在粗鹽提純實驗和配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液實驗中，下列操作正確的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步練習：第九單元檢測 題型：選擇題

把少量下列物質分散到水中，不能形成溶液的是（ ）

A．蔗糖 B．食鹽 C．汽油 D．酒精

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科目：初中化學 來源：人教版（江西專版）2018屆九年級下冊化學同步練習：：第十單元檢測 題型：選擇填充題

下列圖示的實驗操作，正確的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步練習：第十一、十二單元檢測 題型：簡答題

興趣小組獲得兩包制作“跳跳糖”的添加劑，一包是檸檬酸晶體，另一包是標注為鈉鹽的白色粉末。將少量檸檬酸和這種白色粉末溶于水，混合后產(chǎn)生了使澄清石灰水變渾濁的氣體。于是對白色粉末的化學成分進行了以下探究：

【提出猜想】猜想1.碳酸鈉；猜想2.碳酸氫鈉；猜想3.碳酸鈉和碳酸氫鈉。

【查閱資料】①碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性；②碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不分解。

【實驗探究】 小月、小妮分別對有關猜想設計方案并進行實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

小月

將白色粉末溶于水后用pH試紙測定其酸堿度

pH________(選填“>”“<”或“＝”)7

溶液呈堿性，猜想1成立

小妮

用下圖所示的裝置進行實驗

試管A中有水珠產(chǎn)生，試管B中液體變渾濁

猜想2成立，試管B中反應的化學方程式為________


【交流反思】大家一致認為小月和小妮的結論不準確：

(1)小月實驗結論不準確的原因是____________________________；

(2)小妮的實驗方案不能排除白色粉末是否含有______________。

【結論分析】探究后他們核查到添加劑的成分是檸檬酸和碳酸氫鈉，分析后認為白色粉末中的碳酸鈉是由碳酸氫鈉分解產(chǎn)生的。

【拓展應用】下列物質常溫下放置一段時間也會分解的是________(填序號)。

A．濃硫酸 B．氫氧化鈉 C．碳酸氫銨 D．氯化鈉

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步練習：第十一、十二單元檢測 題型：選擇填充題

下列各組離子在水溶液中能大量共存的是(　　)

A. Na＋、SO、Cu2＋、Cl－

B. Fe2＋、Na＋、OH－、K＋

C. K＋、CO、Cl－、Ag＋

D. H＋、Cl－、Na＋、CO

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科目：初中化學 來源：黑龍江杜爾伯特縣蒙古族中學2018屆九年級（五四學制）上學期期中考試化學試卷 題型：計算題

某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)，實驗測得相關數(shù)據(jù)如下圖所示：

（1）剩余的混合物中二氧化錳的質量為 g，反應生成氧氣的質量為 g。

（2）計算該過氧化氫溶液中溶質質量分數(shù)。

（3）實驗表明硫酸銅溶液在該反應中也能起到二氧化錳的作用。若用5.6g無水硫酸銅代替二氧化錳進行本實驗，計算剩余的溶液中溶質的質量分數(shù)。

（硫酸銅全部溶于水，計算時保留到0.1%）

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科目：初中化學 來源：黑龍江杜爾伯特縣蒙古族中學2018屆九年級（五四學制）上學期期中考試化學試卷 題型：信息分析題

某容器內(nèi)發(fā)生的化學反應可用以下圖示表示，請根據(jù)圖示回答問題。

⑴若圖中“●”表示氮原子，“○”表示氧原子，則圖中“”表示的物質的化學式為是 _______，所表示的物質中屬于單質的化學式是_______________ 。

⑵該化學反應的基本類型為_______________ ；

⑶該化學反應中，參加反應的○○ 和生成的質量比為_______________。

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科目：初中化學 來源：黑龍江杜爾伯特縣蒙古族中學2018屆九年級（五四學制）上學期期中考試化學試卷 題型：選擇填充題

已知某固體由Fe、FeO、Fe2O3和Fe 3O4中的一種或多種組成，若該物質中Fe、O兩種元素的原子個數(shù)比為1：1，則對該物質成分的判斷合理的是( )

A. 一定含有FeO B. 只含有FeO和Fe2O3、 Fe3O4兩種中的一種

C. 若該固體為混合物，則一定含有Fe D. 混合物的組成只有四種情況.

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科目：初中化學 來源：人教版（江西專版）2018屆九年級下冊化學同步練習：第八單元檢測 題型：選擇填充題

下列反應中，不屬于置換反應的是_________

A．Cl2＋2NaBr===2NaCl＋Br2

B．CuO＋COCO2＋Cu

C．Zn＋CuSO4===ZnSO4＋Cu

D．____________________________

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