認(rèn)為這兩個反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律?(選填“是”或“否”);
(2)鎂條燃燒生成氧化鎂的質(zhì)量比參加反應(yīng)鎂條的質(zhì)量(選填“大”、“小”或“不變”);
(3)請寫出加熱氧化汞生成汞和氧氣的化學(xué)方程式:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)兩個鐵離子;碳酸中碳元素的化合價;
(2)人體中含量最多的元素與最多的金屬元素組成的化合物
(3)鋁制品在空氣中表面失去金屬光澤

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同步練習(xí)冊答案