【題目】小紅以家里的黃銅（銅鋅合金）為材料自制膽礬（硫酸銅晶體），制備流程如下：

（1）操作①得到的固體B還需要洗滌，洗滌的作用是___________。

（2）溶液A的溶質(zhì)有______。灼燒固體B的化學(xué)方程式為_______。

（3）黑色固體C與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（4）制備流程中操作②的名稱是______，進行該操作時會使用到玻璃棒，其作用是________。

（5）兩種方法比較，方法Ⅱ更符合綠色化學(xué)的要求，理由是_______。

【答案】除去固體上附著的硫酸鋅和硫酸 H2SO4 、ZnSO4 2Cu+O22CuO 加熱濃縮 防止受熱不均而液滴飛濺 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 方法Ⅰ生成了SO2，會污染空氣

【解析】

（1）操作①得到的固體銅還需要洗滌，洗滌的作用是除去固體上附著的硫酸鋅和硫酸；

（2）溶液A的溶質(zhì)有反應(yīng)生成的硫酸鋅和過量的硫酸；灼燒固體銅的化學(xué)方程式為：2Cu+O22CuO；

（3）黑色固體氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；

（4）制備流程中操作②的名稱是加熱濃縮，進行該操作時會使用到玻璃棒，其作用是防止液體受熱不均而導(dǎo)致液滴飛濺；

（5）兩種方法比較，方法Ⅱ更符合綠色化學(xué)的要求，理由是：方法Ⅰ生成了二氧化硫，會污染空氣，而方法Ⅱ不產(chǎn)生污染環(huán)境的二氧化硫。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下，將鎂粉與碘粉紫黑色均勻混合，幾乎不反應(yīng)，滴加幾滴水后鎂粉與碘粉劇烈反應(yīng)，生成碘化鎂，并伴有大量紫色蒸氣固體碘易升華。該反應(yīng)______填“吸收”或“放出”熱量，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______，該反應(yīng)過程中水是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取并收集氣體的常見裝置。

（1）圖中a的儀器名稱是______，實驗室用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式：______。

（2）若用C裝置制取二氧化碳，其優(yōu)點是：______，若用A裝置作為發(fā)生裝置，如何檢查裝置氣密性：（可以添加需要的儀器）______。

（3）若用D裝置收集氫氣，則氣體從______（填字母，下同）進入。若用E裝置收集，則氣體從______進入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋼鐵是重要的金屬材料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應(yīng)用非常廣泛。

I．鐵的應(yīng)用

（1）高科技產(chǎn)品“納米α-Fe粉”可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，因為它能吸收空氣中的_________。

II．鐵的冶煉

工業(yè)煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑，將鐵從氧化物中還原出來。請回答下列問題：

（1）寫出以赤鐵礦為原料，在高溫下煉鐵的化學(xué)方程式：__________________；

（2）高爐煉鐵中，焦炭的作用除了可以生成一氧化碳外，還能______________；

Ⅲ．鐵的活動性探究

現(xiàn)用一定量的AgNO3和Cu (NO3)2混合溶液，進行了如圖所示的實驗，并對溶液A和固體B的成分進行了分析和研究．

（提出問題）溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些？

（作出猜想）

①只有Fe(NO3)2

②有Fe (NO3)2、Cu (NO3)2

③ 有Fe (NO3)2、AgNO3

④ 有Fe (NO3)2、Cu (NO3)2、AgNO3

（交流討論）不合理的猜想是__（填標(biāo)號），其理由是_______

（實驗探究）根據(jù)如表中的實驗步驟及現(xiàn)象，完成表中的實驗結(jié)論

實驗步驟

現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量固體B，滴加

稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

溶液A中的溶質(zhì)成分符合

猜想_____．固體B中的金屬成分是________．

Ⅳ．生鐵中鐵含量的測定

某課外興趣小組測定生鐵（含雜質(zhì)的鐵，雜質(zhì)既不溶于水也不溶于酸）中鐵的質(zhì)量分數(shù)，他們?nèi)∥宸輼悠�，分別加稀硫酸反應(yīng)．測得部分數(shù)據(jù)如下，請根據(jù)有關(guān)信息回答問題．

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

取樣品質(zhì)量（g）

30.0

30.0

30.0

30.0

30.0

取稀硫酸質(zhì)量（g）

50.0

100.0

150.0

200.0

250.0

產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）/span>

0.2

a

0.6

0.8

0.9

（1）a的數(shù)值為______．

（2）列式計算該樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)______．

（3）第5次實驗結(jié)束后，所得到溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_______．

（4）第1次實驗結(jié)束后，所得到溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______？列式計算寫過程。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】材料、環(huán)境、能源跟生活密切相關(guān)。

（1）為了減小燃燒化石燃料對環(huán)境的影響，人們一方面開發(fā)利用清潔高效的新能源，如_____（寫一種）；另一方面提倡“低碳生活”。下列符合“低碳生活”的做法是____（填數(shù)字序號）。① 人走燈滅 ② 少用一次性筷子 ③ 多使用空調(diào)調(diào)節(jié)溫度

（2）目前氫氧燃料電池已經(jīng)在宇宙飛船等航天器上實際使用，它能把氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_____能，氫氧燃料電池內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )

A. 依據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙大

B. 10℃時，甲、乙飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量相同

C. 20℃時，把30g甲放入50g水中形成的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37.5%

D. 將20℃時的甲、乙飽和溶液升溫至30℃，甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)均不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖回答問題：

（1）儀器B的名稱是__________。

（2）用KClO3與MnO2混合加熱制取和收集純凈O2，應(yīng)選用上圖中的_____（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________ ，實驗結(jié)束后，經(jīng)過______、過濾、洗滌、_______等操作回收純凈的二氧化錳。

（3）實驗室制取和收集CO2，應(yīng)選用上圖中的______（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式______；采用這種方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體，可選用如圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→（_________）→（_________）→（_________）→（_________）→F。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是氯化鈉、氯化銨和碳酸氫鈉三種物質(zhì)的溶解度曲線。分析曲線得到的以下說法中，正確的是 ( )

①氯化鈉和氯化銨是易溶物質(zhì)，碳酸氫鈉是微溶物質(zhì)

②在20℃時，三種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為NH4Cl＞NaCl＞NaHCO3

③在30℃時，氯化鈉和氯化銨固體各20g分別溶于50g水，所得溶液都是飽和溶液

④利用結(jié)晶法從氯化鈉、氯化銨混合物中分離出氯化銨的最佳溫度在10℃以下

A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探討工業(yè)煉鐵的原理，裝置如圖所示。請回答有關(guān)問題：

(1)為避免一氧化碳污染空氣，并回收純凈的一氧化碳，方框中連接的是C和D，導(dǎo)管接口的連接順序為______。

(2)回收的CO被儲有在裝置中______填序號。

(3)實驗開始時，應(yīng)______填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”，目的是______。

(4)實驗進行一段時間后，玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(5)請你猜測一下C裝置中NaOH溶液的作用______。

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