科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-等離子,可將粗鹽溶于水后進(jìn)行如下操作:
① 加入適量鹽酸, ② 加過量NaOH溶液, ③ 加過量Na2CO3溶液,
④ 加過量BaCl2溶液, ⑤ 過濾。下列操作順序合理的是(▲)
A.②③④⑤① B.②④③⑤① C.④②③①⑤ D.④③②①⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2015年3月20日聯(lián)合國發(fā)布報告:到2030年,全球?qū)⒂?0%的國家和地區(qū)面臨干旱問題。節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任的義務(wù)。下列關(guān)于水的認(rèn)識正確的是【 】
A.過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì) B.將活性炭放入硬水中可使其軟化
C. 工業(yè)廢水要經(jīng)過處理后再排放 D. 過量使用農(nóng)藥、化肥不會造成水體污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識網(wǎng)絡(luò)圖(圖中“→” 表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“……” 表示相互能反應(yīng))說法正確的是( )
A、“C……CO2”的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B、“CO→CO2”的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
C、“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗二氧化碳
D、“CO2 H2CO3” 的反應(yīng)可用酚酞試劑驗證
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某研究小組利用下圖所示裝置探究碳的氧化物的性質(zhì)(固定裝置略)。已知碳酸鎂加熱發(fā)生類似碳酸鈣的分解反應(yīng)。
(1)裝置A中發(fā)生的反應(yīng): (用化學(xué)方程式表示)。
(2)裝置C的作用: ,無水CaCl2的作用: 。
(3)裝置D中發(fā)生的反應(yīng): (用化學(xué)方程式表示)。
(4)圖中裝置E是安全瓶,能防倒吸,從實驗安全考慮,本實驗還應(yīng)在裝置 之間添加裝置E。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是
A.鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂
B.鋅粒和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣
C.氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液混合生成氫氧化銅沉淀
D.高溫煅燒石灰石生成生石灰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國探月工程已經(jīng)發(fā)現(xiàn)月球中含有種類繁多的礦物,其中有的是在地球上未曾發(fā)現(xiàn)過的礦產(chǎn)。下列月球礦物中屬于單質(zhì)的是
A.鈦鐵礦 B.鐵錫合金 C.純鐵顆粒 D.硫化銀顆粒
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