中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用.
(1)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液后,再用滴管慢慢滴入稀鹽酸至溶液顏色恰好變成無(wú)色為止,此時(shí)燒杯中溶液的pH是
 
7.(填“大于”、“小于”或“等于”).發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)如圖是硫酸滴入氫氧化鈉溶液中有關(guān)粒子之間反應(yīng)的示意圖.由圖可知:氫氧化鈉溶液中存在的離子有
 
(填粒子的符號(hào),下同);硫酸與氫氧化鈉能發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì),是硫酸中的
 
與氫氧化鈉溶液中的氫氧根離子結(jié)合,生成了水.
考點(diǎn):中和反應(yīng)及其應(yīng)用,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析:(1)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液后,再用滴管慢慢滴入稀鹽酸至溶液顏色恰好變成無(wú)色為止,兩者前后完全反應(yīng),氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng),中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H++OH-=H2O.
解答:解:(1)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液后,再用滴管慢慢滴入稀鹽酸至溶液顏色恰好變成無(wú)色為止,兩者前后完全反應(yīng),此時(shí)燒杯中溶液的pH=7;氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HCl+NaOH=NaCl+H2O.
(2)氫氧化鈉溶液中存在的離子有鈉離子和氫氧根離子,其離子符號(hào)為Na+、OH-;中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng),硫酸與氫氧化鈉能發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì),由反應(yīng)的微觀示意圖可知,大量的氫離子和氫氧根離子相互作用生成水的過(guò)程,即中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H++OH-=H2O
故答案為:(1)等于;HCl+NaOH=NaCl+H2O;(2)Na+、OH-;H+
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握酸堿中和反應(yīng)的原理、實(shí)質(zhì)、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了鑒別碳酸鉀溶液和氫氧化鉀溶液,同學(xué)們進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn),分別取兩種溶液于兩支試管中,各滴入一定量的氯化鈣溶液,觀察到一支試管中出現(xiàn)白色渾濁,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)廢液變渾濁,同學(xué)們對(duì)廢液進(jìn)行了過(guò)濾,并對(duì)濾液的成分進(jìn)行了探究.
【提出問(wèn)題】濾液中除水外還含有那些物質(zhì)?
【猜想】A.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀和碳酸鉀
B.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀
C.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀、碳酸鉀和氯化鈣
你認(rèn)為還可能是
 
(寫(xiě)出一種猜想)
【討論】你認(rèn)為
 
猜想不合理(填字母),請(qǐng)說(shuō)明理由
 

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),證明你的猜想正確.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中,
 
 
猜想正確
【反思交流】寫(xiě)出碳酸鉀與氯化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)或名稱(chēng)填空:
(1)氫離子
 

(2)Na2CO3
 

(3)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
 

(4)標(biāo)出水中氧元素的化合價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們知道同種元素可以組成不同種單質(zhì),如金剛石與石墨、白磷與紅磷.
(1)金剛石與石墨在物理性質(zhì)上有很大的差異,其原因是
 

(2)白磷與紅磷的化學(xué)式均為P,它們都能在氧氣中燃燒,生成
 
 (填化學(xué)式),將白磷轉(zhuǎn)化為紅磷的變化屬于
 
變化.
(3)化學(xué)反應(yīng)前后,由于
 
、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量沒(méi)有改變,所以一切化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律.但是小麗用“紅磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定”驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),發(fā)
現(xiàn)天平不平衡(驗(yàn)證裝置如圖所示),原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng),更好使化學(xué)反應(yīng)為人類(lèi)造福.
(1)如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù):
①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,除生成甲醇(CH4O)外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,甲醇中碳元素的化合價(jià)為
 

②從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是
 
(填序號(hào))
A.該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念.
B.水生成氫氣的過(guò)程中所用的催化劑一定是二氧化錳.
C.該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī).
D.液化石油氣、汽油、甲醇均有碳、氫、氧三種元素組成.
(2)汽油燃燒時(shí)氧氣濃度越大,燃燒越劇烈,試從微觀角度解釋這是因?yàn)?div id="l9n57rx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)尿素[CO(NH22]對(duì)提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用.人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應(yīng):CO2+2M═CO(NH22+H2O,物質(zhì)M的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬資源是一種不可再生資源,地殼中金屬資源儲(chǔ)存量十分有限,需大力倡導(dǎo)回收利用廢舊金屬.請(qǐng)根據(jù)信息回答問(wèn)題:
(1)金屬鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕.為了延緩鐵制品的銹蝕,可以在鐵制品表面噴漆,其防銹原理是隔絕
 
和水.
(2)①某廢鐵粉中Fe2O3含量大約在80%(其余20%為鐵)左右,回收后在工業(yè)上常用一氧化碳將其還原,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,若回收100t這樣的廢鐵粉可以得到
 
 t鐵.
②從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末狀混合物中,分離得到鐵和銅,并制備化工原料硫酸鎂,其過(guò)程如圖所示:
a.金屬A、B分別是
 

b.步驟Ⅱ中加入的試劑可以是
 
溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)保等都離不開(kāi)化學(xué).
(1)央視新聞?lì)l道曝光的用工業(yè)明膠制成的醫(yī)用“毒膠囊”震驚全國(guó).據(jù)悉,其中混有的重金屬鉻對(duì)人體有害,這里的鉻是指
 
(填“元素”或“單質(zhì)”);“吃的營(yíng)養(yǎng)、吃出健康”,為保證營(yíng)養(yǎng)素
 
的攝入量,青少年宜多吃蔬菜水果.
(2)開(kāi)發(fā)
 
(舉一例)新能源,不僅可以部分解決化石能源緊缺問(wèn)題,還可以減少對(duì)環(huán)境的污染;煤燃燒時(shí)加入適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),可以減少
 
氣體(寫(xiě)化學(xué)式)和氮的氧化物等有害氣體排放、有效減少酸雨的形成.
(3)人類(lèi)的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水,將水中的難溶固體從水中分離的常用方法是
 
;家庭生活中可以用
 
檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜是軟水.
(4)鋼鐵是人類(lèi)生產(chǎn)和生活中非常重要的材料,但每年因銹蝕而損失的數(shù)量是巨大的,造成鋼鐵銹蝕的原因是
 
;不同的鋼鐵制品防銹的措施不同,為了避免菜刀生銹可以采取的方法有
 
(只答一條即可).塑料、合成纖維、
 
等是重要的有機(jī)合成材料,合成材料的應(yīng)用與發(fā)展,大大方便了人類(lèi)的生活,但其中廢棄塑料也帶來(lái)了“白色污染”的環(huán)境問(wèn)題,為了避免“白色污染”我們可以做的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

馬航失聯(lián)是全中國(guó)人的痛,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、利用了稀有氣體通電時(shí)能發(fā)發(fā)出不同顏色的光來(lái)作MH370的航標(biāo)燈
B、利用了氧氣的可燃性讓燃料燃燒
C、利用了干冰升華時(shí)吸收大量熱的性質(zhì)來(lái)作航班MH370上的滅火劑
D、利用了航空汽油的可燃性來(lái)作MH370燃料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫酸亞鐵(FeSO4)是一種含鐵的化合物,硫酸亞鐵中硫元素化合價(jià)為( 。
A、-2B、+1C、+5D、+6

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同步練習(xí)冊(cè)答案