30、在生產(chǎn)和生活中,金屬腐蝕所帶來的損失非常嚴重,所以防止金屬腐蝕已成為科學研究和技術(shù)領(lǐng)域的重大問題.化學興趣小組的同學在實驗室中對金屬的腐蝕進行了探究.
〔活動與探究一〕
分別在三個潔凈干燥的試管中各加一個潔凈無銹的鐵釘,再在其中兩個試管中加入經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水,其他操作請仔細觀察上圖:
(1)探究結(jié)論:Ⅰ號試管中鐵打最容易生銹.由此可見,鐵制品生銹需要的條件是
鐵與氧氣和水接觸

(2)將實驗中已生銹的鐵打長時間放入足量稀鹽酸中,可觀察到的現(xiàn)象有
鐵銹溶解
、
溶液呈黃色
、
有氣泡生成
、
溶液呈淺綠色
.反應(yīng)的化學方程式分別為
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
2HCl+Fe═FeCl2+H2

〔活動與探究二〕
向鐵粉中加入少量的炭粉(模擬鐵的成分),混合均勻后,撒入內(nèi)壁分別用稀鹽酸和氯化鈉溶液潤濕過的兩支試管(分別標記為a、b),按下圖裝好儀器.幾分鐘后打開止水夾,觀察發(fā)現(xiàn):a裝置右側(cè)小試管中液面上升,導管中液面下降;而b裝置右側(cè)小試管中液面下降,
導管中液面上升,b裝置固體混合物中發(fā)現(xiàn)有紅色物質(zhì)生成.

(3)請你推測:a裝置右側(cè)小試管中液面上升的原因是
鐵與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,左側(cè)試管中氣體增加(導管內(nèi)壓強增大)
;b裝置右側(cè)小試管液面下降的原因是
氧氣與鐵反應(yīng),左側(cè)試管中氣體減少(導管內(nèi)壓強減少)
分析:(1)鐵生銹的條件是:與氧氣接觸,有水參加;
(2)生銹的鐵釘放入稀鹽酸,先是鐵銹溶解,然后鐵與鹽酸反應(yīng);
(3)而單質(zhì)鐵可以和鹽酸反應(yīng)生成氫氣,導致支管試管內(nèi)氣壓增大排出導管內(nèi)氣體,致使圖a中試管內(nèi)液體上升;鐵生銹消耗了氧氣,導致支管試管內(nèi)氣壓降低,致使圖b中試管內(nèi)液體下降.
解答:解:(1)鐵生銹的條件是:與氧氣接觸,有水參加,二者缺一不可;
(2)鐵銹(Fe2O3)與鹽酸反應(yīng)而消失,溶液成黃色(Fe3+顏色),化學反應(yīng)式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;當鐵銹反應(yīng)完后,鐵進一步反應(yīng),鐵與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,溶液呈淺綠色(Fe2+顏色),化學反應(yīng)式是:2HCl+Fe═FeCl2+H2↑.
 (3)a裝置中的鐵與鹽酸反應(yīng)生成了氫氣,左側(cè)試管中氣體增加,壓強變大,液體進入右側(cè)小試管,使小試管內(nèi)液面上升;而b裝置中的氧氣與鐵和水發(fā)生了反應(yīng)會減少,左側(cè)試管中氣體減少,壓強變小,右側(cè)小試管中的液體進入左側(cè)大試管,小試管內(nèi)液面下降.
故答案為:(1)鐵與氧氣和水接觸;
(2)鐵銹溶解,溶液呈黃色,有氣泡生成,溶液呈淺綠色;Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;2HCl+Fe═FeCl2+H2↑;
(3)鐵與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,左側(cè)試管中氣體增加(導管內(nèi)壓強增大);  氧氣與鐵反應(yīng),左側(cè)試管中氣體減少(導管內(nèi)壓強減少).
點評:鐵生銹的條件是氧氣和水都與鐵接觸,酸與鐵反應(yīng)生成氫氣,氯化鈉能促進鐵的銹蝕.生銹的鐵釘與酸反應(yīng),一般只考慮第一步,第二步反應(yīng)一般不予考慮.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

37、在生產(chǎn)和生活中,金屬腐蝕所帶來的損失非常嚴重,所以防止金屬腐蝕已成為科學研究和技
術(shù)領(lǐng)域的重大問題.化學興趣小組的同學在實驗室中對金屬的腐蝕進行了探究.
活動與探究一
分別在三個潔凈干燥的試管中各加一個潔凈無銹的鐵釘,再在其中兩個試管中加入經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水,其它操作請仔細觀察下圖:

(1)探究結(jié)論:
I
號試管中的鐵釘最容易生銹.由此可見,鐵制品生銹需要的條件是
與氧氣和水接觸

活動與探究二
向鐵粉中加入少量的炭粉(模擬鐵釘?shù)某煞郑,混合均勻后,撒入?nèi)壁分別用稀鹽酸和氯化鈉溶液潤濕過的兩只具支試管(分別標記為a、b),按下圖裝好儀器.幾分鐘后,打開止水夾,觀察發(fā)現(xiàn):a裝置右側(cè)小試管中液面上升,導管中液面下降;而b裝置右側(cè)小試管中液面下降,導管中液面上升;b裝置固體混合物中發(fā)現(xiàn)有紅色物質(zhì)生成.

