性質(zhì)活潑的金屬　根據(jù)下圖回答有關(guān)問題

（1）實驗A中可觀察到鐵片最先生銹的部位是______處（填字母），理由是______．
（2）實驗B中發(fā)生反應的化學方程式為______，此實驗說明鐵的活動性比銀______（填“強”或“弱”），如果將鐵片和銀片用導線連接起來同時插入稀硫酸中可觀察的現(xiàn)象是______，此時如果在導線中間接一個電流計可以測得有電流產(chǎn)生．
（3）實驗C中，當燒杯內(nèi)盛有______溶液時，可以驗證鐵、______、銀的金屬活動性強弱．

解：（1）由于鐵片的b處既與水接觸又與空氣接觸，滿足鐵生銹的條件，故該處最先出現(xiàn)銹蝕；
（2）鐵與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，化學方程式為，此實驗可說明鐵的活動性比銀強；若用導線將兩金屬連接，則氫氣會在銀片上放出，因此可觀察到銀片上有氣泡冒出；
（3）根據(jù)“三取中”的經(jīng)驗做法，要檢驗鐵、銅、銀的活動性關(guān)系，可把鐵片、銀片放入活動性位于中間的銅的可溶性鹽溶液中，如硫酸銅溶液、氯化銅溶液等；
故答案為：
（1）b；因為鐵的銹蝕是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果；
（2）Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；強銀片上有氣泡產(chǎn)生；
（3）硫酸銅（或氯化銅或硝酸銅）；銅．
分析：（1）根據(jù)圖示的實驗操作，實驗A在探究鐵片的銹蝕；根據(jù)鐵銹蝕需要滿足的條件，判斷實驗中鐵片最先生銹的部位，并說明判斷理由；
（2）根據(jù)圖示的實驗操作，實驗B把鐵片、銀片同時放入稀硫酸中，根據(jù)金屬活動性判斷所發(fā)生反應，寫出化學方程式，并推斷該實驗所得到的結(jié)果；利用原電池的原理，判斷所觀察到的現(xiàn)象；
（3）根據(jù)圖示的實驗操作，實驗B把鐵片、銀片同時放入一未知溶液中，若使用該實驗檢驗鐵、銅、銀的活動性關(guān)系，判斷溶液中的溶質(zhì)．
點評：驗證三種金屬活動性強弱關(guān)系時，通常采取“三取中”即：取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

27、鋁和銅是日常生活和生產(chǎn)中重要的金屬．金屬鈦（Ti）有許多神奇的性能，越來越引起人們的關(guān)注，它是21世紀最重要的金屬之一．
（1）為探究鋁、銅和鈦的金屬活動性順序，某化學興趣小組進行了如下實驗：
①先用砂布將金屬表面擦光亮．
②將大小厚薄相等的三種金屬片分別放入盛有同濃度同體積鹽酸的試管中，觀察　　　到如下現(xiàn)象：
金　　屬 鈦 鋁 銅
與鹽酸反應 放出氣體緩慢 放出氣泡快 無現(xiàn)象
依上表現(xiàn)象推斷三種金屬的活動性順序
鋁
＞
鈦
＞
銅（填元素符號也得分）
．
（2）根據(jù)三種金屬的性質(zhì)或用途等回答下列問題：
①在空氣中鋁和銅都比鐵有較強的抗腐蝕性，其原理是否相同，
不同
，其理由是
鋁雖然比鐵活潑，但鋁表面形成一層致密的氧化膜防止鋁進一步被氧化，銅比鐵不活潑，所以比鐵不易銹蝕
．
②小林同學發(fā)現(xiàn)銅制眼鏡框表面產(chǎn)生了少量綠色物質(zhì)，經(jīng)查閱資料得知該物質(zhì)為銅　　銹，又俗稱銅綠，其主要成分是[Cu2（OH）2CO3]．用你學過的一種常見物質(zhì)
稀鹽酸或稀硫酸
（填名稱）通過化學反應幫小林同學除去銅銹．
③鈦和鈦合金廣泛用于火箭、航天飛機、船舶等，即使把它們放到海水中數(shù)年，取出后仍光亮如初，這說明金屬鈦具有很強的
抗腐蝕
性．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

通過“金屬和金屬材料”和“燃燒”的復習，同學們對課本上“活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣”這兩句話產(chǎn)生了質(zhì)疑．在老師的幫助下，用金屬鈉來探究下列問題：
問題：金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅？金屬鈉能否在其他氣體（如：CO2）中燃燒？
【查閱資料】金屬Na性質(zhì)活潑，常溫下，它極易與氧氣反應生成白色固體氧化鈉，氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉．金屬鈉還可以與水劇烈反應放出氫氣．
【實驗一】：①在實驗室中，金屬鈉保存在煤油中；②用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉，用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中，觀察到溶液中出現(xiàn)藍色沉淀，但沒有紅色的物質(zhì)析出；③按照步驟②將金屬鈉投入水中，待反應結(jié)束后滴加酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅．
【實驗二】：將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，觀察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒，反應后冷卻，瓶內(nèi)附著黑色顆粒，并粘附著白色物質(zhì)．
【問題討論】
（1）金屬鈉保存在煤油中的原因________．
（2）根據(jù)上述資料和 實驗一中的現(xiàn)象寫出鈉塊投入硫酸銅溶液所發(fā)生的反應方程式：
________；________．
（3）實驗二中生成的黑色顆粒是________，而白色物質(zhì)可能是什么呢？
①同學們圍繞白色物質(zhì)可能是什么產(chǎn)生如下猜想：甲認為白色物質(zhì)是氧化鈉，乙認為是碳酸鈉，丙認為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物，丁認為是氫氧化鈉．我認為認為丁的猜想是錯誤的，理由是________．
②對白色物質(zhì)是什么進行實驗再探究，方案設計如下：
方案1：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過濾，向濾液中加入無色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色，結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有氧化鈉．
方案2：取該樣品少量于試管里，滴加足量稀鹽酸，溶液中有氣泡冒出，結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有________．
方案3：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過濾，向濾液中加入過量的
________溶液（供選試劑：A．石灰水B．氯化鈣溶液 C．硫酸銅溶液），出現(xiàn)白色沉淀，然后過濾，再向溶液里滴加無色酚酞試液，無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)．則________（在甲、乙、丙中選）的猜想成立．
③評價與反思：小娟同學認為實驗方案1得出的結(jié)論不正確，其理由是________
④結(jié)論：金屬鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為________．
【應　 用】實驗室中的金屬鈉著火時，你的滅火方法是________．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

