8.節(jié)約用水、保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù).
(1)海水、河水、湖水都是天然水,屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”)
(2)如圖是某些國(guó)家的人均水量和世界人均水量(m3/人)
由圖中可以看出我國(guó)是一個(gè)水資源短缺(選填
“短缺”或“豐富”)的國(guó)家.談?wù)勀阍谏钪泄?jié)約用
水的做法:使用節(jié)水龍頭(寫一條即可)
(3)過濾可以除去水中不溶性的固體雜質(zhì),過濾時(shí)所需
要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.
(4)在布滿小卵石的小河中,河水常常是清澈透明的,其原因是小卵石可以起過濾作用,除去難溶性雜質(zhì).

分析 (1)混合物是由不同物質(zhì)組成的,純凈物是由同種物質(zhì)的組成的;
(2)根據(jù)題意和圖示進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)過濾時(shí)用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、漏斗解答;
(4)根據(jù)小卵石可以起過濾作用解答.

解答 解:(1)海水、河水、湖水都是天然水,天然水是混合物;
(2)對(duì)照?qǐng)D表數(shù)據(jù)可知,我國(guó)是一個(gè)水資源短缺的國(guó)家.家中的節(jié)水辦法是:使用節(jié)水龍頭,洗臉,洗衣水沖廁所等.
(3)過濾時(shí)用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、漏斗.
(4)在布滿小卵石的小河中,河水常常是清澈透明的,其原因是:小卵石可以起過濾作用,除去難溶性雜質(zhì).
故答案為:(1)混合物;
(2)短缺;使用節(jié)水龍頭;
(3)燒杯、玻璃棒、漏斗;
(4)小卵石可以起過濾作用,除去難溶性雜質(zhì).

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.科學(xué)家近年在-100℃的低溫下合成了一種化合物X,此分子的模擬如圖所示,其中每個(gè)代表一個(gè)碳原子,每個(gè)代表一個(gè)氫原子,下列說法中正確的是B
A.該分子的分子式可能是C4H5
B.該物質(zhì)中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.75%
C.該分子中碳原子與氫原子的原子個(gè)數(shù)比為5:4
D.該物質(zhì)屬于有機(jī)物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.鉛蓄電池在生產(chǎn)、生活中使用廣泛.其構(gòu)造示意圖如圖1,回答下列問題:
(1)鉛蓄電池充電時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為c(填序號(hào))
a、機(jī)械能  b、熱能  c、化學(xué)能
(2)鉛蓄電池放電過程中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O,據(jù)此可知,鉛蓄電池在放電時(shí),溶液的pH不斷增大(填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)如圖2是回收廢鉛蓄電池的一種工藝流程:
①?gòu)牟牧戏诸惤嵌瓤,塑料是一類有機(jī)合成材料;
②廢硫酸可以與氟磷灰石[Ca5(PO43F]反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Ca5(PO43F+7H2SO4═3CaSO4+3Ca(H2PO42+2HF,反應(yīng)產(chǎn)物中可用作化肥的物質(zhì)是Ca(H2PO42
③廢硫酸直接排放會(huì)污染環(huán)境,擬選用如表物質(zhì)中和后再排放:
物質(zhì)CaCO3Ca(OH)2NH3NaOH
市場(chǎng)參考價(jià)(元/kg )1.82.06.511.5
已知:2NH3+H2SO4═(NH4)SO4,如果要求花最少的錢來中和等質(zhì)量、等濃度的廢硫酸,則應(yīng)選擇b(填序號(hào)).
a、CaCO3   b、Ca(OH)2   c、NH3   d、NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.過氧化氫分解的產(chǎn)物與其他物質(zhì)有如下轉(zhuǎn)換關(guān)系.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)按要求填空:

(1)物質(zhì)A在反應(yīng)①中起催化作用.
(2)②的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2屬于放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.實(shí)驗(yàn)室有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體,有一同學(xué)說可能變質(zhì)了,請(qǐng)你分析變質(zhì)的原因是氫氧化鈉和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉和水,檢驗(yàn)是否變質(zhì)可加鹽酸有氣泡產(chǎn)生.

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13.A、B2-、C+三種微粒都具有10個(gè)核外電子,A的元素符號(hào)為Ne,C2B組成的化合物的化學(xué)式為Na2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.以下實(shí)驗(yàn)方法,可行的是( 。
A.向某種溶液中加入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明該溶液中一定有氯離子
B.用玻璃棒蘸取硫酸滴在潤(rùn)濕pH試紙上,測(cè)定其pH
C.按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離BaCl2、BaCO3的混合物
D.用高溫加熱的方法除去氧化銅中混有的碳粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.20℃時(shí),100g A物質(zhì)的溶液,溫度不變,蒸發(fā)掉10g水后有2g A析出,又蒸發(fā)掉10g水有4g A析出,則:20℃時(shí)A物質(zhì)的溶解度為(  )
A.20gB.40 gC.30 gD.無法計(jì)算

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是( 。
A.氧氣能支持燃燒,可作燃料
B.氧氣可用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救等
C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D.氧氣從淡藍(lán)色液體變成無色氣體發(fā)生了化學(xué)變化

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