5．某化學(xué)興趣小組進行實驗探究的裝置及操作步驟如圖所示．

關(guān)于該實驗，有如下說法：
（1）該實驗探究了可燃物燃燒的全部條件．
（2）步驟Ⅵ“…”處的操作是“蓋滅酒精燈”．
（3）裝置A起到防止液體倒吸的作用．
（4）若步驟Ⅴ觀察到C中溶液變渾濁則說明B中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
（5）該實驗應(yīng)增設(shè)尾氣處理裝置．
其中正確的是（　�。�
A．（1）（2）（3）B．（2）（3）（4）C．（3）（4）（5）D．（1）（3）（5）

分析 可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點，二者必須同時具備，缺一不可；
裝置A起到防止液體倒吸的作用；
氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水．

解答 解：（1）由Ⅰ、Ⅱ可知，可燃物燃燒需要氧氣參加，由Ⅳ、Ⅴ可知，可燃物燃燒需要溫度達到著火點，該實驗探究了可燃物燃燒的全部條件，該選項說法正確；
（2）步驟Ⅵ“…”處的操作如果是“蓋滅酒精燈”，由于碳燃燒放熱，熄滅酒精燈后碳仍然燃燒，因此要使反應(yīng)停止，應(yīng)該是停止通入氧氣，即關(guān)閉彈簧夾，該選項說法不正確；
（3）裝置A起到防止液體倒吸的作用，該選項說法正確；
（4）若步驟Ⅴ觀察到C中溶液變渾濁，說明B中氫氧化鈉已經(jīng)完全反應(yīng)，導(dǎo)致二氧化碳進入C中，該選項說法不正確；
（5）碳燃燒可能生成一氧化碳，一氧化碳擴散到空氣中會污染環(huán)境，因此該實驗應(yīng)增設(shè)尾氣處理裝置，該選項說法正確．
故選：D．

點評 合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如果用“●”表示氫原子，用“○”表示氧原子，用“”表示氯原子，用“”
表示氯氣分子，如圖1為A、B兩種物質(zhì)反應(yīng)的微觀過程（恰好完全反應(yīng)），請你根據(jù)圖示
回答下列問題：

（1）請用給定的符號，在圖1方框內(nèi)畫出相應(yīng)數(shù)量的B分子模型．
（2）已知D物質(zhì)的化學(xué)式為HClO，寫出該微觀過程表示的化學(xué)反應(yīng)方程式：H2O+Cl2=HCl+HClO
（3）硒元素被譽為“抗癌大王”，硒元素部分信息如圖2所示，下列說法錯誤的是D．
A．硒元素的原子最外層有6個電子    B．硒元素應(yīng)排在元素周期表的第四周期
C．硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=18         D．硒元素相對原子質(zhì)量為78.96g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．氫氧化鈉和氫氧化鈣是實驗室常用的試劑，它們在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用也非常廣泛，它們有相似之處，也有不同點：
（1）它們的水溶液都能使無色酚酞變紅色，是因為都呈堿性；它們都能與酸反應(yīng)，生成鹽和水，像這種堿和酸作用生成鹽和水的反應(yīng)叫做中和反應(yīng)
（2）它們的水溶液都能與二氧化碳反應(yīng)，實驗室吸收反應(yīng)多余的二氧化碳一般用氫氧化鈉溶液（選填氫氧化鈉溶液或氫氧化鈣溶液），理由是溶解度大，相同體積的溶液吸收的二氧化碳更多
（3）利用物質(zhì)與物質(zhì)間的反應(yīng)，可以制造出許多新的物質(zhì)，請寫出實驗室利用石灰水制取少量氫氧化鈉的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
（4）物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)，將氫氧化鈉和氫氧化鈣兩種固體分別暴露在空氣中，固體氫氧化鈉（選填氫氧化鈉或氫氧化鈣）表面會出現(xiàn)潮濕耳逐漸溶解的現(xiàn)象，利用這種性質(zhì)，該固體可以用作某些氣體（如氧氣、氫氣）的干燥劑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．由FeSO4和Fe2（SO4）3組成的混合物中，含硫為a%，則所含鐵的質(zhì)量百分含量為（　　）
A．3a%B．（100-2a）%C．20%D．1-3a%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．瓷碗破碎B．石蠟熔化C．玉米釀酒D．汽油揮發(fā)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．某同學(xué)探究氫氧化鈉與稀鹽酸的反應(yīng)，向氫氧化鈉中滴加稀鹽酸充分反應(yīng)．
（1）向反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞試液，溶液呈無色．則反應(yīng)后的溶液中一定含有的溶質(zhì)是氯化鈉；
（2）可能含有的溶質(zhì)是HCl；要檢驗其是否存在，可加入Na2CO3，若觀察到有氣泡冒出，證明該物質(zhì)存在．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省老河口市九年級中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

結(jié)合如圖實驗裝置回答相關(guān)問題：

（1）圖中標號b儀器的名稱：_________；

（2）實驗室用高錳酸鉀加熱制氧氣的化學(xué)方程式為：______________________；

（3）用KClO3和MnO2制O2 ，若選用A作發(fā)生裝置，則還要增加酒精燈，并把裝置A作如下改動：________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．如圖是依據(jù)元素周期表畫出的1～18號的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖

（1）原子序數(shù)為17的元素名稱是氯，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的原子容易得（填“得”或“失”）電子．
（2）地殼中含量最多的金屬元素的核電荷數(shù)是13，其離子符號為Al3+，若該元素原子的相對原子質(zhì)量為27，則該原子的核內(nèi)中子數(shù)為14．
（3）由表中信息可發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：①原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等；②同一周期元素原子的電子層數(shù)相同；③同一周期元素原子的最外層電子數(shù)從左到右依次增加．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．用托盤天平稱量時，將稱量物放在右盤，而砝碼放在左盤，天平平衡時砝碼讀數(shù)為9g，游碼讀數(shù)為0.8g，對此實驗操作結(jié)果敘述正確的是（　�。�
A．無法確定被稱量物的質(zhì)量B．可確定稱量物的質(zhì)量為9.8g
C．可確定稱量物的質(zhì)量為8.2gD．此操作可確定稱量物的質(zhì)量為9.0g

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案