22、如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問題：
（1）t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度
=
  乙物質(zhì)的溶解度（填“＞”、“=”或“＜”）
（2）甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小的是
乙
物質(zhì)．
（3）t2℃時(shí)，把100g乙物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢瑁?BR>所得溶液是
飽和
     溶液（填“飽和”或“不飽和”）
（4）t2℃時(shí)，有一接近飽和的甲溶液，可采用
降溫（合理答案均可）
   的方法（任寫一種）使它變?yōu)轱柡腿芤海?/div>
分析：（1）t1℃，比較兩物質(zhì)的溶解度大��；判斷t2℃溶液是否飽和；
（2）根據(jù)溶解度曲線可以確定兩物質(zhì)溶解度隨溫度變化而變化的情況；
（3）根據(jù)溶解度與溫度的關(guān)系確定甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ǎ?/div>
解答：解：（1）由圖象可以看出：t1℃甲物質(zhì)的溶解度=乙物質(zhì)的溶解度；
（2）由圖象可以看出：乙物質(zhì)的溶解度受溫度影響較��；
（3）t2℃時(shí)，乙的溶解度小于100g，故把100g乙物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢瑁萌芤菏秋柡腿芤海?BR>（4）甲的溶解度隨著溫度的升高而增大，故接近飽和的甲溶液，可采用降溫的方法變?yōu)轱柡腿芤海?BR>故答案為：（1）=；（2）乙；（3）飽和；（4）降溫；
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義，通過本題可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)固體溶解度的理解，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力．
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（2012?株洲模擬）如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問題：
（1）t2℃時(shí)，把70g乙物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液�?!--BA-->
不飽和
不飽和
溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
（2）t2℃時(shí)，有一接近飽和的甲溶液，可采用
降溫
降溫
的方法（任寫一種）使它變?yōu)轱柡腿芤海?/div>

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（2013?鐵嶺）如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問題．
（1）P點(diǎn)的含義是
t2℃時(shí)乙物質(zhì)的溶解度是60g
t2℃時(shí)乙物質(zhì)的溶解度是60g
．
（2）t1℃時(shí)，將30g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中，攪拌使其充分溶解，所得溶液為
飽和
飽和
 （填“飽和”或“不飽和”）溶液；將燒杯內(nèi)的物質(zhì)加熱至t2℃，該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量的最簡整數(shù)比為
3：8
3：8
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?莘縣三模）如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問題：
（1）t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度
=
=
（填“＞”，“=”“＜”）乙物質(zhì)的溶解度；
（2）t2℃時(shí)，有一接近飽和的甲溶液，可采用
加入甲（或恒溫蒸發(fā)溶劑）
加入甲（或恒溫蒸發(fā)溶劑）
的方法（寫1種）使它變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤海?br />（3）t2℃時(shí)，把50g乙物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液�?!--BA-->
飽和
飽和
（填“飽和”“不飽和”）溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖中A點(diǎn)表示的意義是
 
；
（2）t1℃時(shí)，把20g甲物質(zhì)放入200g水中，充分?jǐn)嚢韬�，再升高溫度到t2℃，則還需加入甲物質(zhì)
 
g，才能使溶液成為飽和溶液．

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