【題目】將CO、CO2、H2、N2的混合氣體依次通過灼熱的氧化銅、足量的石灰水、濃硫酸(濃硫酸的作用是吸收水分),最后剩余的氣體是
A.N2和CO B.H2和N2 C.CO2和N2 D.只有N2
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年四川省宜賓市】某鐵礦粉,主要成分為鐵的氧化物(FeXOy),一學(xué)生利用實驗作進一步分析,過程及數(shù)據(jù)如下。(注:鐵礦粉中雜質(zhì)不參與下列過程中的反應(yīng))
。29g該鐵礦粉在CO氣流中充分加熱,將反應(yīng)后的氣體用燒堿溶液充分吸收,燒堿溶液增重17.6g[]
ⅱ.將上述加熱后的固體取出后,再向固體逐滴加入稀硫酸,測得產(chǎn)生氣體與滴入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖:
通過計算回答下列問題:
(1)過程ⅰ中生成氣體的質(zhì)量 g,過程ⅱ中固體充分反應(yīng)后,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為 g。
(2)所用稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(3)29g鐵礦粉所含鐵的氧化物中,鐵元素的質(zhì)量為 g,氧元素的質(zhì)量為 g。
(4)該鐵的氧化物化學(xué)式中,x、y的最簡整數(shù)比x︰y= 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年黑龍江省綏化市】氯化鈣鉀石的化學(xué)式為KClxCaCl2(x是CaCl2的系數(shù)).它是一種天然的鉀肥,溶于水后得到KCl和CaCl2的混合溶液.某化學(xué)興趣小組為了測定氯化鈣鉀石中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取樣品18.55g加水完全溶解,得到KCl和CaCl2的混合溶液.向該溶液中逐滴加入Na2CO3溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl,產(chǎn)生的沉淀與加入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.請回答下列問題:
(1)圖中AB段表示的意義是_________.
(2)①樣品中CaCl2的質(zhì)量是多少? ②所用Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)①樣品中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(精確到0.1%)②氯化鈣鉀石化學(xué)式中的x值是多少?
【要求:(2)、(3)兩問寫出計算過程】
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年湖南省湘潭市】有一包固體粉末,可能由BaSO4、CuSO4、Na2CO3、BaCl2、NaCl中的一種或幾種組成,其實驗小組對其成分進行了以下探究活動。
【思考與交流】
(1)上述物質(zhì)中不溶于水的是 ,溶于水其水溶液呈藍色的是 (均填化學(xué)式)。
【活動與探究】
(2)取上述固體,加入足量水溶解,形成無色透明的溶液,由于取用固體較多,在溶解過程中要用到的玻璃儀器有 和 。
(3)再向上述溶液中加入鹽酸,產(chǎn)生大量的氣泡,說明該固體中一定含有 (填化學(xué)式),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)經(jīng)過以上探究,不能確定的物質(zhì)是 (填化學(xué)式)。
【探索與拓展】
(5)為了進一步確定原固體粉末的組成,實驗小組取22克該固體粉末,溶于110克水配制成不飽和溶液,再向該溶液中緩慢加入100克一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的CaCl2溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加CaCl2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,試計算:
①恰好完全反應(yīng)時生成沉淀的質(zhì)量是 。
②22克樣品中Na2CO3的質(zhì)量是多少克?(需寫出計算過程)
③反應(yīng)后所得溶液中CaCl2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(需寫出計算過程)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年湖南省株洲市】要探究碳酸亞鐵和氧氣充分反應(yīng)后的固體成分,請你參與華雪同學(xué)的探究:
【查閱資料】
①碳酸亞鐵(FeCO3)具有還原性,在空氣中灼燒生成的氧化物和CO2氣體。
②FeO是一種黑色粉末,它不穩(wěn)定,在空氣中加熱,就迅速被氧化成四氧化三鐵,四氧化三鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵、氯化鐵和水。
③FeCl2能使高錳酸鉀溶液褪色,而FeCl3不能;FeCl3溶液中滴加KSCN溶液,溶液變紅色,F(xiàn)eCl2溶液中滴加KSCN溶液,溶液不出現(xiàn)紅色。
【猜想與假設(shè)】
猜想1:固體成分是氧化鐵。
猜想2:固體成分是四氧化三鐵。
猜想3: 。
【活動與探究】
連接儀器、裝好藥品如圖所示(加熱和固定裝置已省略),打開止水夾K,通入氧氣,加熱玻璃管X。當(dāng)Y瓶中產(chǎn)生的沉淀不再增加時,停止加熱,繼續(xù)通入氧氣至玻璃管冷卻。
取玻璃管里的少量固體于試管中,滴加鹽酸,微熱,固體完全溶解。將所得溶液分成甲、乙兩份進行實驗:
實驗編號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
a | 向甲溶液中滴加KSCN溶液 | 溶液變紅色 |
b | 向乙溶液中滴加高錳酸鉀溶液 | 高錳酸鉀溶液的紫紅色不消失 |
【結(jié)論與反思】
(1)由上述實驗現(xiàn)象可知,F(xiàn)eCO3在氧氣中高溫灼燒得到的固體產(chǎn)物是 ,因此,猜想 (填“1”或“2”或“3”)是正確的。
(2)FeCO3在氧氣中高溫灼燒的化學(xué)方程式為 。
(3)上述實驗 (填“a”或“b”)是多余的,因為 。
【總結(jié)與提升】
(1)若實驗結(jié)束時觀察到Y(jié)瓶中仍然是澄清的,可能的原因是澄清石灰水的量不足,導(dǎo)致生成的碳酸鈣轉(zhuǎn)變成了可溶于水的碳酸氫鈣.碳酸氫鈣的化學(xué)式為 。
(2)CO2使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為 。
(3)華雪同學(xué)經(jīng)過反思,覺得該實驗設(shè)計還存在問題,因為如果在實驗b中觀察到 ,就不能確定哪個猜想是正確的。所以華雪同學(xué)又對該實驗進行了定量探究:取11.6g純凈的碳酸亞鐵固體,在空氣中高溫灼燒至恒重,稱得固體質(zhì)量凈減3.6g。通過計算即可確定:FeCO3和氧氣充分反應(yīng)后的固體成分是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“神州六號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都無變化,在該過程中NiFe2O4是
A.反應(yīng)物 B.生成物 C.催化劑 D.消毒劑
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各項中,前者一定大于后者的是
A.與過量的同濃度的鹽酸反應(yīng)時,等體積金屬消失速率:鋅條>鎂條
B.熔點:鎢絲>鐵絲
C.硬度:純鋁>鋁合金
D.相同的兩段細鐵絲生銹的速率:用蒸餾水浸過的鐵絲>用食鹽水浸過的鐵絲
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用方法.物質(zhì)分類的方法依據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)有不同的結(jié)果.根據(jù)概念的范圍大小,不同類物質(zhì)間常存在如下三種(如圖所示)
(1)純凈物和混合物屬于上述關(guān)系的_________關(guān)系.
(2)有以下物質(zhì):①潔凈的空氣 ②人呼出的氣體 ③啤酒 ④液氧 ⑤二氧化碳 ⑥醫(yī)用75%的酒精 ⑦冰水混合物 ⑧氯化鉀.請用序號填空:屬于混合物的有 ,屬于純凈物的有 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com