科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省常州市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
過碳酸鈉(2Na2CO3•3H2O2,相對分子質(zhì)量為314)是一種很好的消毒劑和供氧劑,常用于洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領域。
Ⅰ.制備過碳酸鈉
【查閱資料】過碳酸鈉難溶于異丙醇,可浴于水,易發(fā)生反應:
2Na2CO3•3H2O2 ==2Na2CO3+3H2O2;碳酸鈉與碳酸鈣一樣也能與鹽酸反應放出二氧化碳。
【制備流程】
(1)操作X是__________________;
(2)流程中結晶在常溫下進行,原因是________________________________________________;
(3)為提高產(chǎn)品的純度,碳酸鈉和過氧化氫的最佳投料質(zhì)量比是_________________,洗滌固體時,選用的最佳試劑是________________________________。
II.神奇的“氧立得”
小明同學新買了一臺氧立得便攜式制氧器,其中有A、B兩包固體,B包為黑色固體粉未,經(jīng)查閱資料知A包主要成分為過碳酸鈉。將A包、B包藥品分別放入機器,就可以制得氧氣。為探究A包固體的純度,設計了如下圖所示實驗裝置
【實驗步驟】
①檢查裝置氣密性;
②稱取2.2gA包藥品和少許B包藥品,并全部裝入燒瓶內(nèi);
③按圖搭好裝置;④現(xiàn)將橡膠管插入量筒底部;
⑤打開分液漏斗;⑥待反應停止后,保持橡膠管口在量筒底部;
⑦等試管冷卻到室溫時將橡膠管移出水槽,讀取量筒讀數(shù)為220mL;
⑧數(shù)據(jù)處理。[氧氣在實驗條件下密度為1.43g/L]
【問題討論】
(1)B固體成分為_____________(填化學式),實驗時燒瓶內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是_____________
(2)如果將步驟④和⑤對調(diào),實驗結果將________________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”),理由題是_______________________________________________________________________;
(3)證明反應停止后燒瓶中有碳酸鈉的方法是________________________________;
(4)此樣品中過磺酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為__________________________。
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科目:初中化學 來源:2017屆上海市徐匯區(qū)九年級4月模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
含有兩種原子團的物質(zhì)是
A. Mg(OH)2 B. K2CO3 C. MgSO4 D. NH4NO3
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科目:初中化學 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)九年級中考調(diào)研測試(一)化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
現(xiàn)有表面被氧化的鎂條樣品6g,加入到盛有73g質(zhì)量分數(shù)為19%的稀鹽酸的燒杯中恰好完全反應,得到0.2g氣體。則原鎂條樣品中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)為( )
A. 48% B. 60% C. 76% D. 84%
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科目:初中化學 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)九年級中考調(diào)研測試(一)化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
人體健康離不開化學,下列敘述鐠誤的是( )
A. 健康人體血漿的pH.范圍在7.35—7.45
B. 幼兒及青少年缺錢會患佝僂病和發(fā)育不良
C. 氧、碳、氫、鐵、氮是人體中含有的常量元素
D. 缺乏維生素C會引起壞血病
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科目:初中化學 來源:2017屆上海市長寧區(qū)九年級4月教學質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:簡答題
欲測定實驗室一瓶久置NaCl溶液的質(zhì)量分數(shù)。取117.0g待測溶液,向其中逐滴加入足量AgNO3溶液,產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量與所加硝酸銀物質(zhì)的量的關系如圖所示。
(1)所得沉淀的質(zhì)量是________________g(保留0.01g)。
(2)求待測溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)______(根據(jù)化學方程式列式計算)。
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科目:初中化學 來源:2017屆上海市長寧區(qū)九年級4月教學質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列實驗結論正確的是
①既能說明酸堿發(fā)生了中和反應,又能說明中和反應導致溫度計示數(shù)變小
②既能說明二氧化碳的密度比空氣大,又能說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③既能說明水由氫元素、氧元素組成,又能說明生成的氫氣與氧氣的質(zhì)量比為2:1
④既能說明二氧化碳易溶于水,又能說明二氧化碳是一種酸
A. ① B. ② C. ①② D. ③④
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科目:初中化學 來源:2017屆上海市閔行區(qū)九年級4月質(zhì)量調(diào)研(二模)化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
某小組同學利用混有少量CO2的CO氣體進行還原氧化銅實驗并驗證有關氣體的性質(zhì)(裝置氣密性良好):
①實驗開始時,先_____(選填“通氣體”或“加熱”),目的是_______。B中的現(xiàn)象是_____________,反應的化學方程式是__________。
②小紅同學認為進入C中氣體是CO2、CO、H2O,但上述A~E裝置不能驗證小紅同學的觀點,裝置正確的連接是A→B→______。
③小蘭同學認為為了防止溶液倒吸,本實驗停止加熱前應先斷開B和C的連接,小明同學認為不需要,理由是_____________。
④實驗后小高同學又指出:上圖裝置的尾氣處理E也可以用F裝置代替,F(xiàn)裝置的作用是_____。
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科目:初中化學 來源:2016-2017學年遼寧省撫順市九年級下學期模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列說法中,正確的是
A. 氫氧化鈉溶液、濃硫酸都能做干燥劑 B. CH4、C2H5OH都能作燃料
C. Al(OH)3、NaOH都能治療胃酸過多癥 D. CO2、SO2都是有毒氣體
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