1.如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題.

(1)氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與c(填“a”、“b”或“c”)相似.
(2)若使a、c的飽和溶液同時析出晶體,方法是蒸發(fā)溶劑.
(3)在t2℃時,將150克a的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液需加水100g.
(4)在t2℃時,a、b、c三種飽和溶液降溫至t1℃時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是b>a>c.

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)氣體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,所以氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與c相似;
(2)a物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,所以使a、c的飽和溶液同時析出晶體,方法是蒸發(fā)溶劑;
(3)在t2℃時,a物質(zhì)的溶解度是50g,所以將150克a的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液需加水為:$\frac{50g}{20%}$-150g=100g;
(4)在t1℃時,b物質(zhì)的溶解度最大,a物質(zhì)的溶解度等于c物質(zhì)的溶解度,c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,所以c物質(zhì)應該按照t2℃時的溶解度計算,所以在t2℃時,a、b、c三種飽和溶液降溫至t1℃時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是b>a>c.
故答案為:(1)c;
(2)蒸發(fā)溶劑;
(3)100g;
(4)b>a>c.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗操作中,不能達到實驗目的是( 。
選項物質(zhì)實驗目的主要實驗操作
AMnO2和KCl固體分離加水溶解、過濾、洗滌、蒸發(fā)濾液
BCuSO4溶液(H2SO4除雜加入足量氧化銅粉末,過濾
CNaOH溶液和Na2CO3溶液鑒別取樣分別加入酚酞溶液,觀察溶液的變色情況
DCO2(H2O)干燥將混合氣體通入盛有濃硫酸的洗氣裝置中
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

12.“見著者微,見微者著”是化學思維方法之一.
(1)從宏觀到微觀.
①50ml水與50ml乙醇混合后,溶液體積小于100ml,微觀解釋為分子間有間隔.
②X氣體在氧氣中燃燒生成氮氣和水,則X分子中一定含有氮原子和氫原子.
(2)從微觀知宏觀.

①圖1 中微粒A在化學反應中容易得到(填“得到”或“失去”)電子,形成陰(填“陰”或“陽”)離子.
②圖1中微粒ABCD中,對應單質(zhì)化學性質(zhì)最穩(wěn)定的是B(填編號)
③圖2為甲與氧氣在點燃時反應的微觀示意圖,請在方框中補全相應微粒的圖示.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(  )
A.A、B兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大
B.降低溫度可使接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡?/td>
C.t2℃時,A物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì)的溶解度
D.A、B兩種物質(zhì)的溶解度均為25g

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成的是( 。
A.紅磷B.木炭C.鎂片D.鐵絲

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)或物品中不屬于金屬材料的是( 。
A.氧化鐵B.錳鋼C.D.易拉罐

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
C.木炭還原氧化銅,生成紅色的銅
D.鐵與稀鹽酸反應,溶液由無色變成淺綠色

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.請根據(jù)下圖回答問題.

(1)圖中儀器a的名稱是酒精燈、儀器b的名稱是錐形瓶.
(2)用A與D相連可制取的一種氣體是二氧化碳(或氧氣),該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑).
(3)小明將B與C相連,用高錳酸鉀制取氧氣.實驗操作有:a.停止加熱b.固定試管c.將導管從水槽中取出d.裝藥品和放棉花e.加熱,收集氧氣.上述過程中缺少的一步操作是檢查裝置的氣密性,將該操作編號為f,則正確的操作順序是 fdbeca.
(4)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.根據(jù)所查資料,制取氨氣應選擇的實驗裝置是BE(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.空氣的組成按體積分數(shù)計算,大約是氮氣占78%,氧氣占21%,稀有氣體占0.94%,二氧化碳占0.03%,其他氣體和雜質(zhì)占0.03%.

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同步練習冊答案