小潔和小星兩位同學(xué),共同做了水的電解實驗,并驗證了兩極的氣體,有下列對話,其中正確的是
A. 小潔說:“正極產(chǎn)生的氣體體積比負極多”
B. 小星說:“負極產(chǎn)生的氣體體積比正極多”
C. 小潔說:“正極產(chǎn)生的氣體能夠被點燃”
D. 小星說:“負極上的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃”
科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第一單元課題2 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)同步練習 題型:選擇填充題
在擦玻璃時,人們常向玻璃“哈氣”,再擦會使玻璃擦得更干凈。這說明與空氣相比,人體呼出的氣體中含有較多的 ( )
A. 氧氣 B. 氮氣 C. 水蒸氣 D. 二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市河北區(qū)2016-2017學(xué)年九年級下學(xué)期二模化學(xué)試卷 題型:選擇題
下列說法正確的是
A. 對飽和狀態(tài)的某溶液,只要升高溫度就一定變成不飽和溶液
B. 當飽和溶液析出晶體后,剩余溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不一定減小
C. 對接近飽和狀態(tài)的某溶液,都可以通過降低溫度來變成飽和溶液
D. 在相同溫度下,同一物質(zhì)的飽和溶液與不飽和溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量可能相等
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第四單元 自然界的水-單元清檢測 題型:信息分析題
按要求各寫出一個下列反應(yīng)的文字表達式:
(1)有水生成的化合反應(yīng):____。
(2)有水生成的分解反應(yīng):____。
(3)有水參加的分解反應(yīng):____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第四單元 自然界的水-單元清檢測 題型:選擇填充題
硼氫化鈉(NaBH4,其中氫元素的化合價為-1)是一種安全車載氫源。有關(guān)硼氫化鈉的說法正確的是
A. 含2個氫分子 B. 硼元素的化合價為+3
C. 只含一種非金屬元素 D. Na、B、H的質(zhì)量比為1:1:4
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第四單元 自然界的水-單元清檢測 題型:選擇填充題
用下圖裝置電解水,一段時間后的現(xiàn)象如圖所示。對該實驗的描述錯誤的是
A. 甲試管中收集到的是一種可燃性氣體
B. 該實驗?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成的
C. 向水中加入少量硫酸,能增強水的導(dǎo)電性
D. 甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為8∶1
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第一單元 走進化學(xué)世界 單元清檢測 題型:探究題
科學(xué)探究是奇妙的過程,請你參與下面的實驗探究。
【提出問題】在一個門窗緊閉且剛上完課的教室內(nèi)空氣中的二氧化碳的含量,與教室外操場上空氣中二氧化碳的含量有什么不同?
【猜想與假設(shè)】小華認為:剛下課的教室內(nèi)空氣中二氧化碳的含量應(yīng)該比室外操場上空氣中二氧化碳的含量高。
【查閱資料】當空氣中二氧化碳超過正常含量時,會對人體產(chǎn)生有害的影響。
【實驗探究】
實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
第一步:____; | ||
第二步:____。 | ____ | ____ |
【拓展應(yīng)用】根據(jù)實驗探究結(jié)果,你認為我們在教室里學(xué)習時應(yīng)注意:____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第一單元 走進化學(xué)世界 單元清檢測 題型:選擇填充題
把一根燃著的木條,分別伸入裝有呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶內(nèi),觀察到木條在空氣瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒,而在呼出的氣體瓶內(nèi)熄滅。由此說明( )
A. 空氣是由氮氣和氧氣組成的 B. 呼出氣體中氧氣的含量比空氣中的小
C. 呼吸過程中消耗了空氣 D. 呼出的氣體是二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級化學(xué):第4章測試卷 題型:選擇填充題
將一定質(zhì)量的a,b,c,d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 6.4 | 14.0 | 3.2 | 1.0 |
反應(yīng)一段時間后的質(zhì)量/g | 10.0 | 7.2 | x | 1.0 |
下列有關(guān)說法正確的是( 。
A. a和b是反應(yīng)物 B. x=3.2
C. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D. d一定是催化劑
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