【題目】實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳。

探究一:氣體發(fā)生裝置的選擇。

實驗室制取二氧化碳氣體,裝置可選用______(填字母),檢驗集滿的方法是_______

探究二:藥品的選擇。

小明對三組藥品進行對比研究,實驗記錄如下:

組別

藥品

實驗現(xiàn)象

塊狀石灰石和稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡速率適中

塊狀石灰石和稀硫酸

產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止

粉末狀石灰石和稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡速率很快

對照實驗①③,是探究_________對產(chǎn)生二氧化碳速率的影響;對照實驗________,是探究不同的酸對產(chǎn)生二氧化碳速率的影響;小明選擇第①組藥品來制取二氧化碳,該組反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

探究三:生成二氧化碳量的測定。途徑一(如圖1):由圖可知產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為_______g。

途徑二(如圖2):通過排水法測得生成二氧化碳的體積。由上兩種途徑比較,你認為途徑_______實驗結(jié)果更為準確,理由是_________

【答案】BD 將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿 藥品的狀態(tài) ①② CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 2.2 途徑一 途徑二中部分二氧化碳溶于水

【解析】

探究一:實驗室制取二氧化碳氣體無需加熱,故發(fā)生裝置可選用B,二氧化碳能溶于水且密度大于空氣,故收集裝置可用向上排空氣法進行收集,裝置選D,故裝置選BD;檢驗集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿;

探究二:對照實驗①③,石灰石狀態(tài)不同,故該實驗是探究藥品的狀態(tài)對產(chǎn)生二氧化碳速率的影響;對照實驗①②所用稀酸不同,故該實驗是探究不同的酸對產(chǎn)生二氧化碳速率的影響;小明選擇第①組藥品來制取二氧化碳,該組反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;

探究三:由圖結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為2.2g;二氧化碳能溶于水,故途徑二中部分二氧化碳溶于水,導(dǎo)致體積不準確,故途經(jīng)一更準確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗回答問題

1)甲實驗中漏斗的末端要_____。

2)乙實驗驗證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多時,除了要檢驗兩種氣體樣品的體積相同外,還要控制_____相同。

3)丙實驗用pH試紙測定白醋的酸堿度時,先用蒸餾水潤濕試紙則測得結(jié)果與實際值相比_____(選擇偏大偏小相等)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的資源。

1)焊接金屬時常用氮氣作保護氣,原因是__________________。

2)利用圖甲裝置測定空氣里氧氣的含量,同時測得集氣瓶內(nèi)壓強、溫度的變化趨勢如圖乙。

①寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式:________________。

t2時打開止水夾,最終集氣瓶中水平面大約上升至刻度________處。

③圖乙中,AB段壓強變化的原因是________________。

3)為了保護人類賴以生存的空氣,下列做法正確的是_________(填字母)。

A加強大氣質(zhì)量監(jiān)測 B改善環(huán)境狀況

C使用清潔能源 D積極植樹、造林、種草

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)選擇H、C、ONa、Ca、Fe、N七種元素中的適當(dāng)元素,按下列要求用化學(xué)用語填在空格中

①寫出氯化鐵溶液中的陽離子:_____

②保持甲烷的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子:_____;

③原子核中不含中子的原子:_____

④空氣中含量最多的物質(zhì):_____;

2)硬水中含較多的鈣離子和鎂離子,常用_____區(qū)分硬水和軟水;“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合價為_____價;Cl2常作自來水消毒劑,其實驗室制法為:,X的化學(xué)式為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了測定NaClMgCl2固體混合物中MgCl2的質(zhì)量分數(shù),進行如下實驗:80g固體混合物溶于水配成溶液,平均分成四份,分別加入相同質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液,獲得如表實驗數(shù)據(jù):

實驗次數(shù)

固體混合物的質(zhì)量(g

20

20

20

20

加入NaOH溶液的質(zhì)量(g

20

40

60

80

生成沉淀的質(zhì)量(g

2.9

m

8.7

8.7

問:(1)表中m的值為_____;

2)哪次實驗恰好完全反應(yīng)_____;求該次反應(yīng)后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量共多少克_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】屠呦呦曾從西晉醫(yī)學(xué)家葛洪的《肘后備急方》中獲得靈感,她因此認識到不能用加熱法提取青蒿素于是改用低沸點的乙醚提取,終于在經(jīng)歷第190次失敗后獲得成功,并榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。請回答:

(1)研究表明,在60 ℃時青蒿素的結(jié)構(gòu)就會被破壞,從而失去療效。據(jù)此可知,青蒿素具有的化學(xué)性質(zhì)是 ;青蒿素藥品應(yīng)密封保存

(2)乙醚的分子結(jié)構(gòu)如下圖所示,其中短線表示原子間的連接,則乙醚的化學(xué)式為 ,乙醚中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是 (精確到0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像變化與對應(yīng)的實驗操作一致的是

A. 將足量的氯化鈉飽和溶液恒溫蒸發(fā)少量水

B. 等質(zhì)量的鐵片和鎂條分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)

C. 向裝有稀硫酸的小燒杯中,逐滴滴加氫氧化鋇溶液至過量

D. 向氫氧化鈉與硝酸鋇的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸至過量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外興趣小組的同學(xué)繪制四種實驗操作的變化趨勢圖像,其中正確的是

A.某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

C.向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液

D.向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中分別加入足量且質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是碳的幾種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中小圓圈均代表碳原子。

①請寫出物質(zhì)甲的一條用途______。

②物質(zhì)乙是由______構(gòu)成的(填具體粒子名稱)在一定條件下,物質(zhì)乙轉(zhuǎn)化為物質(zhì)甲是______(物理化學(xué))變化。

③物質(zhì)丙的化學(xué)式為______,從其化學(xué)式可以獲得的信息是______(寫一條)。

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