鍋爐燒煤時(shí)用鼓風(fēng)機(jī)將煤粉吹起,形成沸騰狀燃燒.其目的是(  )
A、可以使煤成為綠色燃料
B、可以減少有害氣體的產(chǎn)生(如二氧化硫等)
C、可以降低煤的著火點(diǎn)
D、能增加與氧氣的接觸面積,能使煤充分燃燒
考點(diǎn):完全燃燒與不完全燃燒
專題:化學(xué)與生活
分析:根據(jù)鍋爐燃煤時(shí)用鼓風(fēng)機(jī)將煤粉吹起,成沸騰狀燃燒,這樣能使煤燃燒充分,從而提高燃料的利用率進(jìn)行解答.
解答:解:A、能增大煤炭與氧氣的接觸面積,不會(huì)改變生成產(chǎn)物,所以不能使煤變成綠色燃料,故A錯(cuò)誤;
B、也不能減少有害雜質(zhì)氣體(如SO2等)的形成,故B錯(cuò)誤;
C、煤的著火點(diǎn)不能降低,故C錯(cuò)誤;
D、鍋爐燃煤時(shí)用鼓風(fēng)機(jī)將煤粉吹起,成沸騰狀燃燒,這樣能使煤燃燒充分,從而提高燃料的利用率,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):主要考查了促進(jìn)燃燒的方法,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在硫酸溶液中滴入下列溶液,可使其導(dǎo)電性幾乎為零的是(  )
A、NaOH
B、Ba(NO32
C、Na2CO3
D、Ba(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用質(zhì)量守恒定律解釋為什么鎂條燃燒后,固體質(zhì)量會(huì)增加?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的寫化學(xué)方程式,不能反應(yīng)的說明理由.
①KOH+HCl
 

②K2CO3+H2SO4

③NaOH+FeCl3

④KCl+Cu(OH)2

⑤AgNO3+BaCl2

⑥CaCO3+Ba(OH)2

⑦BaSO4+HNO3
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

劉洋學(xué)習(xí)化學(xué)后,按照教材中家庭小實(shí)驗(yàn)回家自制汽水,家中無冰箱,為了得到冰涼可口的汽水,他到鎮(zhèn)上買來一種商品做制冷劑,則他應(yīng)該買的是( 。
A、小蘇打B、硝酸銨
C、生石灰D、食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋰廣泛應(yīng)用于電池、貯氧等領(lǐng)域,鋰在化合物中顯+1價(jià).如圖周期表中的信息及4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)從圖A中數(shù)值獲得的一條信息是
 

(2)B、C、D、E 中,
 
(填編號(hào))屬于同種元素;
 
(填編號(hào))屬于離子.
(3)LiMnO2是一種電極材料,其中Mn的化合價(jià)為
 

(4)用化學(xué)用語表示:①鋰離子
 
;②兩個(gè)鋰原子
 
;③氫氧化鋰
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

屬于同素異形體的是(  )
A、氫氣與液態(tài)氫
B、水與冰
C、石墨與C60
D、二氧化硫與三氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

初三學(xué)習(xí)期間同學(xué)們很幸苦,要注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,才能有旺盛精力投入學(xué)習(xí),取得好成績.請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)回答問題:
①衣服以純棉質(zhì)最佳.鑒別純棉和滌綸可用
 
方法.
②經(jīng)常開通窗戶呼吸新鮮空氣.你能聞到遠(yuǎn)處飄來的花香是因?yàn)?div id="bsyvtc2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.(S單位:g/100g水,t單位:℃)回答以下問題:
①20℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度
 
(填>、=、<)B物質(zhì)的溶解度.
②20℃時(shí),將20克A物質(zhì)溶于150克水,得到的溶液是
 
(填飽和或不飽和)溶液,得到溶液的質(zhì)量為
 
克.
③20℃時(shí),將等質(zhì)量的B和C分別加入盛有等質(zhì)量水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬,其中一個(gè)燒杯中仍有少量固體未溶解,則未溶解的固體是
 

④用同一種方法可以使A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液都有晶體析出,該方法是
 

⑤將30℃時(shí)120克A的飽和溶液稀釋成10%,需要加水
 
g.

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同步練習(xí)冊(cè)答案