6、下圖是我們?cè)?jīng)做過(guò)的一個(gè)探究性實(shí)驗(yàn)，相信大家應(yīng)該有印象．請(qǐng)回憶該實(shí)驗(yàn)，找出下列說(shuō)法中理解有偏差的是（　　）
分析：本實(shí)驗(yàn)主要是證明分子運(yùn)動(dòng)的，通過(guò)大燒杯內(nèi)酚酞溶液變紅，說(shuō)明氨氣分子運(yùn)動(dòng)到空氣中，又進(jìn)入酚酞溶液，使酚酞溶液變紅．燒杯B主要是做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，證明空氣中的成分不能使酚酞變紅色．
解答：解：A、該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了分子是不停運(yùn)動(dòng)的，氨氣分子運(yùn)動(dòng)到酚酞溶液中．
B、氨氣分子從濃氨水中運(yùn)動(dòng)出來(lái)，進(jìn)入酚酞溶液中能使酚酞變紅，說(shuō)明分子能保持原物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．
C、該實(shí)驗(yàn)的主要目的是為了證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，不是證明分子間有間隔的，故此說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、燒杯B的作用是用于作對(duì)比實(shí)驗(yàn)，證明是氨氣分子進(jìn)入酚酞溶液使其變紅的．
故選C
點(diǎn)評(píng)：這個(gè)實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單，現(xiàn)象明顯，是一個(gè)很典型的成功實(shí)驗(yàn)．
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下圖是我們?cè)?jīng)做過(guò)的一個(gè)探究性實(shí)驗(yàn)，相信大家應(yīng)該有印象．請(qǐng)回憶該實(shí)驗(yàn)，找出下列說(shuō)法中理解有偏差的是


  1. A.
    該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了分子是不停運(yùn)動(dòng)的
  2. B.
    該實(shí)驗(yàn)也能說(shuō)明分子能保持原物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
  3. C.
    該實(shí)驗(yàn)的主要目的是為了證明分子間是否有間隙
  4. D.
    燒杯B的作用是用于作對(duì)比實(shí)驗(yàn)

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A．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了分子是不停運(yùn)動(dòng)的
B．該實(shí)驗(yàn)也能說(shuō)明分子能保持原物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
C．該實(shí)驗(yàn)的主要目的是為了證明分子間是否有間隙
D．燒杯B的作用是用于作對(duì)比實(shí)驗(yàn)

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（1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)l時(shí)你能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是    （寫出一點(diǎn)即可）；
（2）用鋅粒與較濃的鹽酸制H2，將制得的H2通入實(shí)驗(yàn)2的集氣瓶中，紫色石蕊溶液變紅，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是H2中混有    氣體；
（3）從環(huán)保角度考慮，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)3時(shí)應(yīng)改進(jìn)的是    （寫出一點(diǎn)即可）．

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