科目:初中化學 來源: 題型:
(2013?南開區(qū)一模)市場的防曬霜都宣傳可以防曬,某校學生準備假期外出徒步旅行的機會做一個關(guān)于某品牌防曬霜的實驗.看它是否有效.你認為下表中四位同學設(shè)計的最合理的實驗方案是( 。
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科目:初中化學 來源:2012-2013學年江蘇省九年級9月月測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
市場的防曬霜都宣傳可以防曬,暑假期間,我市某學校學生外出徒步旅行,準備借此機會做一個關(guān)于某品牌防曬霜的實驗,看它是否有效。其中四位同學的實驗方案如下表:
實驗人 |
實驗方案 |
小敏 |
一只手背上涂上防曬霜,另一只手不涂。一天后,比較兩只手背的灼傷程度。 |
小英 |
第一天手背上涂上防曬霜,第二天不涂。比較這兩天被灼傷的程度。 |
小玲 |
在同學的手背上涂上防曬霜,自己的不涂。一天后,比較自己手背和同學手背被灼傷的程度。 |
小紅 |
手心上涂上防曬霜,手背上不涂。一天后,比較手心與手背被灼傷的程度。 |
你認為最合理的實驗方案是( )
A.小敏 B.小英 C.小玲 D.小紅
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科目:初中化學 來源:嘉興 題型:單選題
實驗人 | 實驗方案 |
小敏 | 一只手背上涂上防曬霜,另一只手不涂.一天后,比較兩只手背的灼傷程度. |
小英 | 第一天涂上防曬霜,第二天不涂.比較這兩天被灼傷的程度. |
小玲 | 在同學的手背上涂上防曬霜,自己的不涂.一天后,比較自己手背和同學手背被灼傷的程度. |
小紅 | 手心上涂上防曬霜,手背上不涂.一天后,比較手心與手背被灼傷的程度. |
A.小敏 | B.小英 | C.小玲 | D.小紅 |
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科目:初中化學 來源:《1.2 化學之旅》2010年同步練習(2)(解析版) 題型:選擇題
實驗人 | 實驗方案 |
小敏 | 一只手背上涂上防曬霜,另一只手不涂.一天后,比較兩只手背的灼傷程度. |
小英 | 第一天涂上防曬霜,第二天不涂.比較這兩天被灼傷的程度. |
小玲 | 在同學的手背上涂上防曬霜,自己的不涂.一天后,比較自己手背和同學手背被灼傷的程度. |
小紅 | 手心上涂上防曬霜,手背上不涂.一天后,比較手心與手背被灼傷的程度. |
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