12.A、B、C、D為初中化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化或反應(yīng)關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).“-”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).
(1)若A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下A為無(wú)色液體,C為黑色固體,則B的化學(xué)式為H2O;C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(2)若A、B、C、D為四種不同類別的化合物,C為爐具清潔劑的主要成分,且C的固體可作某些氣體的干燥劑,則A的一種用途是滅火;由B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

分析 根據(jù)A、B、C、D為初中化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì),若A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無(wú)色液體,C為黑色固體,A和B會(huì)相互轉(zhuǎn)化,B會(huì)生成C,所以A是水,B是氧氣,C是氧化銅,D是一氧化碳;若A、B、C、D為四種不同類別的化合物,C在生活中可用來(lái)除油污,且C的固體可作某些氣體的干燥劑,所以C是氫氧化鈉,B可以是碳酸鈉,A和碳酸鈉會(huì)相互轉(zhuǎn)化,所以A是二氧化碳,D可以是鹽酸,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:A、B、C、D為初中化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì),
(1)若A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無(wú)色液體,C為黑色固體,A和B會(huì)相互轉(zhuǎn)化,B會(huì)生成C,所以A是水,B是氧氣,C是氧化銅,D是一氧化碳,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A是H2O,C與D的反應(yīng)是一氧化碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
(2)若A、B、C、D為四種不同類別的化合物,C在生活中可用來(lái)除油污,且C的固體可作某些氣體的干燥劑,所以C是氫氧化鈉,B可以是碳酸鈉,A和碳酸鈉會(huì)相互轉(zhuǎn)化,所以A是二氧化碳,D可以是鹽酸,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A是二氧化碳,可以用來(lái)滅火,B→C的反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
故答案為:(1)H2O,CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
(2)滅火,Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類研究,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.下列物質(zhì)的分類正確的是( 。
A.單質(zhì):金剛石、水銀、鋼B.堿:燒堿、純堿、熟石灰
C.氧化物:水、干冰、過(guò)氧化鈉D.酸:硫酸、硝酸、碳酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.工業(yè)上可利用黃鐵礦(主要成分是FeS2)煅燒的產(chǎn)物冶煉鐵和生產(chǎn)硫酸,其反應(yīng)方程如下:
①FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2      ②Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
③2SO2+O2$\frac{\underline{\;\;\;高溫\;\;\;}}{催化劑}$2SO3                     ④SO3+H2O=H2SO4
元素的化合價(jià)發(fā)生變化的是( 。
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

20.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.如圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為Fe3O4
(2)B物質(zhì)的一種用途是作燃料或冶煉金屬.
(3)寫(xiě)出反應(yīng)③的方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.我們生活在一個(gè)多姿多彩的世界,下列有顏色的物質(zhì)不屬于純凈物的是(  )
A.赤鐵礦B.紅磷C.高錳酸鉀D.氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)青少年成長(zhǎng)需要充足的蛋白質(zhì)和鈣,這里的“鈣”是指元素(填“分子”、“單質(zhì)”、“離子”或“元素”);
(2)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水;
(3)化學(xué)使人類生活更加豐富多彩,如打火機(jī)就給人們生活帶來(lái)了方便.根據(jù)如圖回答:通風(fēng)口的作用是使空氣流通,由此說(shuō)明燃燒需要氧氣.用分子的觀點(diǎn)解釋打火機(jī)氣體丁烷能被壓縮成液體的原因是分子之間有間隔.

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4.初三實(shí)驗(yàn)操作考試結(jié)了,某班同學(xué)清理實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)如下三個(gè)內(nèi)壁都有白色固體的細(xì)口瓶,曾經(jīng)裝過(guò)標(biāo)簽標(biāo)示的溶液.同學(xué)們想探究白色固體的成分,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn).
(1)經(jīng)過(guò)分析同學(xué)們認(rèn)為三個(gè)瓶中的白色固體一定是純凈物的是C瓶.
(2)同學(xué)們?nèi)∑渲幸黄恐械纳倭抗腆w于試管中加足量水溶解發(fā)現(xiàn)有部分固體不溶于水,寫(xiě)出形成這種固體的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,洗去這種固體可用稀鹽酸,該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是氫離子和碳酸根離子反應(yīng)生成水分子和二氧化碳分子.
(3)同學(xué)們?nèi)∑渲幸黄恐械纳倭抗腆w于試管中加足量水溶解向溶液中加入過(guò)量的氯化鈣溶液后,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明該固體中有碳酸鈉,為進(jìn)一步檢驗(yàn)白色固體的成分還應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞溶液.
(4)最后用稀鹽酸和水將三個(gè)細(xì)口瓶洗凈,洗后液體倒入一個(gè)干凈的容器中,得到澄清無(wú)色溶液,寫(xiě)出其中一定含有的溶質(zhì)氯化鈉、氯化鈣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.鎂是一種用途很廣的金屬,目前世界上60%的鎂是從海水(主要含NaCl和 MgCl2等)中提取的.主要步驟如下:

(1)上述步驟中試劑①應(yīng)過(guò)量.理由是確保海水中的氯化鎂完全反應(yīng);
(2)請(qǐng)寫(xiě)出Mg(OH)2沉淀與試劑②發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O;
(3)無(wú)水MgCl2在熔融狀態(tài)下通電得到金屬鎂和物質(zhì)A,氫氣在物質(zhì)A中燃燒生成物質(zhì)B,則物質(zhì)A和B的化學(xué)式分別為:ACl2,BHCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.銅是人類利用最早的金屬之一,根據(jù)下列圖示回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖1所示的金屬銅制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是C(填字母序號(hào))
(2)圖2所示實(shí)驗(yàn)A的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是銅絲表面有銀白色固體析出,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色.
(3)圖2所示實(shí)驗(yàn)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO43
(4)工業(yè)上利用還原劑一氧化碳還原氧化銅冶煉出銅,該反應(yīng)不屬于(填“屬于”或“不屬于”)四大基本反應(yīng)類型.

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