氣體的制取和性質(zhì)等一系列問題的研究歷來是中學(xué)化學(xué)的重要內(nèi)容.
 I.有下列儀器裝置、實驗示意圖

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(1)寫出實驗室制取CO2 的化學(xué)方程式______
(2)B和C裝置均可制CO2,其中用C裝置的優(yōu)點是______
(3)實驗F體現(xiàn)二氧化碳具有的性質(zhì)有______
(4)用A作氣體發(fā)生裝置制氧氣,通過排水量測定所收集到的氧氣體積,裝置的連接順序是:a→b→c→d,請在圖上畫出裝置內(nèi)導(dǎo)管(“b”或“c”)該怎樣延伸.
(5)通過電解水的方法也可以得到氧氣(上圖裝置G).
①檢驗b玻璃管(堿式滴定管)內(nèi)氣體的方法是什么?②此探究實驗的目的是什么?
Ⅱ、(1)質(zhì)量相同的下列五種物質(zhì),完全分解后制得氧氣質(zhì)量最多的是______.
A.過氧化氫      B.高錳酸鉀    C.氯酸鉀      D.水    E.氧化汞
(2)從(1)中A~E任選一種物質(zhì)制取6.4g氧氣,請通過化學(xué)方程式計算消耗該物質(zhì)的質(zhì)量.
I.(1)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2 +H2 O+CO2 ↑;
(2)C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;
(3)實驗F的現(xiàn)象是下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅,體現(xiàn)二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,密度比空氣大;
(4)若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管應(yīng)c管延長,有利于排水,故如圖

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;
(5)①b玻璃管(堿式滴定管)內(nèi)氣體是氧氣,氧氣的檢驗方法是打開活塞,用帶火星的木條放在玻璃管尖嘴口;②此探究實驗的目的是探究水的組成;
Ⅱ、(1)可設(shè)生成的氧氣都為32g,則有
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
68               32         
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO+MnO+O2↑;
316                    32
2
3
KClO3
MnO2
.
2
3
KCl+O2↑;
81.7               32
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O↑;
36              32
2HgO 
  △  
.
 
2Hg+O2
433          32
比較可知生成相同質(zhì)量的氧氣,水用的最少,反之等質(zhì)量的五種物質(zhì)制氧氣,完全反應(yīng)后生成氧氣最多的是水.
故選D;
(2)選過氧化氫,設(shè)制取6.4g氧氣,消耗過氧化氫的質(zhì)量為x.
            2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑  
             68              32                   
            x               6.4 g        
           
68
32
=
x
6.4g
,解得x=13.6g
故答案為:
I、(1)CaCO3+2HCl═CaCl2 +H2 O+CO2 ↑;
(2)可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;
(3)二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,密度比空氣大;
(4)

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(5)①打開活塞,用帶火星的木條放在玻璃管尖嘴口;②探究水的組成;
II、(1)D;
(2)選過氧化氫,設(shè)制取6.4g氧氣,消耗過氧化氫的質(zhì)量為13.6g.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.

(1)裝置E由導(dǎo)管、
集氣瓶
集氣瓶
、
水槽
水槽
等儀器組成.
(2)寫出實驗室用裝置A制取氧氣的一個化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.為了得到比較純凈的氧氣,收集裝置應(yīng)選
E
E
(填序號,下同).
(3)圖F作細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶中加少量水的目的是
為了防止鐵的熔化物溫度過高而炸裂集氣瓶
為了防止鐵的熔化物溫度過高而炸裂集氣瓶
,其相關(guān)的化學(xué)方程式是
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4

(4)制取二氧化碳所需要的藥品名稱是
石灰石和稀鹽酸
石灰石和稀鹽酸
;其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇裝置
BC
BC
,如何檢驗二氧化碳已集滿:
將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了
將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了

(5)用盛滿水的G裝置收集氫氣時,氣體應(yīng)從
a
a
通入.(填“a”或“b”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?西華縣一模)氣體的制取和性質(zhì)等一系列問題的研究歷來是中學(xué)化學(xué)的重要內(nèi)容.
 I.有下列儀器裝置、實驗示意圖:

(1)寫出實驗室制取CO2 的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2 +H2 O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2 +H2 O+CO2

(2)B和C裝置均可制CO2,其中用C裝置的優(yōu)點是
可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

(3)實驗F體現(xiàn)二氧化碳具有的性質(zhì)有
二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,密度比空氣大
二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,密度比空氣大

(4)用A作氣體發(fā)生裝置制氧氣,通過排水量測定所收集到的氧氣體積,裝置的連接順序是:a→b→c→d,請在圖上畫出裝置內(nèi)導(dǎo)管(“b”或“c”)該怎樣延伸.
(5)通過電解水的方法也可以得到氧氣(上圖裝置G).
①檢驗b玻璃管(堿式滴定管)內(nèi)氣體的方法是什么?②此探究實驗的目的是什么?
Ⅱ、(1)質(zhì)量相同的下列五種物質(zhì),完全分解后制得氧氣質(zhì)量最多的是
D
D

A.過氧化氫      B.高錳酸鉀    C.氯酸鉀      D.水    E.氧化汞
(2)從(1)中A~E任選一種物質(zhì)制取6.4g氧氣,請通過化學(xué)方程式計算消耗該物質(zhì)的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常利用下列儀器進行氣體的制取和性質(zhì)實驗,請按要求回答:

(1)寫出下列儀器名稱:G
集氣瓶
集氣瓶
,H
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集純凈的氧氣,應(yīng)選擇的儀器是
ABCEGJ
ABCEGJ
(填序號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實驗室要制取較多量的二氧化碳,裝配氣體發(fā)生裝置時,應(yīng)選擇的儀器是
DGH
DGH
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
.小明同學(xué)想把制取二氧化碳結(jié)束后的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是
腐蝕鐵質(zhì)下水管道或污染水源等
腐蝕鐵質(zhì)下水管道或污染水源等
(寫一條).
(4)如何檢驗已集滿一瓶CO2氣體
將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,說明二氧化碳已收集滿了
將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,說明二氧化碳已收集滿了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

氣體的制取和性質(zhì)等一系列問題的研究歷來是中學(xué)化學(xué)的重要內(nèi)容.
I.有下列儀器裝置、實驗示意圖

(1)寫出實驗室制取CO2 的化學(xué)方程式______
(2)B和C裝置均可制CO2,其中用C裝置的優(yōu)點是______
(3)實驗F體現(xiàn)二氧化碳具有的性質(zhì)有______
(4)用A作氣體發(fā)生裝置制氧氣,通過排水量測定所收集到的氧氣體積,裝置的連接順序是:a→b→c→d,請在圖上畫出裝置內(nèi)導(dǎo)管(“b”或“c”)該怎樣延伸.
(5)通過電解水的方法也可以得到氧氣(上圖裝置G).
①檢驗b玻璃管(堿式滴定管)內(nèi)氣體的方法是什么?②此探究實驗的目的是什么?
Ⅱ、(1)質(zhì)量相同的下列五種物質(zhì),完全分解后制得氧氣質(zhì)量最多的是______.
A.過氧化氫   B.高錳酸鉀  C.氯酸鉀   D.水  E.氧化汞
(2)從(1)中A~E任選一種物質(zhì)制取6.4g氧氣,請通過化學(xué)方程式計算消耗該物質(zhì)的質(zhì)量.

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