查資料可知，在化學(xué)反應(yīng)中元素化合價升高的物質(zhì)做還原劑．焊接無縫鋼軌、定向爆破常伴有反應(yīng)：2A1+Fe2O3 
 高溫 
.
 
A12O3+2Fe，該反應(yīng)可放出大量的熱，此反應(yīng)中還原劑是（　�。�
A、A1
B、Fe
C、Fe2O3
D、A12O3
考點(diǎn)：還原反應(yīng),氧化反應(yīng)
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：在氧化還原反應(yīng)中，氧化劑失去了氧被還原，發(fā)生了還原反應(yīng)；還原劑得氧被氧化，發(fā)生了氧化反應(yīng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：根據(jù)反應(yīng)2Al+Fe2O3 
 高溫 
.
 
Al2O3+2Fe可知，在此反應(yīng)中鋁得氧發(fā)生了氧化反應(yīng)，是還原劑；Fe2O3失氧發(fā)生了還原反應(yīng)，是氧化劑．
故選：A．
點(diǎn)評：在化學(xué)反應(yīng)中氧化劑與還原劑往往同時存在，初中階段一般利用得氧失氧的方法判斷，得氧的是還原劑，失氧的是氧化劑．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段之一．圖中的操作不正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上鍍銅車間的廢水中常含有氯化銅和鹽酸，大自然中學(xué)化學(xué)興趣小組的學(xué)生想測定其中兩種成分的含量，以確定其處理方案，于是集取了200mL的廢水，向其中加入熟石灰進(jìn)行中和處理，實(shí)驗(yàn)過程及處理數(shù)據(jù)如下．（假設(shè)氯化銅溶液為中性）
凌浩同學(xué)月月同學(xué)
取廢液的質(zhì)量100g100g
加入熟石灰的質(zhì)量7.4g14.8g
加入熟石灰后現(xiàn)象溶液呈藍(lán)色中性，無不溶物溶液呈無色中性，有藍(lán)色沉淀．
（1）上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（2）根據(jù)加入熟石灰質(zhì)量列出求解第二次生成沉淀的質(zhì)量（x）的比例式
 
；
（3）第一次加入熟石灰后藍(lán)色溶液中的溶質(zhì)是
 
；
（4）該廢水中氯化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
（5）第二次實(shí)驗(yàn)后，將得到的不飽和溶液蒸發(fā)5g水，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
；
（6）若想將實(shí)驗(yàn)用廢水完全轉(zhuǎn)化為氯化銅溶液，蒸發(fā)結(jié)晶再利用，至少需向其中加入氧化銅的質(zhì)量是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在括號中注明化學(xué)反應(yīng)基本類型（分解、化合反應(yīng)）
（1）碳在空氣中燃燒：
 
（
 
）
（2）氫氣燃燒：
 
（
 
）
（3）磷在空氣中燃燒：
 
（
 
）
（4）用過氧化氫溶液制取氧氣：
 
（
 
）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配平方程式．Cu+HNO3=Cu（NO3）2+NO↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語表示正確的是（　�。�
A、硫酸根離子：SO4-
B、氯化鋁：AlCl2
C、氯化銨中氮元素的化合價：NH4Cl
D、保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子：H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）氯元素
 
   
（2）7個鋅原子
 
  
（3）5個氮分子
 
  
（4）3個亞鐵離子
 

（5）2個硝酸根根離子
 
  
（6）硫酸銨
 
   
（7）保持二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
，構(gòu)成氯化鈉的粒子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

家庭廚房中經(jīng)常發(fā)生一些變化，其中屬于物理變化的是（　�。�
A、飯菜變餿B、開水沸騰
C、煤氣燃燒D、菜刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、地殼、人體、水、空氣中含量最多的元素都是氧元素
B、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、電子數(shù)最少的原子是氫原子
C、元素周期表中稀有氣體元素排在同一縱行
D、原子的最外層電子數(shù)決定了元素的分類和化學(xué)性質(zhì)

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