16.化學用語是初中化學學習的重要基礎.
(1)用化學符號表示:
1個氧分子O2,2個氫原子2H,氧化鋁Al2O3
(2)寫出下列反應的化學方程式:
①磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
②用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑..

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)1個氧分子表示為O2,2個氫原子表示為2H,氧化鋁表示為Al2O3;
(2)①磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
②用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
故答案為:(1)O2,2H,Al2O3
(2)①4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
②CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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6.水是人類重要的物質(zhì).
(1)電解水時,負極產(chǎn)生氫氣,點燃前一定要檢驗氫氣的純度.
(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水,生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.“微觀-宏觀-符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法.請結(jié)合圖示完成下列問題:

(1)①圖1中,“Cu”表示多種信息,如表示銅元素、金屬銅單質(zhì),還能表示一個銅原子;
②從微粒的角度說明圖2反應的實質(zhì)是氫離子與碳酸根離子結(jié)合生成水和二氧化碳(2H++CO32-=H2O+CO2↑).
(2)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應用前景.其反應的微觀示意圖如圖3所示:

①A物質(zhì)是由分子(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的.
②該反應的化學方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.
③根據(jù)上述微觀示意圖及反應的化學方程式,你獲得的關于化學變化的一個信息是:
化學反應前后原子種類不變(從微觀角度描述).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.某興趣小利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì).請結(jié)合下圖回答有關問題:

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①鐵架臺;②分液漏斗
(2)從裝置圖中選擇并組裝一套制取和收集干燥二氧化碳的較好地控制反應速率的裝置,正確的連接順序為dgfd(用接口處字母填寫).寫出制取二氧化碳的化學反應方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)某同學用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時:
①該反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②二氧化錳加入錐形瓶中的方法是先將錐形瓶傾斜,將盛有二氧化錳的藥匙或紙槽送到錐形瓶底部,使錐形瓶直立起來,讓藥品全部落到底部.     
(4)通過查閱資料可知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小極易溶于水的氣體,有刺激性氣味,主要是對動物和人體的上呼吸道有刺激和腐蝕作用.你認為應選擇收集氨氣的裝置最好是H(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.手機、電腦使用的鋰電池內(nèi)放電時發(fā)生的反應可表示為Li+MnO2═LiMnO2.下列說法正確的是( 。
A.反應中MnO2是催化劑B.該反應屬于置換反應
C.反應需要通電才能進行D.反應中化學能轉(zhuǎn)化成電能

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.雨水資源化是一種發(fā)展趨勢.
(1)受酸性氣體影響,雨水在降落過程中形成了酸雨.要測定某雨水酸堿度,可使用pH試紙.
(2)收集的地面雨水常攜帶樹葉、泥沙等不溶性雜物,應進行沉淀、過濾等處理;寫出圖中①號儀器的名稱燒杯,②號儀器的作用是引流.

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8.鈣是人體中的常量元素,缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加攝入量.某補鈣藥劑說明書的部分信息如圖1所示.現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份,逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應),得到部分數(shù)據(jù)與圖象如表格及圖2.請根據(jù)有關信息回答問題.
第1次第3次第4次
加入鹽酸的質(zhì)量(g)202020
剩余固體的質(zhì)量(g)35a20

(1)a的數(shù)值為25.
(2)求該品牌補鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分數(shù).
(3)求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程,計算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.向一定質(zhì)量的AgNO3溶液中加入Cu,溶液質(zhì)量與加入Cu的質(zhì)量關系如圖所示,下列說法中不正確的是( 。
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C.b~c段對應溶液中含有AgNO3D.c點時反應已經(jīng)停止

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.沒有化學科學的發(fā)展,就沒有今日豐富多彩的世界.下列事實不是化學科學研究的主要內(nèi)容是( 。
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C.農(nóng)藥化肥的研制D.能源的開發(fā)和利用

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