人類生活離不開金屬．
（1）下列所示物質(zhì)中，主要利用有機合成材料制成的是________，根據(jù)圖，總結(jié)金屬具有的物理性質(zhì)有________．

（2）鐵是生活中常用的金屬．右圖是某“取暖片”外包裝的圖片．該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱．
①發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要與________等物質(zhì)共同作用才會生銹．
②煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵Fe2O3）、空氣等為主要原料煉鐵，請寫出一氧化碳與氧化鐵反應的化學方程式：________；
（3）應用金屬活動性順序能幫助我們進一步學習金屬性質(zhì)．
已知下列各組物質(zhì)間均能 發(fā)生置換反應．A．Fe 和CuSO4 溶液　 B．Mg和MnSO4 溶液　C．Mn和FeSO4 溶液
①寫出B反應的化學方程式________．
②Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動性由強到弱 的順序________．
③如圖是等質(zhì)量的稀硫酸分別與等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅三種金屬反應，生成氫氣質(zhì)量與反應時間之間關(guān)系圖，其中表述正確的是________
A．反應結(jié)束后，生成氫氣質(zhì)量相同
B．反應結(jié)束后，稀硫酸有剩余
C．反應結(jié)束后，鎂、鐵一定有剩余，鋅可能有剩余
D．三種金屬中鎂的反應速率最快
（4）電化學腐蝕是金屬腐蝕的主要原因．當兩種活潑性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時，因形成原電池，活潑性強的金屬首先被腐蝕．利用這一原理，為了保護輪船的鋼質(zhì)外殼，通常在行駛的輪船外殼上連接________．（填“銅板”、“鋅板”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

鋁被稱為“年輕的金屬”，據(jù)世界化學史記載，金屬鋁是在1825年才被英國化學家戴維制得．今天，鋁已經(jīng)進入了我們生活的每一個角落．
（1）①鋁在地殼中的含量居所有金屬元素的第______位，根據(jù)鋁元素在元素周期表中的“身份證”，鋁元素的原子序數(shù)為______，如圖微粒結(jié)構(gòu)示意圖表示______（填序號）
A．鋁原子　　　　 B．鋁離子　　　 C．鋁分子
②工業(yè)上用電解氧化鋁制取金屬鋁，同時生成一種常見的氣體．反應的方程式為______．
③工業(yè)上從鋁土礦中獲得氧化物X，從空氣中獲得氮氣，再將物質(zhì)X、N2和碳在一定條件下反應制得AlN和CO．化學反應方程式為______．
（2）鋁合金比單質(zhì)鋁有著更為廣泛的應用．已知某合金粉末除鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種．某興趣小組在老師的指導下，對合金粉末中鐵、銅的存在情況進行了探究．
[查閱資料]鋁與氫氧化鈉溶液反應方程式：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑（ 產(chǎn)物NaAlO2溶于水）；Fe、Cu不與氫氧化鈉溶液反應．
[猜　　想]猜想1：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵．
猜想2：該合金粉末中除鋁外，還含有______．
猜想3：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵、銅．
[實驗探究]下列實驗僅供選擇的試劑：10%鹽酸、30%NaOH溶液．
實驗方案實現(xiàn)現(xiàn)象結(jié)論
①取一定量的合金粉末，加過量的30%NaOH溶液，充分反應后過濾，濾渣備用．粉末部分溶解，并有氣體放出．合金中一定含有______．
②取步驟①所得濾渣，加過量的______，充分反應．濾渣部分溶解，并有氣體放出，溶液呈淺綠色．合金中一定含有______．
[探究結(jié)論]猜想3成立．
[反　　思]一般來說，活潑金屬能與鹽酸等酸反應，而鋁與酸、堿都能反應，說明鋁具有特殊的性質(zhì)．等質(zhì)量鋁與足量鹽酸反應生成的氫氣比其與足量氫氧化鈉溶液生成的氫氣______（選填序號）
A．多　　　　　B．少　　　　　 C．相等　　　　　D．無法比較
（3）在燒杯中加入4.28g久置空氣中的鋁箔，再滴加稀鹽酸，放出氣體的質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示．請回答下列問題：

①產(chǎn)生氫氣______g．
②剛開始沒有氫氣放出的原因是鋁箔表面有______（選填“致密”或“疏松”）的氧化層．氧化層與稀鹽酸反應生成易溶于水的氯化鋁和水，反應方程式為______．
③所滴加的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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