A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B.氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
C.b、d兩種物質(zhì)均由分子組成 D.a(chǎn)物質(zhì)中氮元素的化合價為+3價
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下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、能源、資源問題的敘述錯誤的是( 。
A. pH<5.6的雨水稱為酸雨。
B. 使用乙醇汽油能減少污染,節(jié)約石油資源。
C. “溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的。
D. 加速石油、煤炭的開采,快速提高人類的生活質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖,實驗室提供下列盛有藥品的裝置,某實驗小組要證明某一混合氣體中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣(假設(shè)氣體通過裝置時均被完全吸收)
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A B C D
① 通過一次實驗證明混合氣體中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣,連接的裝置依次是 _ (用序號表示)。
② 證明混合氣體中有水蒸氣的現(xiàn)象是 。
③ 實驗證明時裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,其中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是
A.對鑒別方法的認識 | B.對安全的認識 |
①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水后攪拌 ②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維,點燃后聞氣味 ③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀,加熟石灰研磨 | ①海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐 ②煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火 ③點燃可燃性氣體前一定要驗純 |
C.對現(xiàn)象的認識 | D.對生活的認識 |
①氣體壓縮,分子變小 ②喝汽水打嗝,氣體溶解度隨溫度升高而增大 ③活性炭除去異味,活性炭具有吸附性 | ①食用加碘鹽可以預(yù)防人體貧血 ②缺鈣會引起骨質(zhì)疏松 ③自行車的支架噴油漆防銹 |
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“文明鹽城,低碳生活,從我做起”.為了中國夢的實現(xiàn),你認為下列措施不可行的是
A.使用清潔能源代替煤和石油產(chǎn)品 B.實施綠化工程,防治揚塵污染
C.使用燃煤脫硫技術(shù)、防治SO2污染 D.分類回收垃圾,并露天焚燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是
選項 | 要區(qū)分的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 黃銅和黃金 | 觀察顏色 | 在空氣中加熱 |
B | 氯化銨和硫酸鉀固體 | 加熟石灰研磨 | 加入適量水觀察是否溶解 |
C | 羊毛制品和純棉制品 | 點燃聞氣味 | 觀察顏色 |
D | 稀鹽酸和氫氧化鈉溶液 | 加入大理石 | 加入硫酸銅溶液 |
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某同學(xué)為了檢驗家里購買的硫酸銨化肥是否合格,他稱取27.5 g化肥樣品與足量濃燒堿溶液加熱,產(chǎn)生的氨氣用100.0g廢硫酸吸收。測得吸收氨氣的溶液總質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的變化如右下圖所示。所涉及的反應(yīng)為:
(NH4)2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O+2NH3↑;
2NH3+H2SO4 == (NH4)2SO4 。
請計算:(1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氨氣 g。
(2)該化肥的含氮量為 (精確到0.1%),則這種
化肥屬于 產(chǎn)品。(填:“合格”或“不合格”。合格硫酸銨含氮量為20%以上)
(3)請計算廢硫酸中硫酸的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。
(4)若實驗過程中氨氣被完全吸收,但該實驗測得硫酸銨化肥的含氮量高于實際值,其原因是 。
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