17.清明節(jié)假期,某校學(xué)生到郊外野炊,請你運用所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題:(1)同學(xué)們的野炊食品如下:面包、牛肉干、牛奶、西紅柿、糯米粽,其中糯米粽提供最主要基
本營養(yǎng)素是糖類.
(2)途中,同學(xué)們看見農(nóng)民給田里的莊稼施加硝酸銨,硝酸銨屬于氮(“氮”、“磷”或“鉀”)肥,請寫出硝酸銨的化學(xué)式NH4NO3
(3)做飯時,同學(xué)們建議少吃燒烤食品,燒烤肉串會會發(fā)生一種叫做二甲基亞硝胺(C2H4N2O)的有毒物質(zhì),該物質(zhì)中,所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是氮元素.
(4)活動結(jié)束時,有同學(xué)及時用沙土把火蓋滅,他采用的滅火原理是隔絕氧氣.

分析 (1)從糯米粽子中含有的淀粉屬于糖類去分析解答;
(2)從硝酸銨的化學(xué)式為:NH4NO3,含有氮元素,能給植物生長提供需求量大的氮元素去分析解答;
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比去分析解答;
(4)從用沙土蓋火,隔絕了氧氣,使樹枝因缺少氧氣而熄滅去分析解答.

解答 解:(1)糯米粽子中含有的淀粉屬于糖類.故答案為:糖類;
(2)硝酸銨的化學(xué)式為:NH4NO3,含有氮元素,能給植物生長提供需求量大的氮元素,屬于氮肥.故答案為:氮;NH4NO3;
(3)二甲基亞硝胺(C2H6N2O)中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為:(12×2):(1×6):(14×2):16=12:3:14:8,故氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,故填:氮元素;
(4)用沙土蓋火,隔絕了氧氣,使樹枝因缺少氧氣而熄滅.故答案為:隔絕氧氣.

點評 解答本題關(guān)鍵是元素質(zhì)量的計算方法,知道燒烤食品、油炸食品中含有致癌物,所以要少吃或不吃.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.中考前,我省對初中畢業(yè)生進行了化學(xué)實驗操作考查,老師為同學(xué)們提供了幾種無標(biāo)簽的固體和液體,要求對固體和液體的反應(yīng)進行探究.
(1)請你幫助他完成下列探究報告.
猜想與假設(shè)操作方法證明猜想正確的實驗現(xiàn)象
(2)現(xiàn)提供以下實驗裝置,要制取猜想的氣體,依據(jù)的化學(xué)反應(yīng)的原理是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(用化學(xué)方程式表示).你選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是B 和C或D(填裝置序號).

(3)如果用圖F裝置收集該氣體,該氣體應(yīng)由a(填“a”或“b”,下同)端進入.若取用該儲氣瓶中的氣體,應(yīng)從a端向儲氣瓶中注水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.命名下列物質(zhì)或?qū)懗鱿铝形镔|(zhì)的化學(xué)式:
N2氮氣   NaCl氯化鈉   硫酸銨(NH42SO4
硝酸HNO3 氫氧化亞鐵Fe(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.砒霜是三氧化二砷( As2O3),有劇毒,As2O3中As的化合價為( 。
A.-3B.-2C.+3D.+2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.下列除去雜質(zhì)的方法中,不正確的是B.
選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除去雜質(zhì)的方法
ANaOH溶液(Na2CO3加入適量的Ca(OH)2溶液,過濾
BCaO(CaCO3加水溶解、過濾
CCO(CO2通過足量的NaOH溶液,干燥
DFeSO4(H2SO4加入過量的鐵粉,過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.正確的實驗操作是科學(xué)探究的關(guān)鍵.下列實驗操作正確的是( 。
A.
過濾渾濁液體
B.
取用大理石
C.
排水法收集O2
D.
滴管的使用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.法國化學(xué)家拉瓦錫通過試驗得出空氣的組成不是單一物質(zhì)的結(jié)論.空氣的組成按體積分?jǐn)?shù)計算,大約是氮氣占78%,氧氣占21%,稀有氣體占0.94%,二氧化碳占0.03%,其他氣體和雜質(zhì)占0.03%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分裝置(組裝實驗裝置時,可重復(fù)選擇),試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

Ⅰ.氯酸鉀固體和二氧化錳混合加熱,能較快產(chǎn)生氧氣.小剛同學(xué)欲在實驗室中以此方法制備并收集干燥的氧氣.
(1)所選裝置的連接順序為BDF(填寫儀器序號字母).
(2)用氯酸鉀制備氧氣所發(fā)生的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
Ⅱ.小強同學(xué)欲用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,然后利用氫氣測定某氧化鐵樣品中含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)雜質(zhì)不揮發(fā),也不發(fā)生反應(yīng)).選擇制取氫氣的發(fā)生裝置是A,接下來連接裝置的順序為:D1→C→D2→D3.(已知:Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O;其中D1、D2、D3為三個盛濃硫酸洗氣瓶)
(1)寫出儀器a的名稱分液漏斗,在裝藥品之前,檢查裝置A氣密性的具體操作是關(guān)閉分液漏斗的開關(guān),先把導(dǎo)管的一端浸入水中,然后兩手緊握錐形瓶的外壁,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明嚴(yán)密
(2)小強欲通過測量反應(yīng)前后D2濃硫酸洗氣瓶的質(zhì)量變化,測算氧化鐵樣品中含有Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).實驗中,在其他操作正常的條件下,若裝置中不連接D1,則測算結(jié)果將偏大.(填寫“偏小”“偏大”“不受影響”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),含有氧元素.其中A為單質(zhì),D在工業(yè)中可以用于除銹;圖中“一”表示相連的物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示-種物質(zhì)能生成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略).
(1)D的化學(xué)式為H2SO4
(2)B→C的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)C-E的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH,該反應(yīng)能夠發(fā)生的理由是能夠產(chǎn)生不溶于水的碳酸鈣.

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同步練習(xí)冊答案