(2)請你推測:a裝置右側(cè)小試管中液面上升的原因是
有氫氣產(chǎn)生
;b裝置右側(cè)小試管中液面下降的原因是
氧氣參加了反應(yīng)

(3)將“活動與探究一”中已生銹的鐵釘放入稀鹽酸中,可觀察到
鐵銹溶解
、
溶液變黃
,化學方程式為
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

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科目:初中化學 來源:六合區(qū)一模 題型:問答題

在生產(chǎn)和生活中,金屬腐蝕所帶來的損失非常嚴重,所以防止金屬腐蝕已成為科學研究和技
術(shù)領(lǐng)域的重大問題.化學興趣小組的同學在實驗室中對金屬的腐蝕進行了探究.
活動與探究一
分別在三個潔凈干燥的試管中各加一個潔凈無銹的鐵釘,再在其中兩個試管中加入經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水,其它操作請仔細觀察下圖:

精英家教網(wǎng)

(1)探究結(jié)論:______號試管中的鐵釘最容易生銹.由此可見,鐵制品生銹需要的條件是______.
活動與探究二
向鐵粉中加入少量的炭粉(模擬鐵釘?shù)某煞郑,混合均勻后,撒入?nèi)壁分別用稀鹽酸和氯化鈉溶液潤濕過的兩只具支試管(分別標記為a、b),按下圖裝好儀器.幾分鐘后,打開止水夾,觀察發(fā)現(xiàn):a裝置右側(cè)小試管中液面上升,導管中液面下降;而b裝置右側(cè)小試管中液面下降,導管中液面上升;b裝置固體混合物中發(fā)現(xiàn)有紅色物質(zhì)生成.

精英家教網(wǎng)

(2)請你推測:a裝置右側(cè)小試管中液面上升的原因是______;b裝置右側(cè)小試管中液面下降的原因是______.
(3)將“活動與探究一”中已生銹的鐵釘放入稀鹽酸中,可觀察到______、______,化學方程式為______.

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科目:初中化學 來源:2011年江蘇省淮安市漣水縣徐集中學中考化學模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

在生產(chǎn)和生活中,金屬腐蝕所帶來的損失非常嚴重,所以防止金屬腐蝕已成為科學研究和技
術(shù)領(lǐng)域的重大問題.化學興趣小組的同學在實驗室中對金屬的腐蝕進行了探究.
活動與探究一
分別在三個潔凈干燥的試管中各加一個潔凈無銹的鐵釘,再在其中兩個試管中加入經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水,其它操作請仔細觀察下圖:

(1)探究結(jié)論:______號試管中的鐵釘最容易生銹.由此可見,鐵制品生銹需要的條件是______.
活動與探究二
向鐵粉中加入少量的炭粉(模擬鐵釘?shù)某煞郑,混合均勻后,撒入?nèi)壁分別用稀鹽酸和氯化鈉溶液潤濕過的兩只具支試管(分別標記為a、b),按下圖裝好儀器.幾分鐘后,打開止水夾,觀察發(fā)現(xiàn):a裝置右側(cè)小試管中液面上升,導管中液面下降;而b裝置右側(cè)小試管中液面下降,導管中液面上升;b裝置固體混合物中發(fā)現(xiàn)有紅色物質(zhì)生成.

(2)請你推測:a裝置右側(cè)小試管中液面上升的原因是______;b裝置右側(cè)小試管中液面下降的原因是______.
(3)將“活動與探究一”中已生銹的鐵釘放入稀鹽酸中,可觀察到______、______,化學方程式為______.

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科目:初中化學 來源:2009年江蘇省南京市六合區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?六合區(qū)一模)在生產(chǎn)和生活中,金屬腐蝕所帶來的損失非常嚴重,所以防止金屬腐蝕已成為科學研究和技
術(shù)領(lǐng)域的重大問題.化學興趣小組的同學在實驗室中對金屬的腐蝕進行了探究.
活動與探究一
分別在三個潔凈干燥的試管中各加一個潔凈無銹的鐵釘,再在其中兩個試管中加入經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水,其它操作請仔細觀察下圖:

(1)探究結(jié)論:______號試管中的鐵釘最容易生銹.由此可見,鐵制品生銹需要的條件是______.
活動與探究二
向鐵粉中加入少量的炭粉(模擬鐵釘?shù)某煞郑,混合均勻后,撒入?nèi)壁分別用稀鹽酸和氯化鈉溶液潤濕過的兩只具支試管(分別標記為a、b),按下圖裝好儀器.幾分鐘后,打開止水夾,觀察發(fā)現(xiàn):a裝置右側(cè)小試管中液面上升,導管中液面下降;而b裝置右側(cè)小試管中液面下降,導管中液面上升;b裝置固體混合物中發(fā)現(xiàn)有紅色物質(zhì)生成.

(2)請你推測:a裝置右側(cè)小試管中液面上升的原因是______;b裝置右側(cè)小試管中液面下降的原因是______.
(3)將“活動與探究一”中已生銹的鐵釘放入稀鹽酸中,可觀察到______、______,化學方程式為______.

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