3.(1)根據(jù)下列要求,用恰當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號表示.
①2個汞原子:2Hg;
②空氣中含量最多的物質(zhì)的三個分子:3N2;
③堿中都含有的陰離子:OH-
④碘酒中溶劑的化學(xué)式:C2H5OH;
⑤分析NaHCO3中碳酸氫根的構(gòu)成和化合價(jià),則碳酸氫鈣的化學(xué)式為Ca(HCO32
(2)①如圖是鎂元素在元素周期表中的內(nèi)容,從中可獲得豐富的信息,寫出其中一條:鎂元素的原子序數(shù)為12等;
②從海水中提取鎂的過程中,有用氫氧化鈣與海水中的氯化鎂反應(yīng)得到氫氧化鎂沉淀的反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2

分析 (1)①原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
②空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú),三個分子,即3個氮分子,寫出其分子符號即可.
③堿中都含有的陰離子是氫氧根離子,寫出其離子符號即可.
④碘酒中溶劑是酒精,寫出其化學(xué)式即可.
⑤NaHCO3中鈉元素顯+1價(jià),碳酸氫根顯-1價(jià);鈣元素顯+2價(jià),寫出其化學(xué)式即可.
(2)①根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,進(jìn)行分析解答.
②用氫氧化鈣與海水中的氯化鎂反應(yīng)得到氫氧化鎂沉淀,同時生成氯化鈣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.

解答 解:(1)①由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個汞原子表示為:2Hg.
②空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú),三個分子,即3個氮分子,其分子符號為:3N2
③堿中都含有的陰離子是氫氧根離子,其離子符號為:OH-
④碘酒中溶劑是酒精,其化學(xué)式為:C2H5OH.
⑤NaHCO3中鈉元素顯+1價(jià),碳酸氫根顯-1價(jià);鈣元素顯+2價(jià),碳酸氫根顯-1價(jià),其化學(xué)式為:Ca(HCO32
(2)①由鎂元素在元素周期表中的內(nèi)容,左上角的數(shù)字為12,鎂元素的原子序數(shù)為12;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,該元素的相對原子質(zhì)量為24.31(合理即可).
②用氫氧化鈣與海水中的氯化鎂反應(yīng)得到氫氧化鎂沉淀,同時生成氯化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2
故答案為:(1)①2Hg;②3N2;③OH-;④C2H5OH;⑤Ca(HCO32;(2)①鎂元素的原子序數(shù)為12等;②Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號、分子符號、化學(xué)式、元素周期表、化學(xué)方程式等)的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖①所示,向燒杯內(nèi)溶液甲加入固體乙,溶液質(zhì)量隨時間的變化曲線如圖②所示,下列各組物質(zhì)與圖②中的變化關(guān)系不相吻合的是(  )

選項(xiàng) A B C D
 溶液甲 接近飽和的硝酸鉀溶液 稀硫酸 硫酸銅溶液 稀硫酸
 固體乙 硝酸鉀 鋅氧化鐵
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.以下物質(zhì)均勻混合后,遇明火可能會發(fā)生爆炸的是(  )
A.氫氣,一氧化碳B.氫氣,二氧化碳C.面粉,空氣D.氧氣,二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于水的說法中,正確的是(  )
A.長期飲用硬水對人體健康不利
B.生活污水可以不經(jīng)處理任意排放
C.水蒸發(fā)時,水分子體積變大
D.河水經(jīng)沉降、過濾、消毒等環(huán)節(jié)得到的自來水是純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖結(jié)構(gòu)示意圖中的粒子,化學(xué)性質(zhì)相似的是( 。
A.①和②B.①和④C.②和③D.③和④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會后,發(fā)現(xiàn)忘記了加指示劑,因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
(1)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O.
(2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分:
【提出問題】燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【進(jìn)行猜想】
猜想一:可能只是NaCl和NaOH
猜想二:可能只是NaCl
猜想三:可能只是NaCl和HCl
【查閱資料】氯化鈉溶液呈中性
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)一:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為酚酞不變色,結(jié)論:猜想一不正確.
實(shí)驗(yàn)二:另取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量,若猜想三正確,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
【反思與拓展】
(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的用量.
(2)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蝕鐵質(zhì)下水管(寫一條).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.以下說法正確的組合是( 。
①碳和一氧化碳都可用來還原金屬氧化物;
②純堿和火堿都是氫氧化鈉:
③木炭和活性炭都有吸附性;
④潑水時,盆留在手中,水由于慣性飛出去;
⑤滑雪運(yùn)動員穿上滑雪板,因增大了與雪地的接觸面積,而增大了摩擦力
⑥給正在運(yùn)動的物體再施加一個力,物體一定會比原來運(yùn)動得更快.
A.②④⑥B.①④⑤C.④⑤⑥D.①③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖是某班同學(xué)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)的片段.
(1)如圖甲所示,天平無法調(diào)節(jié)平衡.要使該天平平衡,應(yīng)采取的措施先將游碼歸零,再調(diào)節(jié)平衡螺母.
(2)小璐用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).反應(yīng)前稱得左盤內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為73.2g,然后注入稀鹽酸,充分反應(yīng)后,能證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象天平仍保持平衡.
(3)上述實(shí)驗(yàn)向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞的目的是驗(yàn)證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.實(shí)驗(yàn)室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽,只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4Cl)和尿素[CO(NH22]中的一種.為鑒別三種化肥,某同學(xué)分別取少量樣品編號為A、B、C,并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):(此處箭頭表示得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論)

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答:
(1)寫出三種化肥的名稱:A尿素;B碳酸氫銨;C氯化銨.
(2)如果實(shí)驗(yàn)II中B、C兩種樣品沒有另取,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(填“有”或“無”)影響.
(3)由實(shí)驗(yàn)和查閱資料可知,人們在施用銨態(tài)氮肥時,若遇到堿性物質(zhì),會使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣,氨氣進(jìn)入大氣后與雨水作用,可能形成“堿雨”.“堿雨”中堿的化學(xué)式為NH3•H2O.

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同步練習(xí)冊答案