1．人在劇烈活動(dòng)后，血液中會(huì)產(chǎn)生較多的乳酸（化學(xué)式為C3H6O3）使肌肉酸痛．下列有關(guān)乳酸的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．乳酸由3個(gè)碳元素、6個(gè)氫元素、3個(gè)氧元素組成
B．乳酸中碳．氫、氧三種元素質(zhì)量比為1：2：1
C．1個(gè)乳酸分子中含有3個(gè)水分子
D．乳酸中氫元素所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

分析 A．根據(jù)元素的規(guī)定來(lái)分析；
B．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來(lái)分析；
C．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來(lái)分析；
D．根據(jù)元素的質(zhì)量比來(lái)分析．

解答 解：A．元素是個(gè)宏觀概念，只講種類、不講個(gè)數(shù)，故錯(cuò)誤；
B．乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×6）：（16×3）≠1：2：1，故錯(cuò)誤；
C．分子是由原子構(gòu)成的，分子中不存在分子，故錯(cuò)誤；
D．乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×6）：（16×3）=36：6：48，可見(jiàn)其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．根據(jù)資料報(bào)道，世界上每年因銹蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%～40%，某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)鐵的銹蝕進(jìn)行了如下探究．如圖所示，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶（凈容積為146mL）．當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)（此時(shí)瓶?jī)?nèi)氧氣含量近似為零）．記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時(shí)間如下表．
 序號(hào) 樣品 量筒起始讀數(shù)/mL 
 量筒最終讀數(shù)/mL		 所需時(shí)間/min
 ① 1g鐵粉、0.2g碳和十滴水 100 72 約120
 ② 1g鐵粉、0.2g碳、十滴水和少量NaCl
 		 100 72 約70
 ③ 
1g鐵粉、10滴水		///
（1）金屬腐蝕的過(guò)程實(shí)際上就是金屬元素化合價(jià)升高（填“升高”或“降低”）的過(guò)程．
（2）實(shí)驗(yàn)①和②說(shuō)明NaCl可以加快（填“加快”或“減慢”）鐵銹蝕的速率．
（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，廣口瓶?jī)?nèi)溫度有所上升，說(shuō)明鐵的銹蝕過(guò)程是放熱（填“放熱”或“吸熱”）過(guò)程．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后取出濾紙包，觀察到有紅棕色物質(zhì)生成，該物質(zhì)的化學(xué)式是Fe2O3．
（5）實(shí)驗(yàn)①和③是探究碳對(duì)鐵銹蝕速率的影響，請(qǐng)?jiān)诒砀窨瞻滋幪顚憣?shí)驗(yàn)③的樣品組成．
（6）該裝置還可用于測(cè)量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣的體積含量是19.3%（精確到0.1%）．試分析該實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差的原因：濾紙包占有一定體積（寫出任意一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．鹽酸和硫酸是實(shí)驗(yàn)室中常用的兩種酸．
（1）稀鹽酸和稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似原因是兩種溶液中含有相同的離子是H+（ 填離子符號(hào)）；
（2）向兩種酸溶液中滴加紫色石蕊溶液后，溶液都呈紅色；
（3）BaCl2溶液只能與其中一種酸反應(yīng)，可用化學(xué)方程式表示為H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)發(fā)生的變化與化學(xué)變化有關(guān)的是（　　）
A．燒堿固體在空氣中潮解B．濃硫酸露置在空氣中質(zhì)量增加
C．鋼鐵在空氣中生銹D．濃鹽酸露置在空氣中質(zhì)量減少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和用途，說(shuō)法正確的是（　�。�
A．氧氣能支持燃燒，常用作燃料
B．塑料可塑性強(qiáng)，柔韌性好，可制造多種生活用品
C．利用稀硫酸和石灰石制取大量的二氧化碳?xì)怏w
D．氫氧化鈉呈堿性，可用于治療胃酸過(guò)多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖1是實(shí)驗(yàn)室采用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）用上述裝置組裝實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳的一組儀器組合是BD（填裝置代號(hào)字母）．小明用F裝置進(jìn)行排水法收集貯存一氧化碳，若氣體從長(zhǎng)管進(jìn)入，則可能造成的后果是收集不到一氧化碳，同時(shí)污染環(huán)境；
（2）若想控制過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣的反應(yīng)速率，則需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方法把長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗或注射器；
（3）寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（4）甲烷是一種最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，是天然氣的主要成分．根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用裝置AC或AE連接，并加熱分解固體無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合物來(lái)制取甲烷氣體的原理，由此可推得甲烷是一種不溶于水，密度比空氣小的氣體，其物理性質(zhì)與氫氣相似；
（5）若要證明CO2在溶于水時(shí)也能與水發(fā)生反應(yīng)，則F瓶中最好選裝C；（填序號(hào)）
A．水    B．澄清的石灰水    C．石蕊溶液
（6）如圖2所示，一氧化碳作為還原劑是冶煉鐵的主要原理．某興趣小組的同學(xué)為了探究一氧化碳在高溫條件下還原氧化鐵后的氣體是什么，提出了猜想：
a、氣體可能是二氧化碳
b、氣體可能是一氧化碳
c、氣體可能二氧化碳和一氧化碳．（請(qǐng)補(bǔ)充猜想）
①如果猜想a成立，寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
二氧化碳通入澄清石灰水的發(fā)應(yīng)Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
②如果要使16g氧化鐵充分被還原為鐵，在實(shí)際操作中消耗的一氧化碳質(zhì)量：
A．等于8.4g   B．小于8.4g   C．大于8.4g   D．無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．有一種暗紫色固體A，加熱后生成無(wú)色氣體B，同時(shí)生成的另外兩種固體分別為C、D．將固體C、D分離后，把C加入一無(wú)色液體E中，也能迅速產(chǎn)生B氣體，B能使帶火星的木條復(fù)燃，請(qǐng)你推斷出A、B、C、D、E各是什么物質(zhì)．（寫出它們的名稱）
A．高錳酸鉀；B．氧氣；C．二氧化錳；D．錳酸鉀；E．過(guò)氧化氫溶液．
用排水法收集氣體時(shí)，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再開(kāi)始收集，原因是這時(shí)排出的氣體是純凈的氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用廣泛．下列做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用石灰乳與硫酸銅溶液配制農(nóng)藥波爾多液
B．用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹
C．將草木灰和氯化銨混合使用
D．施用復(fù)合肥硝酸鉀能使作物枝葉繁茂，并增加抗倒伏能力

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上
B．通常把pH＜7的雨水稱為酸雨
C．氯化銨可以與草木灰（含碳酸鉀）混合施用
D．生活中常接觸到的“高鈣牛奶”、“碘鹽”中的“鈣”、“碘”指的是離子

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